本篇文章给大家谈谈儿童性教育暖场小游戏，以及暖场亲子小游戏对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
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三四岁小孩迷恋游戏怎么办
不要急儿童性教育暖场小游戏，孩子喜欢玩游戏很正常。但是长时间入迷那么就一定有问题。如果儿童性教育暖场小游戏他玩儿童性教育暖场小游戏的是升级类的网游儿童性教育暖场小游戏，那么快阻止，如果是些小游戏那就没大问题，还有小孩子玩游戏不一定是坏事，这可以让儿童性教育暖场小游戏他变聪明，灵活。强行阻止也不可，尝试开发他其他的兴趣，从而将他的精力分散，尽量减少上网时间。
明天我要在单位准备一个小游戏 我应该准备什么游戏呢
请无视编号的看~希望有你喜欢的~
创新游戏：风中劲草
形式：全体学员，8人一组为最佳。
类型：团队建设。
时间：15-20分钟。
材料：无。
场地：空地。
活动目的：让学员感受到信赖对团队的重要性，体会信任是如何在团队中建立的
●操作程序：
1、培训师宣布：现在我们要做一个风中劲草的游戏。这个游戏要求每位学员都要做一次“草”。现在我来说明规则并做一个“草”的示范。
●规则：
A，学员围成一个向心圆，“草”（培训师）则站在圆中央。
B，“草”要双手抱在胸前，并拢双脚，闭上眼睛，身体绷直地倒下去。倒的整个过程中不能移动脚或双脚分开。就像一个“不倒翁”的样子。倒下之前，“草”要问：“我要倒下去了，你们准备好了没有？”当全体团队成员回答“准备好了”时，“草”可以选择任何方向倒下去。“草”倒向哪个方向，站在那个方向的团队成员就要在“草”即将要倒在自己身上时，伸出双手把“草”轻轻推向另一个任意方向，注意用力不要太猛。
2、在培训师做完了示范之后，让小组成员开始做此游戏。每个人都要做一次“草”。
●相关讨论：
1，在这个游戏中你感受到什么？
2，你是第几个做“草”的人，为什么是/不是第一个？引导方向/总结：完全信任所有人，并且内心里不会感到恐惧时，就会倒下去。如果有证据表明其实倒下去是安全的，（比如先尝试的人没有受伤）那就会克服恐惧，愿意自己也试一试。
3，在游戏中最难的地方是哪里，下次你会怎样改进？
可能答案：倒下去，因为恐惧。（讲师分析：实际上越是不敢笔直地倒下去，越是给接的人造成困难，下次应该更笔直……）
4，在游戏中，你感觉团队的合作精神怎样，是否有信任感？
●引导方向：
接的人可以尽量用各种方式让中间倒着的“草”感到安全。比如用语言给中央“草”一些鼓励，同时不要嘻嘻哈哈或交谈等。这样会增加信任感，中间的“草”则会更有信心倒下去。
●总结归纳（信任的五个C）
关怀（CARE）；
勇气（COURAGE）；
相关能力（COMPETENCY）；
清楚的期望（CLEAREX鄄PECTATION）；
持续一致（CONSISTENCY）
游戏提示：
做这次游戏时，为安全起见，讲师要再三强调几点：
1，当圈中的人准备倒下去时，一定要问下面接的组员是否已准备好，只有当下面所有人员说准备好才能倒下来。
2，无论发生什么情况，托住“草”的人一定要想尽办法不能让草真的摔倒，哪怕自己的身体垫在地上以支持“草”。
3，为避免受伤，可将所有人的眼睛、手表、钥匙等物拿开。
团队室内互动游戏
8、吸管运输
同上一个游戏一样要分出若干人一组，每人嘴里叼一支吸管，第一个人在吸管上放一个有一定重量的钥匙环之类的东西，当比赛开始时，大家不能用手接触吸管和钥匙环，而是用嘴叼吸管的姿势把钥匙环传给下个人，直到传到最后一个人嘴叼的吸管上
9、叠报纸：将2张4开的报纸放在地上，每张报纸上站5个人（一个小组），每个小组派一个代表与对方猜拳（剪刀石头布），输掉的小组须将脚下的报纸对折后再站在上面（所有的双脚都不许着地），直到其中一方站不上去为止．
10、交头接耳：组织者准备一句较长且绕口的话（如：两点是冰三点是清四点是点两点是冷三点是澄四点是蒸这样的字知多少），各组（每组不少于12人）派一名代表上前默记住这句话，回去后在规定时间内通过“交头接耳”的方式从第一个人传达至最后一个人，然后由最后一个人将他听到的内容读出，最后再由主持人公布原话．
11、牵手：一个队员被蒙上双眼，由同组另一队员牵着他的一只手走过平坦的路、坎坷的路……解开眼罩后，每个同组队员握一下该队员的手，由他找出谁是刚才牵手的人．
12、风中劲草：由一位队员站在圆心位置，其他队员以半径1米面向圆心站成一圈，当中的队员身体绷直向后斜倾并以脚跟着地，周围的队员通过手上的推搡动作使其旋转起来．
13、超低空飞行：所有参加的人集体钻过不断降低水平高度的横竿，要求身体只能后仰、不能前倾，将横竿碰落的人被淘汰．
14、三人夹球跑：每组三人，每组以一支气球作为比赛器材，三人背靠背、手挽手，将气球夹在三人当中进行折返跑，过程中气球不许落地、不许挤破、也不许被吹走，通过计时计算成绩．
15、天气预报：小雨拍肩，中雨拍腿，大雨鼓掌，狂风暴雨跺脚．先自己拍，再两三人一组互相拍．不同效果比较， 30’思考，协作的作用．再做一遍．
16、跑的快：所有人围坐一圈，伸出双手，左手食指和拇指握圈，右手食指放在旁边人的手指圈里．主持人喊123，每个人都一手抓，一手跑．
17、蹲起：“少说”—蹲，“多做”—起．“精神”—下蹲；“集中”—起来，一边蹲起，一边喊数字，做6次，2/5不喊，做8次，2/6不喊．
18、几条腿：所有人参与，要求说4只脚着地之前不能沟通．只能手、脚触地，身体其他部分不着地．主持人喊，9条腿，4条腿，0条腿．（想象力、创造力）
19、棋盘：两队人对面站，只能前进，不能后退，只能隔着对方的人跳过一格．
20、传递空水瓶：一个空的矿泉水瓶，所有人用头和脖颈夹住，传递一圈，不得用手接触．
21、警察抓小偷：两组人成两排，面对面站立，互相伸出手，交错，互击．喊1左边队拍右边队员的手、喊2右边队拍左边队、喊3停住不动．做错的做蹲起．
22、老鼠狮子大象：两组人成两排，面对面站立．排头第一人说一个代号，然后向自己的队员耳语传递，每个人都知道后，裁判喊开始，两队人一起大声喊出自己的代号，大象抓狮子，狮子抓老鼠，老鼠抓大象．
23、松鼠房子：（超过20人）全体人围成圈1、2、3报数，1和3搭房子，2做松鼠，蹲在中间，多余的人站在圈子中间．三种口令：猎人来了，失火了，地震了．猎人来了，松鼠离开房子，重新找新的房子，失火了房子塌了，重新找伴搭新房子，地震了松鼠和房子都重新组合．中间的人是松鼠，要趁机抢房子．没了房子的松鼠要有惩罚．
24、认识他吗：自我介绍的一种方式，第一个人报出自己的名字，第二个人说XX旁边的自己的名字，第三个人说XX旁边的XX旁边的自己，从第一个人开始依次说一直到自己，如此转一圈回到第一个人，第一个人再重复一遍全部的人，结束．还可以在名字之前加上一个形容词，一项特征，增加难度和印象．
25、自我介绍：姓名，最喜欢的一种水果，动物，植物等等，可增加难度，如不得重复之前说过的，要阐述喜欢的理由等．可帮助大家互相记住名字和特征．
26、坐地起身：这是一个让大家明白合作重要的游戏．1、首先要大家四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上．（坐的意思是屁股贴地，正常来说一个坐在地上的人，是无法手不着物的站起来的）2、四人手 "桥" 手，然后要他们一同站起来．很容易吧？那么再试试多人一点，如六至七个人，应该还不是太难．最后再试试十四五人一同站起来，那难度就会较高了
1、 主题：凑钱
2、 游戏规则：人数全部分散，男人5毛/人，女人1元/人，由主持人叫数字，当所有的人听到这个数字就马上手拉手凑到主持人所说的数人，主持人说停就停，如果凑合的钱或多或少那一群的人全部受罚！
罚的规则：一、互相捏到对方的耳朵（成一个圈）往下堆，由主持人喊停。
二、如果是“单人”或是“一群”用屁股写字，由主持人说字如：“鹰”。
三、唱儿童唱,还要做动作。
四、学动物叫。
我记得有一个游戏叫猜数字
由事先或当场写的一个数字，100以内
然后让参与游戏的人来猜，每次猜得都是上一个猜得人的数字区间之内，猜中数字的人受罚
举例： 比如数字是58
第一个猜是30 那主持人就说30-100 以内
第二个猜是60 那主持人就说30-60 以内
第三个猜是50 那主持人就说50-60 以内
。。。。
最后猜中58这个数字的人接受惩罚
顶气球：
道具 一个大气球、一根绳子
人数 两方，各二到四人为宜
玩法 两方互顶气球过线，只许用头，落地者输
抢椅子：
道具 椅子、任何可外放的音乐播放器
人数 比椅子总数多一个
玩法 把椅子背对背放两排（如地方足够，可以朝外摆成圈），音乐响起游戏者排队绕椅子走，音乐停，大家就近坐到椅子上，没有座位者被淘汰；去掉一个椅子后继续，直到最后两个人中有一个抢到椅子者为胜
传乒乓球
道具 勺子数把（最好一次性塑料勺）、乒乓球一个
人数 分为两队，人数相等%
成语接龙
成语对老年人可能较难，说一句话，唱一个歌都行，只要和上一句话尾字相接就行。
亲密接触
目的：
调动现场气氛，挑动观众参与欲
参与方式：
由主持人召集，观众自由报名，然后由主持人配对，每轮接受四人，两人一组，每轮两组，共三轮，共
计参与12人次
规则：
每组中两人各自从住持人手中抽取事先准备的写好身体各部位名称的卡片（如背，手，小腿等等）然后
两人以各自手中卡片的部位去挤爆气球（只允许以挤压方式，不允许以戳踩等方式，违规扣2件气球），
每次只可挤爆一只气球，然后取下一只气球，在指定时间内爆球件数最多者获胜。指定时间为60秒
游戏时长：10至15分钟
奖品：优胜奖2件，参与奖10件
道具：
写好身体各部位的卡片20张，分十个部位，每个部分两张，气球250只，递球员两人，计数员两人，现场
给气球充气人3人
部位为：背部，臀部，小腿，大腿，肩，手，肘，臂，头顶，腋下
屁股写字
输的人要用屁股写出赢的人的名字，要大家都能接受才可以停止。
每人准备一个节目,小游戏中赢的人指定某人表演.
1、夹弹珠,就是用那种滑的筷子,把在水里的弹珠夹到边上另一个容器里,有一定难度哦!在一分钟之内,几人一起比赛,看谁夹的最多.
2、贴鼻子,在一块板板上画个大脸,随便什么脸型,画上眼睛,嘴巴,让贴的人蒙上眼睛去贴,保证笑料百出!
3、托乒乓球。此游戏可4人同时进行，准备乒乓球拍和乒乓球，每人分别绕室内2圈，中间还有障碍物，谁不掉就赢啦
4、还有一种用筷子投入酒瓶中的游戏，当然，人在酒瓶的上方
5、两人三足，两个人捆两只脚，一起走，谁先到谁赢
培训常用小魔术
俺经常玩！对于调节气氛、训练观察力、增加色彩有一定帮助！各位CS（不光是9-11CS活动的朋友们）请回贴！因为时间关系，培训领悟暂搁下！
1.两数巧合
在桌子上放着一张纸和一支铅笔。表演者走到桌子前，将衣服口袋翻出来给观众看，证明口袋里没有任何东西，然后再将口袋翻回去。表演者拿起铅笔在纸上写了一个数字（不让观众看见），写好后，将纸条装进了衣服口袋里。表演者对观众说：“你现在随便说一个数字，你说的这个数字我早已预测出来了，就写在了刚才那个纸条上。好了，现在随便想一个数字，说出来。”观众报出了一个数字后，表演者从口袋里掏出了那个纸条，让观众看上面写的数字，果然是观众报出的那个数字。这是怎么回事，难道表演者真会预测？
具体操作：
表演者事先在桌子的一角上放一个长约1厘米的铅笔芯（因为小，观众不会发现的），当然你也可以根据自己的喜欢将铅笔芯藏在其他地方。当表演者拿起铅笔在纸上写数字上，要假装在写，其时没有写任何东西。“写”好后将纸条装在口袋里。当观众报完数字时，表演者偷偷那起桌子上的铅笔芯。然后伸进口袋，用铅笔芯快速在纸条上写出观众报出的数字（为了写起来方便，让观众报数字时，可以限定一下所报数字在0到9之间）。这时表演者掏出纸条让观众看（观众看纸条时，表演者可将铅笔芯扔掉），观众定会感到非常不可思议。表演好了，这是一个非常精彩的小魔术哦！
2.钞票变白纸
准备工作：钞票10张，白纸10来张。
表演方式：表演者事先把白纸条夹在第9和第10张钞票之间。表演开始，表演者将10张钞票展成扇面握在手中。然后从扇行的钞票中抽出几张正反面作交代，借机将10张钞票移到最下面，下面就是一叠白纸了。接着，理齐这叠钞票，右拳对着这叠钞票一击，然后展开扇面。奇怪！原来的一叠钞票全变成白纸了。再假意抽出几张纸交代，这样就可以用交代过的纸把钞票遮住，看上去好象钞票全变成了白纸。
注意事项：表演用的钞票和白纸要新而挺的
3.报纸盛水
表演者把水倒进一个用报纸卷成的漏斗里，这已够令人惊讶了，报纸怎能包住水呢？但他还是一本正经地把报纸漏斗的下而折起来，不至于让水流出来；而观众们却在等着看，水是否从报纸下面流出来，出乎意料，表演者突然把报往空中一扔，按住后将它展开，滴水不见，报纸完全是干的。然后再将这张报纸卷起来，从报纸里往玻璃杯里倒水。作为道具，需要两件普通的日常用品：一个有把的大玻璃杯和一张报纸。此外还需要一件辅助道具———一个直径为3～4厘米、高15厘米的透明塑料容器，容器上面有一个耳子。表演时，玻璃杯放在桌子上，杯子的后面（从观众角度看）挂着塑料容器。现在把报纸卷成漏斗形，右手拿起杯子，拿着漏斗形报纸的左手在玻璃杯后面从下而上提起，杯后的塑料容器于是就挂到报纸里去了。杯中的水就可倒进位于漏斗形报纸里的塑料密渐注意不要让水弄湿报纸）。等水倒得差不多了，拿报纸的手又由下而上地提起来，让玻璃杯将透明塑料容器挂走，然后放下玻璃杯。为了加强表演效果，表演者故意装做十分小心地拿着报纸的样子，意为不让水晃出来，但突然间他将报纸往空中一扔，或者干脆往观众席上扔去。接着重新把这张报纸卷成漏斗形，将水从报纸里倒回杯子——先将挂在玻璃杯上的塑料容器放入漏斗形报纸中，然后把塑料容器里的水倒入林子，又按同样方法把空塑料容器挂走，将杯子放好，再展开报纸给观众
下面的适合学生搞的游戏
真心话
站在讲台上，每人说一句真心话
五人六足
用细绳将五人的腿两两系在一起，通过50米相同距离所用时间最少组获胜！
托球跑
每组五人托乒乓球往返跑，4分钟内往返跑次数最多组获胜！
搭桥过路
每组五人需踩在木板上通过规定的距离，所用时间最少组获胜！
掷骰子
准备一个正方体的盒子，在它的六面上写上“各处罚条例”，如：高歌一曲，学猴子走路、交换蹲跳、吻主持人、跑等。请输的人自己掷骰子，并依“条例”受罚。
我爱你
输的人，面对大树或墙壁、大声地喊三声：“我爱你！”
天旋地转
输的人，就地闭眼睛，左转三圈，右转三圈，再睁开眼睛，走回自己的座位。
模仿秀
输的人，模仿一位自己熟悉的明星、歌星或动物的动作、歌声或说话方式。
灰头土脸
准备一盘面粉及乒乓球，让输的人用力将面粉盘上的球吹走。
我是淑女
赢的人将3-5本书放至输的人的头顶，并请他（她）学模特走台步旋转一圈后走回来。如果书掉了，就得重来。
神射手
在输的人身上挂数个气球，让赢的人离他3米远，用牙签射向气球，至气球全部破掉为止。
苦笑不得
输的人先大笑5秒之后，忽然又大哭5秒钟，反复2-3次。
屁股写字
输的人要用屁股写出赢的人的名字，要大家都能接受才可以停止。
犯人
输的人要接受所有人的质问，不可以不回答问题，要俱实以告，直到大家满意了为止。
猜词
模仿电视节目里的，后面举牌，一个人解释，一个人猜，虽然简单，但是效果不错，关键是看你在后面牌子上写的是什么，往往一个好题会达到意想不到的效果哦。
歌词曲目大反串
用一首歌的曲调去唱另一首歌的歌词，唱得好的胜出。
成语接龙
根据指定的字说一个成语，第一个成语的尾字为第二个成语的首字，一直接下去，哪个组用最少的词接回第一个成语的首字为胜。
唱歌挑错
唱歌者会故意把一首歌的部分歌词改过后唱出，看谁能及时挑出错误的地方，并能唱出正确的歌词，更正次数多者胜。
跳竹竿舞
四组一起轮流跳，夹到脚者淘汰，坚持到最后剩余人数多者取胜。
双人顶气球接力
两人一组只能用脸部贴着气球从一头跑到另一头，中途气球掉下重来，先完成的一组取胜。
表情歌唱
用指定的表情、曲调与感情演绎指定的一首歌，唱得好者胜出。
大西瓜、小西瓜，喝啤酒
同组人排成一列，从第一人开始，喊“大西瓜”的同时用手比划小西瓜，第二人喊“小西瓜”的同时比划大西瓜，如此接下去，错的人多扣的分也多，最后得分多者胜出。
钻竹竿
各组列队钻过竹竿，手不能触地，身体后仰钻过竹竿，碰掉竹竿者淘汰，竹竿从高向低调整，到最后竹竿最低的一组胜出。
七 上
活动目标：经由此活动增进学生的注意力与记忆力，帮助主要活动的进行。
活动内容：
1.利用原本班上座位的编排方式，整排为一组进行竞赛。
2.使用横排轮流的方式，每一位同学轮到时坐着说出自己轮到的数字，但在轮到数目字有7（7.17.27…）或是数目字为7的倍数时（7.14.21.28….），该位同学必须站起拍手，且不可说出此数目字。
3.进行比赛，直至时间到停止，并奖励优胜组别。
注意事项：可视班级同学的进行状况而调整难易度；在调低难度方面：从数字有7者开始，再加入数字为7的倍数，循序渐进；在调高难度部分，老师可再加入其它数字一起进行。
超级拳王
活动功能：
1.经由这个活动带动学生参与活动的气氛与动机
2.帮助学生进入准备专心于主要活动的状态
3.增进同学间的互动
4.使同学活动一下筋骨，手脑并用
5.可用在「如何正确、健康的态度面对竞争与输赢」单元
活动流程（含指导语）：
1.「相信大家都玩过猜拳吧！今天我们来玩一个比较不同的猜拳，请同学伸出两只手来，活动一下，两只手互相比一下，剪刀、石头、布，看左手赢还是右手赢。」
2.给同学去1分钟时间练习。
3.「现在两个两个一组，我来说明一下活动的方法。待会请同学同时并用两只手，运用两只手与对方猜拳；而且两只手不可以出相同的手势，以右手为主，右手赢的人是胜利者。输的人必须跟在赢的人后面，而赢的人则继续去找其它的胜利者挑战，若是输了不但自己必须变成赢的人的尾巴，原先的部下也要改跟新的胜利者。到最后对决当只剩下两队时，请两位胜利者到台前来争取最后的荣誉。现在开始活动。」
注意事项：老师需随时观察活动进行的状况并维持秩序
最后两位同学出列时，老师出几个脑筋急转弯问题，抢答，先答对三题者胜利，由输的那一队送给赢的那一队一个爱的鼓励，结束暖身。
划掉了什么
1. 老师事先准备好16张卡片，卡片的大小约像一张名片一样大。其中一面是职业 的名称，另一面则是有关这个职业的一些说明，比如是工作性质或是服务对象等等。
2. 上课时，老师首先把这16张卡片上的职业名称写在黑板上。此外，也可以把该 职业的图片贴于该职业名称下，以增加学生视觉上的印象。
3. 老师发给每位学生一张白纸，请他们在白纸上画下一个4 4格的正方形，如下 图。并请他们随意把16个职业名称分别填在空格内，就好象在玩宾果一样。
4. 等学生写好之后，老师开始念每个职业的说明，请学生把老师所念的那个职业画掉。老师一直念，直到有学生连成两条直线为止。
5. 请连成两条直线的学生把他所画掉的职业念出来，看看是否和老师所念的职业相同。
6. 最后老师可针对各个职业稍作说明，在引入主题。
《说明》
1. 此法不一定要使用在职业上，也可以用在性教育或其它可用来配对的主题上。
2. 在使用这个方法时，格子数和连成的线条数可以由老师自行决定，比如也可以像玩宾果时一样，画25个格子。
3. 此法可用于暖身活动或者是主题活动，内容可以再自行增减。
挤眉弄眼(暖身活动)
活动目的：本活动可以用为人际沟通相关主题之暖身，带领者可由此引申出非语言讯息在沟通时的影响力。
活动程序：
1.首先练习脸部的眨眼与撅嘴练习，左右各几次，确定学生能够做这些动作后再进行下一步骤。
2.以一排为单位，请每排第二位以后的同学向后转。
3.基本级：告诉每排第一位同学左右眨眼各几次，利用脸部表情而无语向后传递讯息。完成后再确定答案是否正确。
4.进阶级：告诉每排第一位同学左右眨眼与左右撅嘴各几次，利用脸部表情而无语言向后传递讯息。完成后再确定答案是否正确。
大风吹方法：
1. 全体围坐成圈，野外可划地固定各人的位置，主持人没有位置，立于中央。
2. 主持人开始说：「大风吹！」大家问：「吹什幺？」主持人说：「吹.有穿鞋子的人。」则凡是穿鞋子者，均要移动，另换位置，主持人抢到一位置，使得一人没有位置成为新主持人，再吹。
备注：可「吹」之资料：有耳朵的人、带表的人、两只鼻子的人、没有指甲的人、穿X颜色衣服的人、带戒指的人、打领带、擦 口红的人、有太太的人．．．
PS : 小风吹则吹相反的
互相认识游戏
（先到者先做，随后到者随时加入）
1.在每位客人进来时，在他背后用胶带贴一张卡片，卡片上端印上：请写上你看到我的第一个印象，并签上大名。
2.在每位客人进来贴好卡片之后，熟识他的人要将他介绍给大家，请每一位先到的人，都要起身向前，介绍自己、寒暄几句，然后在他背后的卡片上签名并写上对他的第一印象，也请他在你背后签名留言。
3.（等客人差不多到齐了）请每一个人介绍坐在他右边的人，并念出他卡片的内容。
4.然后请被介绍者分享他听到卡片内容之后的感想。
扮时钟
游戏规则：
1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标识出来；
2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具（代表时钟的指针）在时钟前面站成一纵列（注意是背向白板或墙壁，扮演者看不到时钟模型）；
3、主持人任意说出一个时刻，比如现在是3小时45分15秒，要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置，指示错误或指示慢的人受罚
4、可重复玩多次，亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针，训练表演者的判断力和反应能力。
点评：
1、该游戏非常适合在晚会上或培训课程的休息时间进行，可以活跃气氛。
2、亦可在《时间管理》课程上引用这个游戏，同时可以训练人的反应能力。
猜五官
游戏说明：
1、两人面对面
2、先随机由一人先开始，指着自己的五官任何一处，问对方：“这是哪里？”
3、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题，例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话，同伴就必须说：这是鼻子。同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。
4、如果过程中有任意一方出错，就要受罚；3个问题之后，双方互换；
踩汽球
目的：活跃气氛，增进协调性和协作能力。
要求：人数为十名，男女各半，一男一女组成一组，共五组。
步骤：当场选出十名员工，男女各半，一男一女搭配，左右脚捆绑三至四个汽球，在活动开始后，互相踩对方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，则胜出。
衔纸杯传水
目的：增进亲近感，考验成员配合、协作能力。
要求：人员选八名一组，男女交替配合。共选十六名员工，分二组同时进行比赛。另有二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内，最后在限定的五分钟内，看谁的缸内的水最多，谁就获胜。
瞎子背瘸子
目的：沟通配合能力，活跃气氛
游戏规则：当场选六名员工，三男三女，男生背女生，男生当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，为“瞎子”指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。其中路障设置可摆放椅子，须绕行；汽球，须踩破；鲜花，须拾起，递给女生。
1、团队游戏：首先是大团队——已婚的一队，未婚的一对；一点的，来自相同省份（或者县市）的走到一处；随即进行较小团队的划分--比如穿粉色外套地走到一处；有相同兄弟姐妹数量的一队……类推，目的是增添联谊的气氛，不要搞未婚男女配对之类令人尴尬的组合。到最后是找一个同性的伙伴，互相握手，致新年贺词或互赠礼物。在组成不同团队的过程中，主持人可一九某个问题进行访问，比如访问有三个兄弟姐妹的团队，问其中一人，排行第几，在家里的地位和责任等。我玩过一个是，最后的两人组合互相作肩背部按摩，然后用主办者提供的彩色美工纸做一个书签（贺卡）送给对方。有专人照相或者录像，玩得很开心。
还有一次参加一个活动，有很对游戏：灯谜、挥春书法比赛、对对联、唱古诗（把现代歌曲中与古诗相关或相似内容唱出来）、电脑游戏比赛等。奖品是一盆很小的年花（市面上如果批量采购，估计是一至几块钱）
很好玩的游戏介绍给你
游戏人数4—8人
游戏者站一排，开始时赋予每个人一个称号，例如第一个人是可乐第二个人是七喜第三个是雪碧。。。有条件也可以做成小牌子挂在脖子上，然后由其中一个开始喊，比如从可乐开始喊“可乐蹲可乐蹲 可乐蹲完七喜蹲” 一边喊一个做蹲的动作，后面喊的七喜是自己随即选的。因为很有可能七喜反映不过来所以就做错了或者放映迟钝了，这个时候七喜就要下台，由其余人继续游戏。若七喜喊对则其可继续。 总有人会说错的，不过到最后人少了就简单了，所以可以定两到三个冠军。
性教育启蒙小游戏
孩子需要进行性教育启蒙，那么性教育启蒙小游戏有哪些呢？
扮新郎新娘。可以让孩子们玩扮演新郎新娘的游戏，孩子逐渐感觉到夫妇的存在、结婚等，三四岁的孩子有时会对父母或自己眷恋的人说：“我们结婚吧”。有时男女孩子在一起玩“结婚”游戏，男孩当新郎，女孩当新娘，性别角色绝不会颠倒换位。爸爸妈妈可以在孩子们玩这个游戏的时候告诉他们哪些是自己的隐私部位，要保护好自己的隐私部位。
可以让孩子玩“扮医生”的游戏。 到了六七岁，儿童已清楚意识到性别的不同，他们会好奇男女的区别到底在哪。家长可以让孩子们玩扮医生的游戏。孩子们可以模仿医生量体温，听心跳，打针。在游戏的过程中 中孩子可以发现自己和异性的区别。在孩子们得到性启蒙的同时，提升孩子的社交能力，并克服对打针吃药的恐惧感。
第一期善解童贞0-6岁儿童性健康性教育普及工作坊体验之拙见
课程结束一周时间，脑海里一直在想这次课程给我的收获是什么？
合上书，没有PPT，没有视频，没有语音的帮助，我都记下了哪些内容？或者关键知识点？
我有一些心虚，突然想到好记性不如烂笔头的道理，但是如果上课只顾记笔记和自己在家看书找知识点有什么区别？重要的是课程上有思考的过程，有老师的现场指导以至于不会跑偏、弯道。这一次，从授课和听课的角度，我想提一点关于课程内容的一点感受和建议：
人物篇
给讲师们一张单独的PPT，简明扼要的介绍与主题相关的个人信息。主要是视觉效果的冲击会给人留下深刻印象。可能我们以为大家已经很了解我了，但是我不确定大家理解的和我想给的信息是不是对称？
2天的课程，除了刘纯老师名字我记下了，也是因为她的名字简单好记与她的本人十分相符，所以印象深刻，其他老师我已经不大记得了。人物没有记住，以及与人物相关的专业能力也不了解，可能接下来我有困惑的时候并不能马上锁定哪位老师寻求帮助。可能了解的人会知道，是不是说在善解童贞的老师有统一的规范和标准，凡是授予讲师资格的老师专业技能与经验都是一样的。那有没有地域的区分？有没有个人信仰的不同？
术业有专攻，在展示个人介绍的时候也是讲师要思考希望别人如何认识自己的时候。以及接下来要介绍的内容是不是和自己介绍内容相关联，能否解答听者的疑问：原来她曾经专门做过这个方面的研究，是具备这个能力和资质的。以工作坊的主题来讲，课程总监和助理是不是需要介绍，是不是有考虑到商业的衔接所以需要被引荐？那课程下来，我觉得讲师的介绍应该符合主题更多一点。
人物篇里特别想提的是，如果是公众的演讲，我建议是讲师至少要淡妆，最简单的口红是应该有的，一是尊重，二是整体视觉感受真的要好很多，显得有精神气。
内容篇
1、演讲框架和思路
我在写的时候，回去翻《写给工作坊学员的话》，看出来讲的方式是通过主题来介绍的，在第一天的一开始，可以有一个单独的PPT展示和解说一下演讲的思路与框架，并在每一个议题后面设计一个转场页，以衔接和贯穿整场，不致于断层的感觉。
2、PPT设计
设计的每一页，至少有几个关键词或者知识点是要展示给大家并能抓住的，设计排版上，我自己的建议是有些繁冗的部分需要精简。
还有大篇幅的图片背后讲的部分太多，不知道是不是有意设计，比如萌芽、抽枝，开花、结果。这些关键词我都记下来了，配合形象的图片很生动，可谓图文并茂。不知道是不是只是为了讲这4个关键词，如果是的话，那还有一种PPT的设计模式就是流程图，体现成长的过程，每个关键词配一个形象的图标即可。这样还可以把太多口语话的内容再展示多一些在PPT上。
另外，视频是可以添加在PPT里面的，避免反复回到页面去找视频，这样对课程的时间控制造成不可控因素，提前剪切，避免突兀，音量也可以提前调试好。
破冰环节
活动的带领尽量可以让老师和学生有链接，同学与同学也有链接。如果只是暖场，那中场设计考虑下给到学员互相认识和了解的机会。比如说分组可以半天换一次。
我觉得一开始分好小组，就只有小桌子没有高椅子，不需要来回切换转场，大家更多机会接触或自我介绍，工作坊的形式完全可以席地而坐反而亲切且容易放飞自我。
销售篇
善解童贞一直给我的感觉是，对外一颗赤子之心、古道热肠，然而向内，也有些晦涩难懂。如果卖课，大可在一开始就铺垫，全场都关联，什么样的内容谁专业等。一开始的时候可以简单的介绍一下善解童贞团队的模式，官方的解释。当我问已经成为讲师的同学，她们也不大讲的清楚，也是避免把传承理解为接班人。给所有人一次可以从学习者转为点灯人的思考。
以上仅为自己的一点理解，如有曲解部分也希望借此得到指导，谢谢！
发现小孩看黄碟怎么办？
这位家长儿童性教育暖场小游戏，请先别着急儿童性教育暖场小游戏，人一急容易犯低级错误，然后赶快停止目前您对儿子在性问题上的教育方式，错了。俗话说“养不教，父之过”，我要说“胡乱教，过更大”。首先，您忽视了儿子的交友问题，试想，会和一个8岁小儿一起看黄碟的朋友，要么也是小孩，偷着看的，那还情有可原；要么就很难想象是怎样一种人了，您说是吗儿童性教育暖场小游戏？好朋友在一起互相成长，坏朋友则会让人走上歧路，在孩子小的时候家长是要帮着儿童性教育暖场小游戏他把把关的。其次，发现问题后采用恐吓的方式，您瞧瞧，不是“要被警察抓”就是“要尿不出来”，结果要么就把孩子一下吓懵，影响以后性心理的健康发展，要么就起反作用，进一步激发孩子探究的兴趣，你越不告诉我，我就越要知道是怎么回事，这两者肯定都不是您想要的结果吧。其实孩子肯把他的疑惑告诉您、愿意询问您的意见就说明他信任您，你们的亲子关系良好，你正好抓住这个机会对孩子进行性教育，还省得另找时间了呢，具体做法您可以参见我的另一篇文章“儿童性教育”。还有值得商榷的是你们“家庭时光”（即父母与子女共处的那段时间）的质量，你们每天或者每周这样的时光有多少儿童性教育暖场小游戏？内容是什么？儿子8岁，应该是小学阶段，依然很在意父母的陪伴，如果能在固定时间和父母一同做点有趣的事情，比如玩球、去公园、看电影、读一本好书、大扫除、做好吃的，以及任何你们能一起想出来的事情，而不是让孩子自己上网玩小游戏，或者打发出去找不靠谱的朋友玩，那会有很大的不同。请不要跟我抱怨您没时间，我们都知道那是借口，您只是不想“浪费”“自己的”时间而已，孩子们会以很快的速度长大，再过几年他就会嫌你唠叨，嫌你落伍，心里话不再告诉你，不要等到那时侯再来遗憾自己永远错过了陪伴孩子成长的机会。好吗。其实性是每个孩子迟早会关注的一个话题，它不是洪水猛兽，也别妖魔化它，孩子关心这个问题本身很正常，这与成长有关，与道德无关，问题只是出在孩子接触到它的方式，黄碟的直接视觉冲击力对孩子的影响太强烈了，显然这个他从未接触过的世界极大的激发了他的好奇心，是的，他目前全部的兴趣都集中于此，此后他的种种表现几乎都出自于对性的探究，要知道由兴趣激发出的学习动力是无比强大的，那么现在您要做的就是及时转移孩子的兴趣点，让这股钻研劲头转向更适合一个8岁年龄孩子成长的其他领域。
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