今天给各位分享冬日暖阳来场球赛的知识，其中也会对进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注365暖场活动网（http://www.bkl365.cn），现在开始吧！
本文目录一览：
- 1、篮球比赛主持稿，五分钟左右
- 2、描写冬天暖阳的唯美句子
- 3、冬季田径运动会开幕词怎么写
- 4、冬日暖阳作文
- 5、2006年初中语文中考归类训练题
- 6、打篮球的日记
篮球比赛主持稿，五分钟左右
球赛主持稿范文
尊敬的各位领导、各位嘉宾、各位参赛选手：
大家早上好！
身披初冬薄雾，沐浴冬日暖阳。XX大学会计学院XX杯篮球比赛今天隆重开幕了，这次比赛，不仅是会计学院的一大盛事，也是XXX大学的一大盛事，对于展示我院学生风采、掀起全民健身热潮，具有重要的意义。为了准备这次比赛，各参赛队员进行了刻苦训练，今天他们将向着更高、更快、更强的目标，赛出风格，赛出水平，赛出精彩。让我们提前为他们喝彩，预祝他们在比赛中取得优异的成绩！加油！
下面，请允许我介绍各队球员。
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经过X天紧张激烈的比赛，会计学院XX杯篮球比赛已经完成了所有的赛事。首先，让我们来总结一下这次比赛的成绩，获得第一名的是…………………………
让我们向所有参加这次比赛的队伍表示热烈的祝贺，你们书写了辉煌、展示了精彩！
这次比赛进一步体现了我院学子朝气蓬勃、团结奋进的良好风貌，展示了我院学子不甘落后、誓争一流的进取精神。我们要把这种风貌、这种精神转化到今后的学习、工作和生活中去，让我们的学习更加充实，工作更加精彩，生活更具魅力，让我们的人生因此而绽开绚丽的成功之花！
谢谢大家。
描写冬天暖阳的唯美句子
那晴朗的心情，晴朗的天空，晴朗的气息，让人的心灵情不自禁的在晴朗的大地上尽情地欢唱，满眼都是明媚的春风，处处都是温馨的暖阳，藏在心底的那首熟悉而又久违了的歌儿，情不自禁的冲出了歌喉，在阳光中轻快的飘荡。多么清爽的日子呀，从穿透台窗的第一缕阳光开始，日子就点点洒洒的绽放着迷人的笑脸，让人情不自禁的紧握住日子的双手，浑身上下都充满了无穷的力量。
阳光温暖清新自然。每当一抹阳光洒在窗台上，我便回用双手捧住这大自然的馈赠，细细品味阳光的美好。阳光如此美丽。
阳光给人们的一种感觉是温暖的，冬日的阳光也不例外，它给人们的第一种感觉是温暖，在寒冷的冬天里，早晨太阳升了起来，把金色的光辉洒在大地上，大地妈妈苏醒了，不再那么寒冷。
温暖
当暖暖的阳光照在身上时，我有一种被幸福笼罩着的感觉。喜欢看天空，那种蓝色，像雨后的青石板，处处是清爽，透露出令人舒服雅致的感觉……
感谢阳光，它是如此大公无私，平等而庄严地俯视着世间万象，美丑善恶，都逃不过那正大光明的阳光的普照。它洗涤了我们内心的污垢，无情地揭露了一切不平等罪行，它将世界所有真善美纵情歌颂。阳光下的一切，变得如此透明而纯净。学习那阳光般的品性，带上你阳光般明媚的双眼，拥抱这个世界吧！
生活需要阳光，就如花儿需要阳光一样；生活需要阳光，就如同黑暗需要阳光；生活需要阳光，就如同寒冷需要阳光一样。
太阳越升越高，阳光越来越暖，生机越来越多。在阳光的照耀下，羽禽起飞觅食，生灵跑跳奔忙，人们开窗纳光，走出家门锻炼，迈出温馨厅堂。阳光抚摸着万物，万物享受着阳光，沐浴着太阳的温暖，忙碌着自己的希望。
太多的事让我无能为力，比如冬日的阳光，比如谢下帷幕的繁华，再比如，你。
冬日初升的太阳，温柔的将阳光撒下。细碎的阳光透过发间，印在眉上。一场久别重逢的晴日，一抹刻骨铭心的柔肠。执笔，潸然写下情来情往。
阳光被层层叠叠的树叶过滤，漏到他身上变成了淡淡的圆圆的轻轻摇曳的光晕
冬季田径运动会开幕词怎么写
1、身披初冬薄雾，沐浴冬日暖阳。我校冬季田径运动会就要开幕了！我代表学校对此次运动会的如期举行表示热烈的祝贺，向各位领导、各位来宾表示热烈的欢迎，向筹备、组织这次运动会各项工作付出艰辛努力的相关人员表示衷心的感谢，向刻苦训练、积极备战的所有参赛运动员表示亲切的问候。
2、教育的本质是培养人的精神，而素质教育则是一种超越性的教育。在过去的几年里，我校师生发扬拼搏创新的精神，在校园建设、教育特色、教育教学等方面均取得了可喜的成绩。但挑战自我的步伐不能停止，追求卓越的理念不能松懈。我们不仅要在学业上勇于争先，而且还应在德智体美等方面实现新突破，尤其是体育运动。一个人没有健康的体格，就没有健全的人格，因此一个合格的中学生必然是一个全面发展的学生，一个能自我完善的学生，一个无论在考场上还是运动场上都能勇攀高峰的学生。
3、在此，我希望全体裁判员、工作人员忠于职守、严守规则、热情服务；每位运动员精神饱满，斗志昂扬，拼出成绩，赛出风格，让青春的活力迸发在赛场上的每个角落；每名助威同学服从大会管理，文明参观、主动服务，为运动员摇旗呐喊，争创精神文明班级。
4、体育是力量的角逐，体育是智慧的较量，体育是美丽的展示，体育是理想的飞扬。参与就是成功、坚持就是胜利。好的名次值得骄傲，而顽强的毅力更是每个运动员的优良品格的展示。让我们用实际行动去追求“更高、更快、更强”的奥运精神！我相信通过全校师生的努力，我校本届田径运动会一定会开得安全、有序、健康、精彩！一定会展现出实中人文明、团结、进取、超越的精神风貌！
5、最后，祝全体运动员赛出好成绩！预祝大会取得圆满成功！
6、谢谢大家！
冬日暖阳作文
无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？下面是我为大家收集的冬日暖阳作文三篇，希望对大家有所帮助。
冬日暖阳作文三篇1
冬日的阳光，总是被恶劣的寒风“打败”。但这几天，晴空万里，阳光慢慢地从云端顷泻下来，用它那柔柔的手抚摸大地、抚摸草木、抚摸懒洋洋的人们。
温暖的阳光透过各式各样的玻璃，照射到屋内，一刹那，屋内就充满了温暖的气息。瞧！马路边的小树也不像往常毫无生气，似乎因吮吸了那令人陶醉的阳光而显得生机勃勃。原先犹如老人般的草儿，在阳光的'沐浴下，又变成了一个个精力旺盛的少年，只是不再是清新的绿色，而是会发光的黄色，一点儿也不比春天的草儿差。就连耐寒的秋菊，也在暖暖的阳光下舒展着美丽的长发。
在阳光下，最幸福地当然要数人们了。公园里，男人们三五成群的在阳光下打扑克、玩麻将，有的则在给别人当军师。女人们也不停地忙碌着，打毛衣、绣十字绣。老人们见这好久不见的太阳，也不由自主地出来活动活动，有的甚至睡着了。最快活地要数孩子们了，有的在跳皮筋，有的在玩沙包，有的跳绳，还有的在阳光下毫无目标的跑着，边跑边尖叫，尽情享受着这温暖的阳光。
我爱这冬日的阳光！
教师点评：冬日的阳光轻柔温暖、静谧美好。它像是会渗透一般，透过厚重的冬衣，让人身心愉悦。冬日暖阳，令人惬意无比！
冬日暖阳作文三篇2
寒假的时候，我们一家人去了冰城哈尔滨，这次旅途中，有一件小事令我倍感温暖。
还记得那天晚上，我们去看冰灯，我和妈妈爬上一个冰滑梯，爸爸说：“我就在下面等你们哦”。一上滑梯，一座五彩缤纷的宫殿出现在我眼前，我仿佛置身仙境，我在冰宫殿里左看看，右摸摸，突然想起爸爸还在下面等我们呢，可是这里有好多滑梯，爸爸在那个下面呢？我有些着急了，就随便选了一个下去，到了下面。四处都是人，“爸爸，爸爸”我扯着喉咙大喊了很多声，都没有爸爸的声音，只有一片片飘落的雪花和一阵阵呼呼的寒风在回应我，我的心就像这透明又璀璨的冰雕，一样寒冷。
我突然看到问询处在前面，看着这亮着黄色灯光的小木屋，我充满希望，疾步飞奔过去，一打开小屋的门，一股暖气向我袭来，我心里顿时暖和了不少，问询处里面坐了一个阿姨，那阿姨微笑着说：“请问有什么需要帮助的吗？”“我找不到爸爸了”我着急的说，“不要着急，我来帮你们广播找人吧。”于是广播里传来阿姨温柔的声音，那声音仿佛透过电波传遍了冰灯公园的每个角落。我想爸爸一定在某个角落听见了我们的呼唤。这时阿姨又给我倒了一杯热水，我捧着热腾腾的水杯，一股暖流从手心传遍全身。
我透过木屋的玻璃窗户，看见远处有一个熟悉的身影朝这边走来，我定睛一看，没错！就是爸爸。我们一家又团聚了，我开心的笑着，我看见阿姨也笑了。
这件事虽然只是一件小事，但却让我感觉到了冰雪天里的暖阳，时时温暖着我的心。
冬日暖阳作文三篇3
最近，天公公好像感冒了，气温非常低，地上都结冰了。
但是不管天气多寒冷，这丝毫影响不了我快乐的心情。因为，每当天公公感冒加重时，小屋里射来两三方斜斜的太阳。这太阳如同夏日的及时雨，给我的心带来了一阵暖流。尽管我的手冻得发红了，但这严寒里的暖阳深深雕刻在我心中。
暖阳照在我身上，让我突一阵子感到轻松和温馨，像妈妈抚摸着我，不高兴的事一扫而光，让我感到神清气爽。
前一阵子，学校举行遥控车比赛，我本有机会参加，可是因为车太贵了，妈妈不给我买，我失去了宝贵的参赛资格。训练场上欢呼声越响亮，我就越难过！“丁奕舟，你为什么不参加了？”“丁奕舟，你真可怜！”一句句话如飞箭般扎在我心上。
闷闷不乐的我在教室里呆着，当时是周六，班里空空如也，一片寂静……看到这空荡荡的班，我心里除了寂寞，还留着些什么痕迹呢？也许，只有徘徊……
当我要发泄的时候，冬日里的暖阳出来了，它如同快乐天使，把我的难过一扫而光了。这快乐天使就是亲爱的教练赵老师。赵老师说：你一定要坚强，才能参加比赛。就算不比赛，你也可以一起训练。赵老师没有什么特别婉转的语言，可是让我非常感动，心不知被谁一提，我泪已模糊了双眼。
我虽然没有参加比赛，但我还是跟队训练，体会了玩车的快乐。
每当我有烦恼时，这冬日暖阳总会出现，让我快乐起来。
啊，这暖阳永远雕刻在我的心中。
2006年初中语文中考归类训练题
掀开2006中考话题作文盖头来
第一讲 做出文章的亮点
亮点就是学生作文个性的张扬，是学生创新思维的闪现，令阅卷老师眼睛为之一亮，产生很强的视觉冲击。
一、标题亮：出位抢眼
“题好文一半”。好的文题犹如一双动人的眸子和迷人的眼神，给人留下想象和回味的空间。
拟题的方法：
1、修辞法拟题
如：《第一颗青苹果》（话题：阅读自然、社会、人生）
《最灿烂的花朵》（话题：笑容）
《生活中的阳光》（话题：音乐）
《做匹靠自己的“黑马”》（话题：靠）
2、仿拟法拟题
《曲径通“乐”处》（话题：用美好的心灵看世界）
3、反常求异法拟题
话题：渴望
《我渴望有个后妈》
《我渴望苦难》
《我想当个差生》（话题：想）
《刘姥姥上网记》（话题：网络）
4、用数字、等式拟题
《2＞5》（话题：双休日）
《真诚＋守信＝真正的友谊》（话题：友谊）
5、调动感观法拟题
《今夜，星光灿烂》（调动视觉）
《铃声悠悠》（调动听觉）
《可乐给你，咖啡给你》（调动味觉）
《细雨飞蒙》（调动触觉）
《品桥》（调动意念）
6、扩充法拟题（最稳妥的做法将话题扩充成短语）
话题：阳光
《给点阳光就灿烂》《阳光行动》《拿什么来拯救你，我的阳光》《阳光女孩》《一米阳光》《冬日暖阳》《你的爱就像阳光》
二、开篇亮：出“首”不凡
“凤头赢得百媚生”，开头要努力做到“一鸣惊人”。
1、开头的注意事项：
①开头要符合主题需要，要适应材料开头，切忌为开头而开头。
②要尽快切入主题，不要绕圈子，头重（开头冗长）脚轻。
③开头要新鲜活泼，引人入胜，不要生搬硬套或陈词滥调，或故弄玄虚。
2、开头的方法：
①开门见山：快速的切入主题。
“星子的老师是刚从师范学校毕业的，年轻漂亮，很招星子和同学们的喜欢。（《弯弯的月亮》）
“强高考落榜后就随本家哥去沿海的一个港口城市打工。”（《最好的教育》）
“初二时，我竟莫名其妙的喜欢上了我的语文老师。”（《老师的泪》）
“比尔·克利亚是美国犹他州的一位中学老师，他对自己的教育教学工作总是一丝不苟，在学生和同事中间口碑极佳。有一次，他给学生布置了一项作业，要求学生就自己的理想写一篇作文。”（老师的忏悔》）
“此刻，世界寂静，了无声息。
此刻，大地漆黑，一片冰凉。”（《今夜星光灿烂》）
②倒叙开头：含引用式开头（引用诗、歌开头）
“总也难忘那个小女孩，那个被我伤害过的极可爱的小女孩儿”（《深深的忏悔》）
“现在看来，那是一个很幼稚的行为，而当时，他确确实实是那样想的，那样做的。”（《永远的帐单》）
“总是无法忘怀阿根廷那个被夕阳染得璀璨绚丽的傍晚。”（《老人与鸽子》）
“假日到河滩上转转，看见许多孩子在放风筝。一根根长长的引线，一头系在天上，一头系在地上。孩子同风筝都在天与地之间悠荡，连心也被悠荡得恍恍惚惚了，好象又回到了童年。”（《风筝畅想曲》）
③写景式开头：
鹅毛般的大雪漫天飞舞，凛冽的北风横冲直撞，呼啸而来……突然，脚下一滑，我跪在地上。（《严冬春暖》）
“那时候刚好下着雨，柏油路面湿淋淋的，还闪烁着青、黄、红颜色的灯火。我们就在骑楼下躲雨，看绿色的邮筒孤独的站在街的对面。我白色风衣的大口袋里有一封要寄给在南部的母亲的信。（《永远的蝴蝶》）
“清早起来，就走到那座小石桥上。摸一摸桥石，竟像还带点热。昨天整天里没有一丝儿风。傍晚响了一阵子干雷，也没有风，这一夜就闷的比白天还厉害。天快亮的时候，这桥上还有两三个人躺着，也许就是他们把这些石头又捆得热烘烘的。”（《雷雨前》）
④悬念式开头：
“她不停的朝候机室门口张望。飞机还有半个小时就要起飞，她希望出现的人还没有出现。”（《礼物》）
“‘哐当’，一声巨响从隔壁邻居家传来，把全神贯注做作业的我吓了一跳。之后又传来一阵撕肝裂肺的哭声。邻居家出了什么事了？我惊疑不定的想。（《邻居出事之后》）
“今天是周末，紧张了一周终于可以放松一下了，我哼着小曲朝家中轻快地走去。‘啪啪啪啪……’一阵鞭炮声从村口传来，又有什么喜事？我加快了步子朝村口跑去。”（《一件喜事》）
⑤比喻式开头：
《长大的感觉》
A、一串串葡萄从青到紫，从酸到甜，成长的感觉真好！
B、时光如梭，当我翻开人生这本大书的十五页的时候，我突然觉得自己长大了。
C、看到这个题目，我的心就像三月的柳絮似的，飘飘扬扬飘进了那些长大的往事里……
D、长大的感觉像咖啡有苦也有甜；长大的感觉像一支歌，有的激越，有的低迷徐缓；长大的感觉像一片海，有狂涛巨浪，也有风平浪静。
⑥排比式开头：
A、如比喻式开头
B、别了，我的寂寞；别了，我的卡通画；别了，我的网虫；别了，我的米老鼠和唐老鸭……因为我长大了。
C、再也不是天天吵着妈妈讲故事的小女孩了；再也不是看见毛毛虫就吓破胆的小女孩了；再也不是和同学吵架，吵输了就哭鼻子的小女孩了；再也不是考试考差了就不敢回家的小女孩了。因为，我长大了！
《我们是初升的太阳》：
看不完的，是书；听不完的，是唠叨；怕不完的是成绩单；做不完的，是各科作业。
附：练习
《我的快乐与烦恼》（比喻式开头）
《委屈》（写景式开头）
《人间自有真情在》（倒叙式或悬念式开头）
《校园生活记趣》（排比式或引用式开头）
三、立意亮：高远出新
同一个话题，能够提炼出多个主题，不要选驾轻就熟的材料来表达常规主题，而要善于标新立异。如成语“凿壁偷光”一般用来形容刻苦读书，但还可以开发出新主题：①形容开动脑筋；②不抱怨条件不好，而不断改善环境条件。
《找回春天》（文章见《佳作欣赏》）：文章以童话的形式，写深山里的桃子找春天的经过。主题：凡是美好的东西，都是春天。
还可以写鳏居多年的老人重新组合家庭。主题：寻找到生命的春天。
四、选材亮：以小见大
选身边之材，叙身边之事，忌选远离生活的材料，如媒体上报道过的、大家熟知的材料。
1、话题：乐趣
题目：《寝室生活三部曲》
题材：
①晨起曲（睡懒觉→恶作剧）
②午休曲（分食食物：彬彬有理 →分而食之 →责令扫地）
③小夜曲（胡侃→曲尽人散→鼾声四起）
2、话题：考试
题目：《为考试画像》（或《考试的表情》)
题材：
①“喜笑颜开”相（笑）
②“懊悔不迭”相（悔）
③“愁眉苦脸”相（苦）
④“无动于衷”相（木）
五、情感亮：真情流露
白居易说：“感人心者，莫先乎情”，惟有娓娓道来的真情表白，才能引起读者的共鸣，文章的亮点就在于“事事诉亲历，句句诉衷肠”，但切忌：不能为了表白或抬高自己，就去贬低别人。
六、布局亮：独特匀称
1、令人耳目一新的包装形式：日记、书信、童话、故事新编、庭审实录、访谈直播、小标题连缀等
2、举例：
①话题；对话
题目：超越时空的对话
内容：
Α、屈原与秦侩就爱国与卖国展开讨论；
Β、李世民（取信于民）与毛泽东（融于民众）的民本对话。
布局：
时间： 时间：
地点： 地点：
镜头一 事件： 镜头二 事件：
题外话： 题外话：
②话题：苦难
题目：我与苦难的亲密接触
构思：用四则日记概括三年的初中生活：寝室里的蚊虫盯咬，热水间的你争我夺，食堂里的清汤菜水，考场上的挥洒自如；反映了苦尽甘来的主题。
布局：
Α、2001年10月24日 天气阴沉 心情指数：2颗星
Β、2002年11月5日 天气微晴 心情指数：5颗星
C、2003年4月7日 万里无云 心情指数：3颗星
D、2004年6月17日 阳光灿烂 心情指数：n颗星（5≤n≤10）
③话题：考试
题目：《为考试画像》（或《考试的表情》
构思：通过四组考试之后的表情，反映应试教育的弊端和对素质教育的呼唤。
布局：
A、“喜笑颜开”相（笑） B、“懊悔不迭”相（悔）
C、“愁眉苦脸”相（苦） D、“无动于衷”相（木）
七、收篇亮：精练有力
“一篇之妙，在乎落句”；“回眸一笑百媚生”；“结句当如撞钟”。好的开头能引人入胜，精彩的结尾可以给人留下深刻的印象。
1、结尾注意：
A、不能画蛇添足；
B、不能虎头蛇尾；
C、不能空发议论（无病呻吟）；
D、不能索然无味。
2、结尾的方法：
①自然式结尾：
A、“母亲说：‘我不能接受你的照顾。’‘为什么？’‘因为我们一家人个个都有两只手！’董事长坚持说：‘我已经替你们买好房子了。’母亲笑一笑说：‘那你就把房子送给连一只手都没有的人吧！’”（《高尚的施舍》）
B、爸爸的脸上露出一丝难以名状的笑容，捏着报纸的手颓然落在膝盖上……（《父亲的难题》）
②写景式结尾：
A、暮色来得很快，只一忽儿，原来七彩缤纷的天幕便像错放了染料一样，幽幽地黑了下来，像我那颗出其不意地黯淡下来的心……（《老人与鸽子》）
B、北风在吹着,雪花漫卷着,春风从我心头拂过。（《严冬春暖》）
③议论抒情、画龙点睛：
A、那一瞬间，我心中充满了对母亲的敬畏，她为我拉开了认识善良的帷幕，使我终生感念人性的美丽，并埋下仁爱的种子。（《讨债》）
B、是啊，梦就是期待，有期待才会有激情，才会努力拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就终会到达成功的彼岸。（《老师的忏悔》）
C、歌德说：“能将生命的终点和起点联接到一起的人才是最幸福的人。”我想说，你生命的起点是父母亲用血肉铸成的，它不仅属于你，也属于你的父亲，属于整个人类。能把自己的生命和父母的生命，以及全社会连在一起的人才是最伟大的人。（《认识父亲》）
④点题照应式结尾：此种结尾往往与③结合在一起。
A、在一旁的老板眼里渗出亮亮的液体，他端起一杯酒说：“我提议敬她老人家一杯——你受过人生最好的教育——把母亲接过来吧！”（《最好的教育》）
B、后来，我成了一名真正的小提琴手，有了面对成千上万的观众演奏小提琴的机会，但是，每当此时，我总是不由得想起我那特殊的听众，那位“耳聋”的音乐家。（《特殊的听众》）
C、拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流。拥有青春就拥有了一份灿烂和辉煌。请为我们的青春喝彩！（《为青春喝彩》）
D、《我找回了自尊》：文章叙写了作者在英语课上因脱鞋丢掉了尊严——被老师称“老土”；后来又在英语课上再次被批评的同时，却意外得知自己的作文《我是没有尊严的老土》的发表，而找回了尊严。我们来看一下作者结尾是如何点题的：
那节英语课我把我的头一直高高的抬着。而英语老师后来却是低着头讲她的课。哈哈，找回自尊的感觉，爽！
⑤含蓄式结尾：
A、星子急忙翻开书，见书的扉页上这样写道：“送给我最敬爱的启蒙老师：感谢您给我插上了想象的翅膀……”星子看后，脸上又浮现出了当年那种很愉快的笑容……（《弯弯的月亮》）
B、“不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏！”父亲意味深长地对儿子说。（《荷包蛋》）
C、“不必了。”小姐笑笑，“我们经理看过支票，就知道您是谁了。他要我一定转告您：本书店没有一本专作摆设的废书。每一本书都是有灵魂的生命，最终总会归属于那些真正爱书的人。”（《想讨一本书》）
D、《我没有心事》：小作者在文中叙写了自己作为一名成绩不错的男生，偶尔一次熬夜看了一场球赛，因此第二天显得精神欠佳，被父母、同学、科任老师、班主任怀疑为有心事（早恋），最后作者被逼没法，说出了实话：”我没有心事，我没有早恋，没写情书，没有女朋友。昨天晚上我只不过起来看了场球赛。怕同学笑话没说出来罢了，我根本就没有什么心事。”但可笑的是，“关心则乱”的父母、班主任仍不相信。我们来欣赏一下佳作令人回味的结尾：
妈妈和班主任对视了一下：“看来他，他准是失恋了！”
我的天啊……
附：练习
《我的快乐与烦恼》（议论、抒情式结尾）
《人间自有真情在》（点题、照应式结尾）
《校园生活记趣》（议论、抒情式结尾）
《委屈》（点题、照应式结尾）
第二讲 中考作文十四忌
一忌误解话题：如“承诺”与“诚信”
二忌转移话题
三忌主题平庸或消极
四忌题材陈旧
五忌不要文体：强化训练一种文体，比如记叙文。
六忌语言平淡：要有文采，追求个性化的表达。
七忌格调不高：放大社会的阴暗面、假设父母受灾、诅咒老师、渲染早恋等都是不可取的。
八忌内容失真：比如编造美丽的谎言。
九忌为新而新：如只重形式，不重内容。
十忌写成诗歌
十一忌缺少标题
十二忌字数不够：尽量把作文格写完，给人厚重、充实的感觉。
十三忌书写潦草，卷面不整。
十四忌半截作文：即使草率结尾，也要把作文写完。
话题：惭愧
补鞋老人
（换成 ： ）
[倒叙开头：
那是一个寒冬的下午，我上体育课时，忽然觉得脚下漏风，低头一看，原来运动鞋开了一个口子。回到家里，我把这件事告诉了妈妈。妈妈说：“补补吧，丢了可惜！”[心理描写：
我只好穿上坏鞋和妈妈一起去找街头的那位补鞋老人。这时，太阳从西边落下去了。[景物描写：
〕
那位补鞋老人已经收拾好了补鞋箱，准备回家。妈妈见此情此景，急忙走上去说：“老大爷，你能给孩子补补鞋吗？他上体育课时鞋开线了。”老人望着快要落山的太阳和渐渐迷茫的暮色，又看看我穿的破鞋，犹豫了一下后说：“好吧！”
老人重新打开补鞋箱，坐在凳子上，我赶忙脱下鞋子。老人拿起我的鞋子，看了看，就补起来。看着他娴熟的动作，我不禁仔细打量起老人来。[外貌描写：
〕
他一手拿着鞋锥，一手拿着线，一针一线地细细的缝着。[细节描写：
〕
不一会儿，裂口缝好了，可他并没有停手的意思，又一个一个地把那快要开线的地方拉开，重新缝上，并自言自语地说：“孩子穿的鞋不结实可不行。”说着又仔细地缝补起来。可我心里却在想：“哼，你还不是为了多收我的钱吗？”
鞋补好了，老人的手也冻僵了，老人不停的哈着气，搓着手。妈妈轻声地问他：“大爷，多少钱？”他伸出右手那两个贴满胶布的手指，头也不抬地说：“两毛。”两毛？我愕然了。[心理描写：
妈妈一边掏钱，一边问他一天能赚多少钱啊，他说：“哎，什么钱不钱的，还不是为了大家图个方便！”
[完美的结局：
第三讲 包装作文
提高作文分值的“六个一”
一个含蓄、深刻的题目
一个精彩的开头
一个疏密有致的段落布局
一个优美的片段描写
一个完美的结尾
一个清爽的文面
[包装作文]
作文要求：以“惭愧”为话题，写一篇作文。
补鞋老人
（换成 ： ）
[倒叙开头：
那是一个寒冬的下午，我上体育课时，忽然觉得脚下漏风，低头一看，原来运动鞋开了一个口子。回到家里，我把这件事告诉了妈妈。妈妈说：“补补吧，丢了可惜！”[心理描写：
我只好穿上坏鞋和妈妈一起去找街头的那位补鞋老人。这时，太阳从西边落下去了。[景物描写：
〕
那位补鞋老人已经收拾好了补鞋箱，准备回家。妈妈见此情此景，急忙走上去说：“老大爷，你能给孩子补补鞋吗？他上体育课时鞋开线了。”老人望着快要落山的太阳和渐渐迷茫的暮色，又看看我穿的破鞋，犹豫了一下后说：“好吧！”
老人重新打开补鞋箱，坐在凳子上，我赶忙脱下鞋子。老人拿起我的鞋子，看了看，就补起来。看着他娴熟的动作，我不禁仔细打量起老人来。[外貌描写：
〕
他一手拿着鞋锥，一手拿着线，一针一线地细细的缝着。[细节描写：
〕
不一会儿，裂口缝好了，可他并没有停手的意思，又一个一个地把那快要开线的地方拉开，重新缝上，并自言自语地说：“孩子穿的鞋不结实可不行。”说着又仔细地缝补起来。可我心里却在想：“哼，你还不是为了多收我的钱吗？”
鞋补好了，老人的手也冻僵了，老人不停的哈着气，搓着手。妈妈轻声地问他：“大爷，多少钱？”他伸出右手那两个贴满胶布的手指，头也不抬地说：“两毛。”两毛？我愕然了。[心理描写：
妈妈一边掏钱，一边问他一天能赚多少钱啊，他说：“哎，什么钱不钱的，还不是为了大家图个方便！”
[完美的结局：
第四讲 话题训练
1、在我们的身边，时时处处都发生着变化。如果仔细观察，可以发现不少变化是“变中有不变，不变中有变”。你有这样的经历和感悟吗？请以“变‘为话题，写一篇文章，题目自拟，文体不限，不少于600字。
2、刘翔在雅典向极限挑战——110米栏跑12秒91，震惊世界；
拉一个弹簧，如果拉力超过了弹簧的承受极限，弹簧就会失去弹性；
在某些领域，我们需要不断突破极限，在另外的领域，又需要量入为出，留有余地。
请以“极限”为话题写一篇文章，立意自定，文体自选，题目自拟，不少于600字。
3、公元前334年，亚历山大大帝在出发远征波斯之前，把自己所有的财产全部分给了臣下。一名随从非常惊讶的问：“陛下，那你带什么启程呢？”亚历山大自信而果断的回答：“希望！”
请以“希望”为话题写一篇作文，题目自拟，文体自选，不少600字。
4、“探索”、“解谜”“大揭谜”一类的词语经常见诸报刊，请以“秘密”为话题写一篇文章，立意自定，题目自拟，文体自选，不少于600字。
5、曾几何时，网络成了现代人生活中不可缺少的一部分。国际互联网的盛行使人们之间的交流时空大大增加，使人们的交往越发便利快捷。在互联网上，你可以跟远在大洋彼岸的朋友直接对话，你可以即时查阅世界各地最新消息……
请以“网络”为话题，写一篇文章，文体不限，题目自拟，不少于600字。
6、老骆驼在垂暮之年，又一次穿越了号称“死亡之海”的千里沙漠，凯旋归来。
马和驴请老英雄去介绍经验。
“其实没有什么好说的，”老骆驼说，“认准了目标，耐着性子，一步一步往前走，就到达了目的地。”
“就这些？没有了？”马和驴问。
“没有了，就这些。”
“唉！”马说，“我以为它会说出什么惊人的话来，谁知简简单单，三言两语就完了。”
“一点也不精彩，令人失望。”驴深有同感。
是啊，人生中的这些“不精彩”往往被人忽略。可是，正是由于这些“平凡”、“不精彩”，才孕育了成功和伟大。
请以“感受平凡”为话题，写一篇不少于600字的文章，可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。文体自选（除诗歌外），题目自拟。
打篮球的日记
打篮球的日记范文10篇
忙碌而又充实的一天又过去了，想必大家都学习了不少新知识，立即行动起来写一篇日记吧。那么日记有什么格式呢？以下是我收集整理的打篮球的日记10篇，希望能够帮助到大家。
打篮球的日记 篇1
10月7日，我报名的篮球训练营开始了。
我来到那，拿上球，就开始学打篮球了。老师先教我们运球，动作是：脚成弓状，前脚弯曲，后脚伸直，运球。学会了运球，老师又教我们三步上篮，动作是：一和二是抱球跨步，第三步就是投球 。老师看我们练得差不多，就让我们玩“抓人”。玩的时间总是过得很快，放学了，我们回家了。
因为打篮球可以长高，所以我更喜欢打篮球。
打篮球的日记 篇2
今天晚上，凉风习习，我决定去篮球场看打篮球。谁知到了那里，篮球赛已经结束了，只剩下一个五年级的哥哥在打球，于是我就看他怎样打。
他打了一会儿看到我在看他打球就对我说：“咱俩一块打吧？”我爽快地答应了。他说：“咱俩轮流一人投一个球吧，谁投进了就奖励一个。”我点了点头。我俩开始打起来了，我先投了一个球， 没进。他接着投了一个球，也没进。我和他一人又投了一个球，还是没进。
接着我提了个建议，说：“咱们干脆抢球吧？”他答应了。这次还是由我先发球，由于他个子高，轻轻一跳就把我的球抢住了，他笑了，我非常生气。这回轮到我抢他的球了，谁知他发的球不但进 了，而且下来时又打住我的背了，呜！真倒霉！我又投了一个球，进了，我非常高兴。还有一次我投了一个三分球，也进了，一个三大步上篮也进了。
我们就这样打了一会儿，他跑到商店买了三瓶水，递给我了一瓶，我说：“谢谢，不过我不要，我这几天肚子疼。”他非常客气地说：“拿着吧。”我只好拿住了。
过了一会儿，下起了小雨，我和哥哥恋恋不舍地回了家。
打篮球的日记 篇3
假期，我和爸爸妈妈一齐回乡下探望爷爷和哥哥。哥哥见到我来了很高兴，马上拉着我要到篮球场玩，我们来到篮球场见到已经有很多小朋友在这里打篮球。他们邀请我俩一起玩！我和哥哥还有两个小朋友组成一队，其他四个小朋友一队。一场激烈的比赛开始了
我用精湛的传球技术，把球递给哥哥，哥哥像个10多岁的男孩，充满活力，他左突右冲，冲破一道道防线直奔禁区，然后双手投篮，球进了！我们兴奋的笑了。
中场球开了，我追上一个小朋友，乘他不备，从他手中夺过球，以最快的速度传给哥哥。哥哥猛地跃起，几乎要飞向月球，用力把球投向篮框，“邦”地一声，球在篮框里旋转了几圈之后，球又进了。我们队的人欢呼了起来……
很快到了中午食饭时间，我们几个还玩得不亦乐乎，在妈妈不厌其烦地催促声中，我们只好和球场依依惜别。
虽然回到了哥哥家，但我的心还在球场荡漾。吃完饭后爸爸、妈妈说要走了，可我很舍不得走，要求爸爸给我在爷爷、哥哥家住几天，开始妈妈不肯，但后来经过我和爷爷的劝说爸爸、妈妈终于同意了，我和哥哥都高兴极了，我们又可以继续去玩了。
打篮球的日记 篇4
我很矮，在我的班级，我算是最矮的一个，就连年纪比我小的也比我高。所以从今天我要开始和我的班级里的篮球高手一起打篮球，天天打篮球，不间断的训练。
我们就在学校的篮球场打篮球，今天我如以前一样去篮球场打篮球，可到了篮球场，我们班级的篮球高手却不在，我等了好久，他都没有来，我就去他家找他，原来，他去远方的亲戚家了。
虽然，他去远方的亲戚家了，但今天又有人来打篮球了，他们也都很爱矮也都是要来打篮球增高的，而且都是不会打的。他们分别叫做：小明、小林、小军。
我们就一起去打篮球，虽然我们不会打篮球，但篮球规则还是懂得的。我们就打组队的，两队来PK，看看哪队更厉害一些。
比赛开始了，我和小明一队，小林和小军一队。
比赛很激烈，小明运球直冲篮板下，快要投篮的时候，被小林抢了，但小林一不小心又被我抢了，我就把球抢来抢去，都没有都进一个球。球终于被我抢到了，是小军在拦截我，忽然，小军一不小心被我把球传给了小明，小明投篮了，进了，我们先记分了。我们又继续打，最后我们这队以54：48赢了小林那队。
这时天也黑了，我们就各自回家。“今天打篮球打得可真过瘾啊！”回到家我发出了这样的感叹。
打篮球的日记 篇5
7月15日，我没吃午饭就急急忙忙的带着自己的篮球，来到放学回家的那个篮球场。这里很宽大有两个篮球框，北边的篮球框已经被两个人占了，我们只好到南边的篮球架打篮球。我单手投篮的时候我的力气不够大篮球投不到篮板上，我只好端着球投，这样我就能投到篮板上了。第一次我没中，但是我终于打到篮板上了，但是，我也很高兴，因为我学会了带球和断球。投了几次以后，我终于连续投了两个球，我超级高兴，因为这是我0-7岁中投中的两个球。又过了一会，南边的那个小朋友和他爸爸走了，我就去南边打篮球了，南边又投中了两个球，我十分开心，就回家了。
第二天我又来这里打篮球，这次我们推了一辆小黄车，我就坐在小黄车上爷爷推着我去打篮球了。这次我有一个任务是：“投中十个球，再回家吃中午饭。”投球开始了，我一连投了六个，太累了，太阳晒得我满头大汗，想回家，我又想起了我的任务还没完成，可要坚持到底。又投了两个球，总共八个球，实在太累了，又想回家，我又想起了任务没完成。又投了两个，总共十个，我的任务终于达标了。
我高兴的回到家里，奶奶做的清汤面我吃的狼吞虎咽的吃了一大碗，锻炼过后吃饭就是香。
打篮球的日记 篇6
今天，在体育课上，我和徐老师打了一会儿篮球。打得十分激烈下面就是整个事情的经过。
一到星期二的第二堂的体育课，我们班就兴奋起来。毕竟一周只有周二才有一堂体育活动课，只有这一堂体育课玩儿的上篮球。所以我这个“篮球迷”也没有错过，抱着篮球去玩儿去了。
突然，我注意到徐老师正在打篮球。便想出了一个鬼点子。我神不知鬼不觉的走过去，突然伸手一拨，险些把徐老师的去球拨掉。徐老师一惊，突然又把球投了出去。可我今天似乎是和徐老师干上了，高高跃起，伸手一扇，把球扇飞了，又抢下篮板，把球投了出去，可惜未能命中。此后我和徐老师一直在较量着，我有不少机会，可都没能投中。但我也防住了徐老师，让徐老师只得到了四分，这已经很不错了，大家说对吧？
体育课下了，我意犹未尽，下楼继续去和徐老师较量。终于有一个的机会，我把球投了出去，终于命中了！我十分开心，但是由于徐老师也投中了一球，所以只得以平局收场了。
打完篮球后，我还险些丢了我的外套：我上楼后，发现外套不见了，急忙下楼去找。但是在我原先放衣服的地方却没能找到。我如五雷轰顶，擦了擦眼睛又看，发现真的不见了！我失魂落魄的回班去了。忽然，一个一二年级的.孩子抱着我的衣服下楼，大概想送传达室，我拦住他，问了他衣服在哪儿找到的，觉得这就是我的衣服，便向他说明了情况，拿过衣服，向他道了谢，连忙回班上课去了。
和徐老师一起打篮球真棒啊！希望以后还能和徐老师一起打篮球！
打篮球的日记 篇7
今天，我兴高采烈地和妈妈来到师范打篮还球。我看见一些大哥哥们很简单地把篮球投到篮球架上，我想：我抽的时候也应该那样，直是张飞吃豆芽—小菜一碟。
妈妈对我说：“你是初学者，应该多练练，等你练得差不多了，我们来比试比试，投10次，看谁厉害。”于是我细心地练了起来，大约练了半个钟点，我已经气喘吁吁了。
比赛开始了，我拿着球拍了几下就冲向篮球架，刚冲到两分球的位置时，只见我往前跨了两步，就把球往篮球架上投去……唉呀，不好了，球在球筐上只打圈圈，我目不转睛地盯着篮球，它能进去吗?“咚……咚”球转出筐掉了下来，没进，我像冬天里被子人拨了一盆冷水——凉透了。
经过这次投篮失败的教训，我总结经验，准备东山再起。这次我似乎找到了一点点感觉，太重不行，太轻也不行。我暗暗发誓这次非投进不可。我先拍了几下篮球，然后到了球架下面，找到了最佳角度。该出手时就出手，我运作力气，瞄准球篮，“咚”的一声，球像长了眼睛似的，不今偏不倚进了篮求架上，哈哈，球进了，球进了，我欢呼起来，我顿时满面春风，像是一个凯旋的士兵，高兴极了!
时间过得真快，当我还沉浸在成功的喜悦时，晚霞染红了天空，夕阳无限好，只是近黄昏，我本还想多打会儿篮球时，妈妈已下命令了，我边走边看看球场，球场也似乎明白我的心事，好像在说：“欢迎你常来哦!
打篮球的日记 篇8
下午，我和爸爸一起在小区里打篮球，爸爸充当我的教练。
我拍篮球学得很快，可投篮就没那么容易了。只看我奋力地向网里投。“唉，没投中，”我失望地说。“没关系，再来。投篮时要有冲击力，还要有一定的力量，再瞄准，一定能行。”爸爸和颜悦 色地说。我很快恢复了自信。我吃力地投去。“差一点儿了，再试一次。”我满头大汗地坚持着，一次次充满自信地向篮筐投去。“啊，投中了！”我欢呼起来。爸爸走过来对我说：“做什么事都要勇 往直前，就像学习如逆水行舟，不进则退。如果想达到理想的境界，就要持之以恒。”听完后，我的心里别有一番滋味。
打篮球的日记 篇9
星期六那天，天气晴朗真是难得的冬日暖阳啊！吃过午饭，我听见妈妈给舅妈打电话说：“嫂子，我们一会去职大打篮球吧。”看样子舅妈是同意了，我高兴的一蹦三尺高，耶！可以打篮球了。心里那个美呀甭提了。
一会舅妈就来了，我们高高兴兴的像职大出发了。一路上，我们连蹦带跳，像小鸟一样叽叽喳喳的好不兴奋。到了职大，我们看见里面的人不是太多。我想：人们是不是都在睡午觉？这时，虽说是冬天的中午，但感觉也挺热的。我们就找了一个又凉快又不耀眼的篮球架。准备开始，舅妈讲了规矩：“我们没人投五个球，谁投进的多谁就是冠军。”我听了便高兴地说：“当然可以。”
比赛开始了，我先投。我就先拍了几下球，然后用手把球举过头顶，脚猛地往上一蹦，双手使劲一扔，“碰”的一下球进了。我高兴地喊道：“耶！我投进了。”一旁的妈妈也笑着说：“儿子投得不错，继续加油。”听了妈妈的话，我信心倍增，借着往下投。第二、第三第四个球都进了，可第五却是只差一点点，真可惜呀！该舅妈了，她只进了两个球，第一局毫无疑问是我赢了，我真开心啊！
第二局开始，可这次我却节节败退，结果是舅妈赢了这一局。她也高兴的蹦了起来，虽说她已打的满头大汗，累得气喘嘘嘘。
时间就像逃跑似的，转眼天就黑了。我们只好依依不舍得回家去了。
打篮球的日记 篇10
中秋节那天，我和爸爸去北区打篮球。一开始我的篮球技术很差，第一次投篮我把球投自己的头上，在爸爸的示范和指导下，我一跑、一跳、一投，球还是没有进。经过无数次的失败和自己不 懈的努力，终于把篮球投进篮筐。我心里非常高兴。
妈妈说：“打篮球不仅能锻炼身体，还能锻炼意志。”现在我每天晚上在家里练拍球两百下，使我拍球技术大大提高。
通过学打篮球这件事，我知道不管做什么事情都要认真去做，才能取得成功。
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