本篇文章给大家谈谈宝爸暖场动作，以及宝爸暖场动作视频对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、育儿过程中，如何让爸爸更多地参与到育儿中来？
• 2、幼儿园亲子活动方案
• 3、宝爸换纸尿裤，最常做的哪些动作正在慢慢伤害孩子？
• 4、妈妈宝宝爸爸的亲子游戏
• 5、父亲节献礼之《爸爸的三明治》
• 6、孩子的敏感期，宝妈宝爸应该做些什么？

育儿过程中，如何让爸爸更多地参与到育儿中来？

带孩子是一项很大的工程，很多的男人在这个过程中好像还没有适应爸爸的角色，或者是觉得孩子就应该是妈妈来看的，所以说自己对于孩子的事情也不怎么管，都扔给妈妈一人照看。其实在孩子的成长过程中，父亲的陪伴是很重要的，因为父爱和母爱并不一样，这是母亲所给不了的。所以说当孩子出生的时候就要让爸爸更多的参与到育儿中来，而不是当甩手掌柜。

一：多给爸爸一些鼓励。

其实很多的时候爸爸也是想要去照顾小宝宝的，但是很多的妈妈当看到爸爸照顾的不好的时候就会发脾气，让他们走开，然后自己去做这个事情，久而久之他自然就不做了。如果说你能够给他一些鼓励的话，说孩子和你在一起好开心啊，你还挺会带孩子的，下一次保准开心的过来哄孩子了，男人也想要挺好听的话需要哄着的。

二：让他和经常带孩子的爸爸多交流。

生活中不缺乏那种非常好的奶爸，看看周围哪些男人经常带孩子，可以让自己的老公多去和奶爸交流交流做做朋友，两个人聊聊天很快就能聊到孩子上面去，而人都是很容易被影响的，看到别人整天陪孩子带孩子的，他的内心肯定也会有这种想法的。

三：多参加一些育儿培训。

可能你平时让他带孩子，陪孩子玩什么的他都不会听，但是去挺专业的培训，让他知道在孩子成长的这段过程中父爱是不能缺失的，相信他就能够明白事情的重要性了。毕竟人家是专业的，我们说再多也比不上人家一句话强。

孩子是两个人的孩子，所以也应当两个人共同去陪伴孩子，父爱母爱一个都不能少，只有在这样的家庭中成长的孩子才是积极阳光的。那些单亲家庭中长大的孩子看起来就比较的成熟内心，因为少了一半的爱。

幼儿园亲子活动方案

有关幼儿园亲子活动方案汇总四篇

为了确保工作或事情能高效地开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强宝爸暖场动作的方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。方案要怎么制定呢？以下是宝爸暖场动作我为大家收集的幼儿园亲子活动方案6篇，欢迎大家分享。

幼儿园亲子活动方案 篇1

一、活动目标：

1、 通过种植激发幼儿关注成长、关注自然、关注生命的意识。

2、 培养幼儿简单的种植技能，提高幼儿的责任感。

3、 发展幼儿发现问题解决问题的能力，发挥孩子们的想象力及创造力。

4、 乐意探索植物生长所必需的条件。

5、 培养孩子关注大自然、注重环保的意识。

6、 进一步增进亲子之间的感情。

二、活动准备：

幼儿园准备：水、土、幼儿加餐、幼儿饮水、即时贴、班级标牌、备用植物种子

家长准备：挖土的小铲子、剪刀、废旧的大盆(洗衣服桶、其他塑料桶等)、种子或者小幼苗、装饰花盆的小材料。

三、活动时间：

周日下午

15：:00

四、活动过程：

1、开始之前，各班级教师讲解活动要求及注意事项。

2、活动开始，请家长和孩子充分发挥想象力及创造力制作带有创意的花盆。

3、规定时间，时间过后，请家长都去填土和浇水。

4、活动结束，时间充足可做亲子游戏。

五、活动注意事项：

1、请家长注意装饰材料时使用剪刀或者刀片时注意不要划到孩子。

2、中间不提醒孩子集体喝水，请家长在孩子口渴时，主动去找班级相应的杯子。

3、请家长引导孩子一定都在活动区域内。

4、结束之后请将栽种的花盆放到带有班级标牌的位置内。

5、后期会有孩子们的`植物展览，请家长一定认真对待此次活动。

6、花盆过于太小或者不精美的将被打回。

注：1、请家长带比较大点的盆子或者桶。

2、花盆有标准，如果过于太小或者不精美的将被打回。

3、各班老师根据班级情况，活动时间自己拟定，活动自己负责。

幼儿园亲子活动方案 篇2

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己宝爸暖场动作；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动？

活动目标：

通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师还是同伴，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭宝爸暖场动作；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。

活动时间：20xx年11月（11月的第4个星期四是感恩节）。

活动前期准备：

1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。

2、准备“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。

3、《感恩的心》手语版演员的到位（教师和幼儿）。

活动安排：

各班主要围绕几个“一”展开活动。

1、说一篇《感恩的心》故事。

2、采访一个身边的人。

3、画一幅感恩的画。

4、学唱一首感恩的歌。

5、写一段祝福，将感激铭记心中。

温馨提示：

1、周四10点30全体50组集中操场进行“感恩的心”手语表演活动。

2、周四放学前将感恩箴言张贴在审美部入口处。

3、各班根据班级实际情况借鉴感恩节推荐活动。

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己宝爸暖场动作；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动？

活动目标：

通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师还是同伴，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。

活动时间：20_年11月（11月的第4个星期四是感恩节）。

活动前期准备：

1。利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。

2。准备“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。

3。《感恩的心》手语版演员的到位（教师和幼儿）。

活动安排：

各班主要围绕几个“一”展开活动。

1。说一篇《感恩的心》故事。

2。采访一个身边的人。

3。画一幅感恩的画。

4。学唱一首感恩的歌。

5。写一段祝福，将感激铭记心中。

温馨提示：

1、周四10点30全体50组集中操场进行“感恩的心”手语表演活动。

2、周四放学前将感恩箴言张贴在审美部入口处。

3、各班根据班级实际情况借鉴感恩节推荐活动。

幼儿园亲子活动方案 篇3

一、活动目标

1.通过舞蹈、律动、游戏等活动，让孩子和家长感受亲情、体验快乐。

2.培养孩子开朗敢于表现自我的性格，促进孩子交往能力的发展。

3.增强家园联系，促进家园同步教育。

4.通过各班教育成果的展示，以及幼儿园环境的布置，向家长汇报本园的教育理念、办园特色，从而塑造本园良好形象。

二、活动时间

20xx年4月30日

三、活动地点

北早现学区第二幼儿园操场

四、活动组织

策 划：

主 持 人：

成 员：

安全工作：

后 勤：

五、参加对象

中班大班全体小朋友、家长及带班老师

六、活动准备

亲子活动所需道具（报纸、空气棒、滑滑布）

活动背景 相关音乐 家长工作

七、活动流程

暖场：《我真的很不错》

开场：

1.入场仪式：伴随着轻快的旋律，主持人介绍北早现学区二幼，大小朋友有秩序入场。

2.升旗仪式

3.园长致辞

主场：

1.幼儿律动《123运动舞》

2.亲子带动《恰恰恰》

3.亲子欢乐动

幼儿天生好玩，而游戏是他们的最爱，尤其是亲子游戏更是让孩子们乐开怀，我们正是抓住幼儿好玩的特点，把家长请进幼儿园，为忙碌的家长们提供一个和孩子玩、亲近孩子、走进孩子世界的机会。

游戏一：爱的越深 举得越高

大朋友站在小朋友身后，蹲下，小朋友张开双臂侧平举，大朋友双手放在小朋友腋下，跟着口令，起——放下，起——放下，连续做，速度由慢到快，最后一次停，转圈，看哪位大朋友坚持的最久。

游戏二：小猴子爬山

大朋友们转过身去，蹲下，变成大山，小朋友变成小猴子，我们小猴子要爬到大山上去，听主持人喊预备开始，看哪只小猴子爬的高爬得快。大山扛着（背着）我们的小猴子玩一会，跑一跑，跳一跳，蹲一蹲，转一转。

游戏三：环游世界

小朋友转过身去，背对大朋友，大朋友从后面抱住小朋友转（转到小朋友大叫为止）

游戏四：比比谁的力气大

头顶头，手对手，肩对肩，屁股对屁股，双手环起对勾拔河。

游戏五：袋鼠爸爸（妈妈）

让小朋友抱紧大朋友的脖子，双腿夹紧大朋友的腰，像小袋鼠一样紧紧挂在大朋友胸前（大朋友的手不能碰小朋友）双脚向前跳跃，向后跳跃，转圈跳跃。

游戏六：钻山洞

大朋友们面向西方，弯腰，四肢着地，变成山洞，小朋友来钻。

4.亲情对白：宝贝帮爸爸妈妈捶捶背，揉揉肩；用小手当扇子给爸爸妈妈扇一扇；小手抱着爸爸妈妈，亲一亲；抱住你的宝宝，定格五秒；轻声说一句：我爱你！

串场：亲子律动《天使》

5.亲子欢乐动

游戏七：快乐空气棒

（一）背对背传递空气棒，先是上下传递，然后左右传递。

（二）空气棒放到小朋友一直脚上，单腿围着大朋友蹦一圈，保持平衡，尽量不要让空气棒掉下来（互换角色）；放到头上，两臂保持平衡，转圈。

（三）骑“马”。小朋友把空气棒放在胯下当马骑，大朋友鼓掌加油，然后大小朋友一起骑。

（四）过“河”。空气棒当小河，分别由小朋友和大朋友来蹦。

（五）对对碰。大小朋友分别用肚子顶住空气棒的两端，（不能用手碰）前跳跳，后跳跳，转圈跳，跳摇摆舞。

（六）打“老鼠”。大朋友充当坐骑，宝贝们骑着爸爸妈妈开始两军对战，看先把谁手里的空气棒打落地。（可以先背着然后骑着）

游戏八：多彩滑滑布

（一）大朋友背对背坐在布上，和自己的宝贝面对面手拉手，小朋友双腿跳跳跳，大朋友用腿配合。

（二）两队大朋友面对面，手持滑滑布，举高抖动，变成彩色山洞，小朋友从洞下钻。

（三）两队大朋友面对面，手持滑滑布，放低抖动，变成彩色小桥，小朋友从桥上爬。

（四）滑滑布放到地上，大朋友并列坐在滑滑布上，小朋友从大朋友腿上爬过去。

（五）太空漫步。同样还是两队大朋友面对面，手持滑滑布，变成不高不低的太空路，由老师配合把小朋友一个一个扶上滑滑布，让小朋友像在太空上漫步一样，再又另一边的老师配合把小朋友抱下来（这个活动一定要注意安全）。

（六）亮相动作（由老师演示）

游戏九：花样报纸

（一）请幼儿把报纸放在头上，当小伞慢慢走，不让报纸掉下来。两人将一张报纸放在头上，保持平衡，共同合作向前走（平衡）

（二）一人把报纸揉成团做皮球，另一人环臂做球框（由低到高），投篮。（互换角色）（抛接）

（三）报纸成球，小朋友双手交叉握拳，大朋友抛球，小朋友像打排球一样打球。（互换角色）（抛接）

（四）踩报纸。两人踩在报纸上，四脚不能着地，对折报纸再踩，再对折，再踩，看哪组坚持地最久。（播放音乐，单脚跳，音乐停，上报纸）

（五）放飞梦想。折纸飞机放飞

（六）撕大象。

（七）制造雪景。（环保小卫士收拾场地）

6.家长代表宣誓；小朋友代表宣誓

收场：《手牵手》

散场：音乐《欢乐年华》

附：家长宣誓词

我宣誓：

我终生爱我的宝宝，一定让他快快乐乐的长大！

他笑我也笑，他哭我也一起哭！每天与他唱歌，每天与他游戏，

每天与他运动，不管如何忙碌，都不能有借口，

因为他是我的宝贝，我要让他拥有一个健康快乐的童年！

宝宝宣誓词

我宣誓：

我终生爱我的爸爸妈妈，自己的事情自己做，不让爸爸妈妈担心。

努力与爸爸妈妈一起玩，快乐与小朋友合作，跌倒了不能哭。

输了没关系，赢了是最好。

我要成为勇敢小金刚，我要成为快乐小天使。

做爸爸妈妈永远的小宝贝！

口令带动（略）

幼儿园亲子活动方案 篇4

一、时间：

12月25日（星期三）下午

二、小班活动室及操场

三、活动准备

气球、皮球、照相机、小礼物人手一份

四、活动安排

1、室内亲子游戏：艺术《娃娃家的围裙》

2、户外亲子游戏：

（1）钻山洞：两位家长两手搭起成一个山洞，幼儿排队从山洞里钻过进场。

各位家长朋友，大家下午好！外面此刻寒风凛冽，但小朋友的心情是春意盎然，新的一年即将来临，在“元旦”将要来临之前，我们小班组织一次亲子活动，感谢各位家长的光临！

（2）游戏

①毛毛虫赛跑

游戏规则：家长一组，孩子一组，蹲下来，拉着前面人的衣服一步一步往前挪，哪对先到达终点，哪对获胜！

②两人三足

游戏规则：家长和幼儿一起把中间的两只脚用绳子困住相互协调走，哪对先到达终点哪对胜。

③顶球

游戏规则：家长和幼儿面对面站着，用肚子顶住球向终点走去，中途不能将球掉下，没掉下的队到达终点获胜。

④踩气球

游戏规则：请家长把球绑在脚上，让大家和幼儿共同开始踩气球，在规定的时间内看谁的气球被踩的多，多的为胜。

五、发放奖品

一等奖：棒棒糖3个，一个气球

二等奖：棒棒糖2个，一个气球

三等奖：棒棒糖1个，一个气球

鼓励奖：每人一个棒棒糖

宝爸换纸尿裤，最常做的哪些动作正在慢慢伤害孩子？

宝爸换纸尿裤，最常做的哪些动作正在慢慢伤害孩子？

一、把宝宝双脚提过高

在给宝宝换纸尿裤时，为了更好地拆换，父母会把宝宝双脚提到非常高，以至于全部后背都离去床体，这也是十分可怕的姿势，由于宝宝脊柱发育并没有彻底，很容易受外力作用损害。当家长用蛮干提升宝宝双脚时，脊椎就会受到牵扯，从而导致损害。正确方式：在给宝宝更换纸尿裤时，父母姿势一定要柔和，不能用暴力行为把宝宝双脚提出来的过高。

二、换纸尿裤时逗宝宝

有的家长在换纸尿裤时，喜爱逗宝宝玩，例如亲吻宝宝脚丫子，却不知道这么做会引起宝宝的条件刺激，使他小腿肚蹬来蹬去，提升换纸尿裤难度，还会弄一身便便。正确方式：给宝宝换纸尿裤注重快刀斩乱麻，不必去逗宝宝，尤其是别去碰宝宝脚丫子，要不然白白的为自己换纸尿裤提升难度系数；还会使宝宝腹部暴露于空气中时间太长，容易着凉。

三、过很久才给宝宝换纸尿裤

有的家长由于忙或其他原因，无法及时给宝宝更换纸尿裤，造成宝宝娇嫩的小屁屁浸在小便、排泄物之中，引起红屁股正确方式：按时查验宝宝尿不湿是否需要更换了，一般为2~3个小时查验一次，若是有拉粑粑拉一定要立即更换。

四、用含酒精湿巾给宝宝清理小屁屁

给宝宝更换纸尿裤后，小屁屁必须清理，有一些父母会用含酒精湿巾给宝宝擦洗，却不知道那样会损伤宝宝柔嫩肌肤，毁坏肌肤外层酸性纯天然防护膜，造成红屁股。正确方式：宝宝更换纸尿裤后，父母最好是用清水给宝宝清理小屁屁。尤其是在已有皮肤湿疹、红屁股的情形下，可不能用刺激比较大的湿纸巾。

妈妈宝宝爸爸的亲子游戏

妈妈宝宝爸爸的亲子游戏

妈妈宝宝爸爸的亲子游戏宝爸暖场动作，对于宝宝来说宝爸暖场动作，是最喜欢呆在妈妈爸爸的身边宝爸暖场动作，其实爸爸妈妈可以趁这个时候跟宝宝做一些亲子游戏，一来可以增进彼此感情，而且也能够让宝宝体验到游戏乐趣，以下是分享妈妈宝宝爸爸的亲子游戏。

妈妈宝宝爸爸的亲子游戏1

1+1：妈妈+宝宝

宝宝出生后，妈妈要给孩子喂奶、换洗尿布、洗澡，要与宝宝一起游戏，给宝宝讲故事，逗宝宝开心，教宝宝认识周围事物和社会常识等。因此，可以说与宝宝交往最多的是妈妈。然而，宝宝在与妈妈交往过程中，学会最多的还是与人分享、谦让、合作、团结、友爱、关心别人、有礼貌等行为习惯以及最初的情感社交技能。

专家评述：

妈妈的性格比较温柔细腻，耐得住性子，根据这一特点，妈妈们可以用简单的小游戏来促进宝宝的各项智能的发展，比如过家家、滚球、玩各种套叠玩具等。妈妈与宝宝之间的游戏相对来说比较静，以培养直接的情感体验和基本智能为主。

游戏1：企鹅迈步(适合新生儿)延长迈步反射，锻炼下肢肌肉。

扶着宝宝站在桌上或硬板床上，宝宝会主动迈步前进，每天练习2—3次，每次迈8—10步，可以锻炼宝宝下肢肌肉，能较早支撑体重量。

目的：新生儿迈步是先天获得的反活动，如果不锻炼，出生后56天前后这种本能会消失，坚持练习可增进肌使宝宝提早站立学步。

游戏2：拍拍手(适合2个月的宝宝)

妈妈可以在宝宝的一侧拍一下手，然后慢慢移动到另一侧，再拍一下手，这样做有目的的轮换。让小宝宝跟着声响和妈妈的手左右动。

目的：刺激宝宝的视觉和听觉的发展。

游戏3：爬行练习(适合6个月以上宝宝)

让小儿从匍行转到爬行，腹部逐渐离开床面，并用手臂转圈或后退。可将玩具或食物放在不同的位置上，让小儿爬着去够取。此间，从头自由转动逐渐到头能保持平衡。用毛巾提起腹部，练习手膝的支撑力，为过渡到手足爬行作准备。

游戏4：踢气球(适合1周岁以上的宝宝)

妈妈扶住宝宝的身体，帮助宝宝踢彩色的气球。 可以对着墙踢。

目的：帮助宝宝增加身体的平衡能力以及下肢的力量。

游戏5：挑珠子(适合2岁以上宝宝)

准备一盒彩色珠子，两个盘子，让宝宝先将红色珠子挑出放入一个盘子内，再找出黑色的放入另一个盘子内。看看宝宝能否把红色和黑色的挑干净。

目的`：宝宝挑红色珠子的能力会比挑黑色的好，因为认识黑色是最近的事。一来使宝宝更准确认识颜色，二来可以锻炼宝宝有目的地挑选和分类的能力。

1+1：宝宝+爸爸

曾见到过这样一幅图片:一个粗旷又具品味的年轻父亲怀抱光着小身子的幼儿,风度款款,神态自然。谁都会喜欢这样的父亲,他在给人一种对比的同时传达出一个信息:成熟男性对幼儿的关爱是衡量他公众形象的标准之一。就像鸟儿起飞的两个翅膀一样，母爱和父爱都是宝宝的心理需要，缺一不可的。

专家评说：

爸爸和宝宝游戏时，经常鼓励宝宝尝试新鲜的游戏，鼓励宝宝勇敢探索、独立克服困难、积极进取。爸爸的个性特征和游戏精神，会让宝宝有形无形中养成良好的个性品质。宝宝在和爸爸的游戏过程能从一种绝对的力量中感觉一种安全的依托。

游戏1：发声游戏(适合6个月以上宝宝)

让宝宝坐在爸爸的对面，用纸把宝爸暖场动作你自己的脸遮住，喊宝宝的名字，如果宝宝作出声音的反应，立刻亲吻他，反复玩2分钟。这可是爸爸与宝宝亲密接触最好的游戏哦。

游戏2：找玩具(适合8个月以上宝宝)

爸爸用大毯子把宝宝最喜欢的玩具盖起来，然后让宝宝自己找把它找出来。然后重复这个过程，也可以逐渐增加被藏起来的玩具的数量，来增加游戏的难度。这个游戏可以培养宝宝认知能力的发展。在玩的过程中，也让宝宝初步认识到物质永恒性的概念。

妈妈宝宝爸爸的亲子游戏2

1、亲子热身运动：健康歌

游戏一：小蜗牛去旅行

目标：发展宝宝钻、爬动作的灵活性。

准备：蜗牛头饰若干 弓形门4个

玩法：宝宝带头饰做小蜗牛，从起点开始爬行，爬过弓形门，早到达终点者获胜。

2、装豆豆

目标：培养宝宝的手眼协调能力。

准备：矿泉水瓶每位一个 豆豆若干

玩法：鼓励宝宝把豆豆装到矿泉水瓶里，装豆豆多者获胜。

3、快快走，慢慢走(感受快和慢)

用具准备：铃鼓

人数：2人或以上

玩法：

妈妈拍铃鼓，拍快，宝宝就走快。拍慢，宝宝就走慢。停下，宝宝就也得跟着停下。

玩完一轮就换宝宝拍铃鼓，妈妈走。

跟小哥哥或小姐姐也可以玩，或换口头指令也可以。

4、彩带飘飘

目标：练习走和初步跑，体验与家长共同游戏的快乐，增进亲子之间的情感。

准备：自制彩带玩具、音乐伴奏磁带。

玩法：家长手持彩带玩具向前跑，同时引导宝宝去追逐彩带，家长跑得慢一些，让宝宝们体验到成功的快乐。

5、许多小鱼游来宝爸暖场动作了(也是感受“停”的指令，增进感情)

人数：3人

玩法：很简单的呀，爸爸和妈妈搭个鱼棚，大家边一起唱歌，宝宝边在鱼棚下钻进钻出，唱到“快快抓住”，就PIA一下把宝宝抓住!宝宝每每乐得哈哈大笑。

6、袋鼠妈妈运水果

目标：体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。

准备：自制的大树二棵，自制的水果图片若干

玩法：

(1)将大树上挂满水果并放在场地的一端(终点)，家长和孩子在场地的另一端(起点)面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩准备，说儿歌：

袋鼠妈妈，有个袋袋，

袋袋里面，装着乖乖，

妈妈和乖乖，相亲又相爱。

(2)游戏开始后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起学回跑，以先回到起点为胜。

规则：在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。

7、搭积木(练习精细动作，控制手部力量)

用具准备：积木

人数：2人或以上

玩法：

也是超简单的啦，一人搭一块，看谁弄倒积木塔。

8、小白兔拔萝卜

目标：培养宝宝跑、跳的能力和竞争意识。

准备：小白兔头饰若干 自制萝卜若干

玩法：宝宝扮演小白兔，从起点学白兔往前跳，到达萝卜筐处拔萝卜回到起点，在规定时间内，以拔萝卜最多者获胜。

9、拍球比赛

(1)父用左手,母用右手,孩子用右手,分别拍球比赛,看谁拍球的次数多,多者为胜。

(2)父可用右手拍球,母和孩子拍球次数相加,一对二比赛,看哪方拍球次数多,多的一方为胜。

(3)父、母、孩子分别花样拍球,看谁拍球的方法多,多者为胜。可参考的方法有:单手拍球;双手同时拍球;左右手交替拍球;高低变化拍球;转体360度接着拍球;边走边拍球;曲线行进拍球等。

10、串珠子比赛

目标：培养宝宝的手眼协调能力。

准备：带孔的玩具若干 绳子每位宝宝一条。

玩法：请宝宝把带孔的玩具穿在绳子上，在规定时间内以穿的数量多的宝宝为胜。

11、抛接球

(1)自抛自接球:父、母、孩子各人自抛自接球,看谁抛得高,接得稳为好;父、母、孩子各自抛球后击掌再接球,看谁抛球后击掌次数多并接住球。

(2)父、母、孩子相互抛接球,看谁抛得准,接得稳。

(3)两人抛接球,一人在中间抢球,抢到球后,轮换进行。

12、贴五官

目标：培养幼儿的动手协调能力和认知能力。

准备：娃娃脸一张 五官(眼、鼻、口、耳朵)若干。

玩法：请宝宝在妈妈那里取五官并说出名称，然后跑到娃娃脸处贴到准确位置，以最先贴好者为胜。

13、踢球

(1)父、母、孩子三人相互用脚踢传球,看谁传得准,接得稳。

(2)母在前踢球,父和孩子快速追球,看谁先用脚抢到球,三人可轮换做。

(3)用两个纸盒做球门,父做守门员,母和孩子设法将球踢进门。

注意事项:

(1)此项活动适合场地大些的地方玩。

(2)球门可做得大些,踢球的方向只能往前,而不能往上。

孩子反馈:这一活动,孩子兴趣始终很高,表现在他能自由发展想出多种玩球的方法,主动性、积极性、创造性得到了发挥,个性也得到自由发展,同时还增进了与父母亲之间的感情。

父亲节献礼之《爸爸的三明治》

一个三岁小女孩做给爸爸的三明治会是什么样的呢？在制作三明治的过程中发生了什么事儿呢？爸爸喜欢这个三明治吗？看到这个故事的名字和封面，我们已经迫不及待想往下看了。

“这可不是普通的三明治哦！”一个身穿黄色裙子、扎马尾的的小女孩站在三明治上很自豪地说。随之而来的是小女孩越来越急促和频繁的“爸爸、爸爸、爸爸爸爸……”的呼唤声，把慵懒地坐在电视机前看球赛的爸爸拉到我们的视野中。爸爸不紧不慢地回应了一声：“嗯？”“爸爸，想不想吃三明治？里面全是你喜欢的东西。”小女孩天真烂漫，努力想让爸爸转移注意力多关注到她，然而爸爸却仍然漫不经心地以一句“嗯，好呀！”来回应，形成鲜明对比。现实中，有多少人觉得此情此景何其熟悉呢？小女孩开始琢磨：“爸爸究竟喜欢什么呢？”面包、黄油、奶酪、西红柿、饼干、拖鞋……小女孩努力摸索着想给爸爸做出完美的三明治，那么，最后她有没有找到爸爸最喜欢的东西呢？童言趣语贯穿整个故事，结局却非常令人意外。这样一本风趣动人、展现浓浓亲子关系的绘本收获了无数小朋友的喜爱。

本书作者是来自英国的皮普·琼斯（Pip Jones），她是知名童书创作者、专栏作家，在《爸爸的三明治》之前，作品有Squishy McFluff系列，获得众多媒体及奖项肯定，如2012年首次设立的绿房子风趣奖（Greenhouse Funny Prize，由绿房子文学代理机构创设）。本书绘者是极具天赋的新锐插画家劳拉·休斯。本书荣获2016年凯特·格林纳威大奖提名，2016年德国国际青少年图书馆“白乌鸦奖”，2015年英国塞恩斯伯里童书奖。她们二人合作的第二部图画书The Chocolate Monster于2017年3月出版。

6月21日适逢父亲节，选择在这样一个特别的日子里为小区孩子们讲读这样一本有趣有料的绘本，一方面是希望爸爸们能抽出宝贵的周末休息时间亲自带孩子听故事，感受孩子带来的温情满满，共度欢乐亲子时光；另一方面是借由这个故事，希望爸爸们能反思亲子陪伴的质量，更高效陪伴孩子成长。

1、 活动背景

时间：2020年6月21日18:15-18:45

地点：小区花园（户外）

参与人数：8人，年龄多为2-6岁，其中1人8岁，有2位小朋友有爸爸陪同

2、 暖场和导入

故事开场先以“小朋友们知道今天是什么日子吗？”的提问导入，我本以为孩子们会异口同声回答：“父亲节”，然而却没有一个这样的声音。我惊讶于寻常百姓家的生活，柴米油盐酱醋茶等忙碌的琐碎生活之间已经没有所谓的仪式感了，也替孩子们觉得惋惜。我给孩子们讲述了父亲节的由来，希望他们能记住这个特别的日子。

我进一步追问：“宝贝们知道爸爸最喜欢什么吗？”孩子们纷纷举手抢着回答：有踢球，有电视，答案最多的是手机……意料之中，却仍觉得失落。

我努力从失落的一角平复情绪，跟孩子们分享这本讲述子女对父母浓浓的爱意的绘本《爸爸的三明治》。

3、绘本讲读

面对痴迷于电视的爸爸，小女孩依旧执着地想做一个特别的三明治，里面放爸爸喜欢的所有东西。接下来我们就跟随小女孩细数那些爸爸喜欢的特别的东西吧。

爸爸喜欢的东西很多很多，小女孩都放在心上，有面包奶酪和摘掉绿蒂的西红柿，有蘸过茶水的饼干、爸爸穿过的很旧的拖鞋以及皱巴巴的报纸（小女孩特意铺平整），还有爸爸迷恋的手机、自行车的头盔、妈妈的泡泡浴、班卓琴、工具腰带和帆布躺椅等，看到这里真的让人捧腹大笑，三明治怎么能放这些物品呢？太不可思议了吧！

讲读过程中特意采用夸张的语气，引导孩子们观察。讲到手机的时候，其中一个孩子调皮地指着后面的爸爸说，我爸爸就在后面玩手机呢~讲到泡泡浴的时候一个小女孩搞怪地指着后面的爸爸说：“那个就是我爸爸，他也喜欢泡泡浴”，后面的老爸羞得满脸通红。

接下来的脑洞更大了，视线转移到小女孩的东西上面，爸爸也喜欢她的东西，所以也要把这些东西放进三明治里，有拼图、小女孩的画作、游泳池、立体书等，原来小女孩的世界里更多的是爸爸陪她一起玩的回忆，他的爱就像一抹浓浓的蜂蜜，都融在了这个巨大的三明治里。

最出乎意料的是故事的结尾，三明治里还有一个最重要、也是爸爸最爱的神秘角色没有放进去，那就是——我！故事讲到此处，孩子们已经沸腾了，忍不住欢呼鼓掌。坐在三明治顶端的小女孩骄傲地告诉爸爸：“你的三明治做好啦！”透过纸张我们都能看到温馨甜蜜、幸福满溢的老父亲脸。

我相信这个故事给予在场的爸爸们的震撼和启发不亚于一场成人课堂，这也是在小区宝爸宝妈群里发布邀请的时候，特别交代爸爸们亲自带孩子来参加故事会的初衷。忙忙碌碌的生活中，别忘了对孩子最好的爱是陪伴，别忽视了孩子们渴望的眼神，努力做孩子们最好的“玩具”。

4、 拓展延伸

以手工活动“最棒爸爸奖状”作为延伸活动，鼓励孩子们大声说出爱，给爸爸赋能。

事先准备好白色和红色的硬卡纸，以红色卡纸为背景衬托节日喜庆，白色卡纸粘贴在红色背景上面，是孩子们发挥的空间。我事先画好了奖状的轮廓，写上了奖项的名称“最棒爸爸”。同时准备好不同颜色、不同形状的剪纸，让孩子们挑选并粘贴在白色卡纸上作为点缀，完成创意作品。

8岁的大男孩果然脑洞够大，他在奖状上呈现出了爸爸的头像；两岁的小宝贝也小心翼翼、认认真真地完成了作品；4岁的小女孩专注力特别好，堪称全场最出色的作品。每个孩子心中都有一首诗，一首写给爸爸妈妈的赞诗。

最后让孩子们把作品带回家送给爸爸，并大声告白爸爸：父亲节快乐！

5、 实践总结

（1） 时间安排欠合理，选在父亲节当天18点开始。一方面节日当天很多孩子跟父母出去玩了，活动参与人数不尽如人意；另一方面手工时间略长，孩子们赶着回家吃晚饭，仓促收尾。

（2）来参加故事会的宝爸人数有限，没有让故事会的效果最大化。虽然特意在群里强调爸爸们亲自带娃来听故事，实际只来了两位宝爸，且他们全程坐在后面远远的位置玩手机，我疏忽了让他们陪孩子共坐，共同听故事，一起参与互动。在此，绘本对于成人的治愈作用没有得到有效发挥，后续要提醒自己。

孩子的敏感期，宝妈宝爸应该做些什么？

引言：当孩子属于敏感期的时候，宝妈宝爸一定要多多关注，当宝宝发生敏感期的时候，他的发育情况会根据外界的一些因素出现一系列的敏感情况，在这个时期也是孩子学习的关键时期，也会影响到他的人格和性格的发展，所以家长应该尊重孩子的行为和动作，在必要的时候去引导孩子提供一定的帮助，否则可能会错过这个比较重要的时期，作为父母也应该多多理解孩子，用耐心来引导孩子。

秩序敏感期

孩子如果处于秩序敏感期的时候，那么家长一定要有足够的耐心，尽可能维护孩子熟悉的生活环境，了解孩子的习惯秩序，如果孩子要求把想做的事情再做一遍，不要觉得孩子是无理取闹，而是要重新做一遍，这样能够帮助孩子心理没有那么大的压力。千万不要责骂孩子，否则可能会让孩子有一定的压力。在这个时期还可以培养孩子好的行为习惯。可以和孩子一起去读绘本，这样是能够促进亲子之间的关系，也能够培养宝宝好的生活习惯和阅读习惯。

自我敏感期

宝宝两岁之后他会进入物权意识的敏感期，表现就是经常说这是我的，那是我的，什么东西也不愿意跟别人分享，其实这个时候都是在进行自我意识的训练，家长在这个过程中不要随便给孩子下定义，要认可孩子这个时间的行为，要尊重孩子的行为，只要慢慢的孩子会改善这个问题，也可以在适当的时候教会孩子学会分享。

最后有些家长在孩子比较小的时候会特意的去教孩子一些事情，其实这种行为对于孩子的成长来说并不是特别好的，因为宝宝比较小他是没有办法理解对错的，告诉宝宝错了之后只会让宝宝有压力感。

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