今天给各位分享党课最后一位怎么暖场的知识，其中也会对领导讲党课结尾进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注365暖场活动网（http://www.bkl365.cn），现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、怎样讲党课
• 2、党课结束语
• 3、党课前后主持人说点什么
• 4、党课的讲授语言要注意哪些？

怎样讲党课

党课是对党员进行党性教育、党的基本知识教育以及其他经常性教育的主要形式党课最后一位怎么暖场，是党员教育的一项重要工作。一堂好的党课标准是什么党课最后一位怎么暖场？如何才能讲好一堂党课党课最后一位怎么暖场？讲好一堂党课应注意哪些问题？

一、党课的目标与任务

要有明确的目标和任务，即这一堂课你想解决什么问题，达到什么目的。目标与任务决定了党课讲授的方向和效果，是讲好一堂党课的前提和基础。如果没有明确的目标和任务，就失去了讲授的意义和价值。在实际工作中，也难以产生效果。

党课目标与任务的确定建立在对党员现状分析和了解的基础上，只有找出党员思想中带有普遍性和倾向性的问题，才能使目标和任务具有针对性。应该注意的是，一堂党课应注重解决一个中心问题，在一个问题上讲深讲透即可，不要 " 眉毛胡子一把抓 " ，这样就会主次不分，听起来繁琐沉重，难以理解，效果不佳。如一位讲授者在了解到本单位有的党员抱怨工作条件差，怕吃苦的现象后，就及时上了一堂题为 " 发扬艰苦奋斗的优良作风，保持共产党员的先进性 " 的党课，取得了很好的效果。

二、讲授的原则

(1) 价值性原则：一堂党课应具有理论价值和实践价值。既能把工作实践抽象概括为理论性的东西，也能用理论指导实践，对以后的工作产生推动力。

（ 2 ）理论性原则：一堂好的党课要有科学的理论作为支撑。即以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想作为理论基础，以现代科学的哲学思想和方法论为依托，这样，才能透过现象看本质，找出问题根源，解决根本问题。

（ 3 ）具体性原则：一堂好的党课应该是具体的，表现在目的的具体性和论述的具体性上，要和实际紧密联系，言之有物，避免茫无边际，空洞论说。

（ 4 ）客观性原则：即在授课过程中，应遵循科学规律，对理论的阐述，实例、数据等的引用，事物的描述应真实而客观，不能任意添加主观色彩，或根据需要随意杜撰。

三、讲授的形式与方法

形式与方法应符合内容的要求，根据内容来确定，不能一概而论。

（ 1 ）多媒体讲授：应用多媒体不但使讲授简便、内容直观化，增加党员对理论的感性认识，而且其科学、形象化的教学手段还可以增添课堂气氛，激发党员学习的乐趣，不失为一种好的教学手段，多媒体讲授需要熟练掌握多媒体软件等电脑知识和幻灯机、投影仪的使用方法。有一定难度，在工作中应加强学习才能掌握。

（ 2 ）课堂式讲授：提前备好党课，在黑板上板书讲授，这种讲授的优点是灵活性大，针对性强，需要重点讲授的地方可以板书下来，也可以增加提问等方式，便于党员理解和记忆，可以收到较好效果。

（ 3 ）报告式讲授：即讲授者与听课党员面对面，讲授者可以按照讲稿和既定方式讲课，优点是互动性强，交流的机会多，不足之处是缺少变化，直观性差，在讲授比较深刻的理论性问题时，易陷入枯燥乏味，不利于接受。

（ 4 ）现场式讲授：即在讲授某个主题时，选择与此主题有关的地点进行现场讲授。如讲授《学习孔繁森，立党为公，执政为民》时，可以选择到孔繁森纪念馆讲授，增加了现场感，会起到动之以情，晓之以理的效果，这种讲课方式要从实际出发，根据需要进行选择。

四、党课语言的特点和要求

语言是讲授党课的一个重要方面，可以说 " 语言 " 运用的成功与否，关系到党课是否成功，讲授语言应注重以下几个方面：

（ 1 ）口语化。口头语言不同于书面语言，讲授党课的语言应口语化，便于接受和理解。口语化还有一个特点，就是很多语言来源于群众，鲜活生动。如 " 一个党员就是一面旗帜，一台播种机，一个宣传队 " 。

（ 2 ）力求生动活泼。语言枯燥乏味犹如嚼蜡，是很难令听课的党员接受的，讲述应力求生动活泼，节奏明快，尽量少使用长句。如一位授课者在讲述共产党员要坚持 " 两个务必 " 时，说 " 共产党员要禁得住诱惑，忍受住清苦，管得住小节，耐得住寂寞，要管住自己的嘴，抓紧自己的手，把住自己的腿 " ，语言生动活泼，浅显易懂。

（ 3 ）力求严谨科学。语言严谨科学不是说要高深晦涩，而是应合乎逻辑，精炼准确，经得住推敲，不犯语法及常识性的错误。如有一位讲授者在讲述改革开放二十年我国发生的巨大成就时，说 " 从 1980 年以来，改革开放 20 多年我国取得了翻天覆地的变化。 " 两处错误：我国改革开放是从 1978 年开始的，不能说 " 从 1980 年以来 " 党课最后一位怎么暖场； " 取得……变化 " 显然不对，应为 " 发生……变化 " 。这样的错误不能犯。

（ 4 ）尽量使用普通话。普通话是现代语言交流的重要工具，推广和普及已成为现实，一口流利的普通话不但可以消除方言带来的障碍，还有助于表达，很难想象一口方言讲党课会是什么效果，曾经有一个山东（胶东）的同志讲课，把 " 政治任务 " 听成了 " 这个人物 " ，把 " 十分好吃 " 听成了 " 细分好记 " ，出了笑话。如果那位同志使用普通话，相信听课肯定会 " 畅通无阻 " 。

（ 5 ）讲究感情色彩。语言是有感情色彩的，讲党课也不例外。重点的地方加重语气让人感到印象深刻；讲中国共产党的光荣历史时应胸怀崇敬与神圣，而不能神情漠然；讲焦裕禄全心全意为人民服务的动人事迹时不能语调平平，毫无感染力；相反，讲贪官污吏祸国殃民的言行时你肯定会义愤填膺决不能一笑了之。饱含感情的语言会感染人、激励人，增加授课者与听众的互动与共鸣，从而取得好的效果。

五、论证方式与修辞

一篇好的党课不能不讲究论证方式和修辞。恰当地运用论证方式和修辞可以化深为浅、化抽象为具体，增加党课的说服力和表达效果。

论证方式是指用来阐述证明论点的方式方法，有事例论证、数字论证、理论论证、对比论证、引用论证、归谬论证等。论证的过程犹如 " 钓鱼 " ，论点是 " 鱼 " ，论证方式是 " 鱼竿 " ，钓大鱼得用 " 大鱼钩和大鱼竿 " ，钓小鱼得用 " 小鱼钩和小鱼杆 " 。值得注意的是，要根据论证内容选择论证方式，论证过程要严谨，在事例论证中举例应少而精，宜正面为主反面为辅，反面的例子太多，会产生不利于主题的因素。

修辞大家都很熟悉，比如比喻、借代、比拟、引用、设问、反问等，常用的有 10 多种，合理的运用修辞，可以润色语言，使语言变得生动活泼。如一位讲授者在讲授 " 战略 " 的重要性时，打了这样一个比方，说 " 战略 " 好比下棋， " 有人看一步，有人看十步，有人看全局，看全局的人把握未来，看十步的人把握当前，看一步的人只能把握现在。 " 生动而形象，使人明白了 " 战略 " 如何重要。

六、注重效果反馈与评价

党课的效果怎样，关键在于听者的感受，你讲了洋洋万言，听者反映平平，接受了了，恐怕不能算是一堂成功的党课。因此，一堂课讲完后，应注重调查了解听课党员对该堂党课的反映，从重点的把握到理解和记忆的程度，党员究竟听懂了多少，记住了多少，理解了多少，授课者应该做到心中有数，这样可以及时调整，总结经验，为下一堂课做好准备。

党课结束语

同志们党课最后一位怎么暖场，孙书记党课最后一位怎么暖场的讲话站点高、看点准、落点实，具有很强的指导性、针对性和操作性，是我们组织开展“两学一做”学习教育的重要遵循，我们一定要认真学习领会，抓好贯彻落实。

下面，我就贯彻落实这次会议精神，深入推进“两学一做”学习教育，再强调三点要求党课最后一位怎么暖场：

一、高度重视，做好迎查工作

近期，中央“两学一做”学习教育协调小组督导一组拟到我市督导“两学一做”学习教育情况。各单位要对照“八查八看”落实好各项规定，紧扣“做合格党员”、“建过硬支部”、“建立支部生活日”等要求，结合“两集中一报告”、“党员责任清单”、“党员奉献积分制”等机制，抓紧时间上好党课，进行集中学习、专题交流讨论，开展边查边改等各项工作，在抓好“规定动作”的基础上，鼓励探索创新，搞好“自选动作”，把全面从严治党不折不扣地落实到每个支部、每名党员，周密、细致地做好迎查工作，确保不出任何纰漏。

二、抓好节点，开展纪念活动

今年是中国共产党成立95周年，也是实施“十三五”规划的开局之年。市教育局党委决定，在全市教育系统开展中国共产党建党95周年“七个一”(开展一次走访慰问活动，讲一次“两学一做”学习教育党课，举办一次“学党章、考党章”活动，重温一次入党誓词，举办一次征文活动，举办一次书画摄影展，召开一次表彰大会)系列纪念活动，各单位一定要充分认识开展党的生日纪念活动的重要意义，按照“隆重热烈、规模适度，注重效果、勤俭节约”的原则，把开展纪念活动与“讲学习，树新风，做表率”活动结合起来，加强宣传引导，防止形式主义和铺张浪费。

三、深学实做，争当模范先锋

“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做，核心在改。为继续唱好“学、做、改”三部曲，局党委决定在全市教育系统开展“讲学习，树新风，做表率”活动，围绕立德树人，聚焦主责主业，开展系列教育实践活动，进一步强化工作作风、提高创新能力、增强争优意识、彰显教育活力。各单位要加强“讲学习，树新风，做表率”活动组织领导，成立活动小组，做好结合文章，搭建更多平台，抓好全员学习，抓好课堂管理，抓好活动载体，引领教育系统干部教师从现在做起，从自己做起，从身边做起，培养学习兴趣，坚定理念信念，争当模范先锋，推动高密教育又好又快发展。

党课前后主持人说点什么

党课前：

按照今年支部（党委）党课教育计划，今天召开全（局、部）党员大会，以####为主题，进行一次党课教育。安排这个内容的党课教育的目的是（简要阐明目的）……。###书记对党课教育十分重视，今天的党课就由#书记亲自讲课。（简单对党员听课、记录提出要求）。下面欢迎#书记讲课。

党课后：

刚才，#书记给我们上了一堂生动的党课。#书记在讲课中，以马克思主义党建理论为指导、结合我单位党员队伍建设的实际，从理论与实践的结合上阐述了……（对讲课内容作简单回顾）。这堂党课理论性、实践性和针对性都比较强，对我们单位党员队伍建设具有很强的指导意义。课后，希望大家（以党小组为单位）认真组织讨论，紧密联系思想、工作和党员队伍建设实际，深入理解这次党课内容，努力提高党员队伍素质，保持共产党员的先进性，在单位各项工作中发挥先锋模范作用，推动我单位各项工作的健康发展。

党课的讲授语言要注意哪些？

1、 口语化

口头语言不同于书面语言党课最后一位怎么暖场，讲授党课的语言应口语化党课最后一位怎么暖场，便于听课的人接受和理解。口语化还有一个特点，就是很多语言来源于群众鲜活生动。如“一个党员就是一面旗帜，一台播种机，一个宣传队”。

2、力求生动活泼

语言枯燥乏味犹如嚼蜡，是很难令听课的党员接受的，讲述应力求生动活泼，节奏明快，尽量少使用长句。如一位授课者在讲述共产党员要坚持“两个务必”时，说“共产党员要禁得住诱惑，忍受住清苦，管得住小节，耐得住寂寞，要管住自己的嘴，抓紧自己的手，把住自己的腿”，语言生动活泼，浅显易懂。

3、力求科学严谨

语言科学严谨不是说要高深晦涩，而是应合乎逻辑，精炼准确，经得起推敲，不犯语法及常识性的错误。如有一位讲授者在讲述改革开放以来我国取得的巨大成就时，说“从1980年以来，改革开放近40年我国取得了翻天覆地的变化。”从这里我们可以发现两处错误：我国改革开放是从1978年开始的，不能说“从1980年以来”；“取得

关于党课最后一位怎么暖场和领导讲党课结尾的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。