本篇文章给大家谈谈榜样中国暖场片，以及北京榜样宣传片对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、榜样观后感5篇600字
• 2、高三毕业典礼活动主题方案
• 3、能帮我找一篇我与中国民俗文化的论文吗？
• 4、榜样演讲稿题目大全三分钟
• 5、请问有人听过《广州宝金珍美展览顾问公司》主办的形象设计业心理•心灵治疗师特训营
• 6、我们的榜样演讲稿

榜样观后感5篇600字

看完第四届全国道德模范颁奖晚会已经一周榜样中国暖场片了，但那天的场景始终使我的内心充满感动和震撼，不仅涤荡了我的心灵，使我备受感动，下面是我为大家带来的榜样 观后感 ，希望榜样中国暖场片你们喜欢。

榜样观后感1

看了《榜样的力量》后，我受益匪浅。我懂得了如何排除自卑心理，战胜自我、超越自我。 文章 中举了几个例子：拿破仑、美国总统罗斯福和菲律宾外长的罗慕洛，这些人都是人们耳熟能详的伟人，他们也有着与众不同的人生历程。我想他们也是通过不断排除自卑心理，战胜自我、超越自我，从而走向成功的。

美国总统罗斯福是一个有缺陷的人，小时候是一个脆弱且胆小的学生。他在学校课堂上动不动就显露出一种惊惧的表情。他呼吸就好像喘大气一样。如果被喊起来背诵，他的嘴唇立即会颤动不已，双腿发抖，回答问题含含糊糊，吞吞吐吐，然后会颓然地坐下来。由于牙齿的暴露，难堪的境地使他更没有一个好的姿态。

可见，自卑的心理就是促使一个人在人生道路上常走下坡路，加速自身衰老的催化剂。因此，希望健康的人如果想要防止早衰，就应摒弃自卑心理，客观地分析自我，认识自我，热爱自我，树立起生活的勇气。

虽然罗斯福有这方面的缺陷，但他却有一种积极奋斗的精神。他没有因为同伴对他的嘲笑而气馁。他咬紧自己的牙床，用坚强的意志，使嘴唇不颤动而克服心里的惧怕。他从来不欺骗自己，也从不认为自己是勇敢、强壮的。但是他能用自己的行动来证明自己是可以克服先天的障碍而得到成功的。凡是他能够克服的缺点他便克服，不能克服的他便加以利用。通过演讲，他学会了如何利用一种假声，掩饰他不被人喜欢的姿态，以及他那无人不知的暴牙。虽然他的演讲中并不具有任何惊人之处，但他不因自己的姿态和声音而认为自己是失败的。他没有洪亮的声音或是威严的姿态，他也不像有些人那样具有惊人的辞令，然而在当时，他却是最有震撼力的演说家之一。

可见，自卑的心理就是促使一个人在人生道路上常走下坡路，加速自身衰老的催化剂。因此，希望健康的人如果想要防止早衰，就应象拿破仑那样，摒弃自卑心理，客观地分析自我，认识自我，热爱自我，树立起生活的勇气。

犹太人认为，自卑心理严重的人，并不一定就是他本人具有某种缺陷或短处，而是常把自己放在一个低人一等的位置，不能容纳自己，自惭形秽，不被别人喜欢，进而演绎成被别人看不起的位置，并由此陷人不可自拔的境地。

由于罗斯福没有在自己的'缺陷面前消沉和退缩，而是全面、充分地认识自己。在意识到自我缺陷的同时，能做到不气馁，能正确地评价自己，在顽强之中抗争，甚至将它加以利用，将这些缺憾变为资本，变为扶梯而登上名誉巅峰。

榜样观后感2

最近，中央文明办、全国总工会、共青团中央、全国妇联联合举办了全国道德模范评选表彰活动，共评选表彰了助人为乐模范、诚实守信模范、敬业奉献模范和孝老爱亲模范等五个方面53名模范人物。此举动既符合社会现实实际，又具有重要的社会引领作用，同时，还十分具有可操作性，体现了人们常说的“重在建设”中的道德建设，得到了全国各界人士的赞同和认可。通过“十一”假期期间我认真阅读了《全国道德模范 事迹 简介汇编》后，我深深的体会到：以他们为榜样，从我做起，从现在做起、从身边的小事做起，自觉实践社会主义荣辱观，努力营造知荣辱、讲义气、促和谐的良好社会风尚，推进社会主义核心价值体系建设，为我市经济社会又好又快发展提供坚强有力的思想道德保障。

社会风气、文明风尚是一个社会导向的反映，社会风气、文明风尚需要强力引领。中华民族从来就有重视道德建设的光荣传统和文明传承。道者，取向也;德者，德行也。提倡爱国主义和民族气节;提倡诚信，处处以诚待人;提倡伸出援手助残扶弱救困济危;提倡路见不平见义勇为;以及提倡敬老奉亲感恩孝敬，从来是有作为的政治家、思想家们大声疾呼的事情，也从来都是全社会心向往之的目标。现在政府正强力建设和谐社会。在人民群众心目中，“做个好人”即具备起码的做人道德，从来就和丰衣足食的物质追求相辅相成的。国人世代尊崇的汉唐社会，人们常常津津乐道的，不仅仅指国力强盛，还十分垂青“夜不闭户，路不拾遗”的清平，“路见不平，拔刀相助”的豪侠，“赠人玫瑰，手有余香”的义举，“君子爱财，取之有道”的本分……一句话，道行与德行，是一个人一个社会须臾不可离开的东西。

榜样观后感3

方永刚是《全国道德模范事迹》中的“敬业奉献模范”，他是辽宁省朝阳市建平县人，专业技术7级，海军大连舰艇学院政治系中国特色社会主义理论教研室教授。他热爱本职，兢兢业业，在军校教员岗位上忠实地旅行着自己的职责。党的创新理论每前进一步，他的学习研究就会跟着进一步、深一层，不断推出研究成果。他连续6年教学质量被学院评为a等，多次被学院评为优秀教员、青年教员成才标兵，荣立三等功一次。11月，被确诊为晚期结肠癌的方永刚，仍然以顽强的毅力与病魔抗争。他坚持从医院回到学院，为海军基层政工干部培训班国防生学员上完了他本学期的.最后两节课，还躺在病床上完成了对3名研究生的学期教学和 毕业 论文写作辅导任务。方永刚真学、真信、真情宣传、真诚实践党的创新理论，用生命的激情诠释了一名军校教员的敬业精神和高尚师德师风。6月20日，授予方永刚同志忠诚党的创新理论的模范教员荣誉称号。

洪战辉同志是《全国道德模范事迹》中的“孝老爱亲模范”，他是原湖南怀化学院学生，现中南大学学生。年底，一个年轻人的名字迅速传遍了大江南北。他，从13岁起就支撑着一个父亲患病、母亲出走、弟弟读书、妹妹待哺的困苦家庭。1994年，他的父亲突发间歇性精神病，造成妻子受伤骨折，女儿以外死亡，家里欠下巨债。年仅13岁的他，默默地挑起了伺候患病父亲、照顾没、年幼弟弟、抚养捡来的妹妹的家庭重担。在怀化念大学的日子里，他安排妹妹上了小学，每天不管学习多忙，都坚持接送妹妹，辅导妹妹功课。为了治好父亲的病，洪战辉吃尽苦头。以来，已成为公众人物的洪战辉又将爱酒洒向了社会。为资助贫困学生，他在学校和政府的帮助下建立了 教育 助学责任基金。为推动青少年思想教育，他应邀在全国各地作了150多场励志 报告 ，并欣然出任“中国宋庆龄基金会青少年生命教育爱心大使”。洪战辉先后获得感动中国年度人物、中国十大杰出青年等荣誉称号。

榜样观后感4

一年一度的《感动中国》落下了帷幕，十件感动了无数人的 故事 敲击着我们每个人心灵的最深处。南阳市镇平县高丘镇黑虎庙小学教师张玉滚，因为一句承诺他扎根于深山之中十七年，他用了一根扁担挑起了深山中孩子们的上学梦。他扎根偏僻山村十七载，像一盏灯，照亮山区孩子求学上进的道路，用坚守和奉献在平凡的岗位上成为学生健康成长的指导者和引路人。

不仅仅是他们，还有无数的中国人，他们勇于奉献，乐于承担，铸就了大国的荣耀与辉煌。

尽管获选的感动中国人物和群体有着不同的社会和职业背景,也用着不同的方式感动着别人,但从他们身上,我们还是能够看到一个共同的特质,那就是震撼人心的人格力量。他们所表现出来令人感动、为人景仰的高尚精神,奠基和建构着和谐社会及其所特有的和谐 文化 。

也许作为一个平凡的人,我们无力去做一些感天动地的事情,但如果我们每个人都能为别人做些什么,为集体做些什么,为家庭做些什么,那我们会成为一个感动中国的人。我们的家庭,集体,祖国也会越来越好。感动的事迹永不随风被遗忘,感动的人们,不管怎样,在我们心中永远被铭记于心中!

榜样观后感5

他们来自不同的地方，有着不同的职业，也有的已经永远离开了我们，但他们都有一颗勇敢善良的心，并曾经用这颗心在《道德》——这本中华民族的巨著上重重刻下感人的一笔。此次杰出的模范受到表彰，但他们仅仅只是一部分代表。从背景新闻中我了解到，参与此次评选的正式候选人都是由全国的老百姓通过投票选出的，共分为“助人为乐”、“见义勇为”、“诚实守信”、“敬业奉献”、“孝老爱亲”5个类型。晚会中，每个章节采用播放电视短片、现场访谈、歌曲舞蹈或朗诵、颁奖礼、致敬辞等多种形式交错进行，让我们走近了感人事迹后的他们。

善行无疆，是助人为乐者们的爱与付出;舍己为人，是见义勇为者们正直情怀的`真实写照;一诺千金，是诚实守信者们高贵人格的诠释;恪尽职守，是敬业奉献者们责任的践行;大爱无声，是孝老爱亲者们的永恒真爱。榜样的力量是无穷的，它可以照亮我们的心灵，驱散我们前进中的迷茫，让我们的人格变得更加高尚，让我们灵魂的到升华。

一个个或是平平凡凡，或是轰轰烈烈，或是催人泪下的故事，无不都折射处时代的主旋律，传递着时代的感动。作为一名教师，我们应该向张丽莉学习，爱自己的工作，爱自己的学生，用自己实实在在的行动去践行教师的爱和职责。

愿我们能够高举“道德”这面精神大旗，向他们看齐，向他们致敬，向他们学习，并用自己实实在在的行动去践行，让道德的力量去温暖每一个人，感动每一个人。那么，道德这面中华民族的精神大旗终将飘扬在我们的心灵上空!

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高三毕业典礼活动主题方案

为了确保活动顺利进行，通常会被要求事先制定活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。我们应该怎么制定活动方案呢？下面是我为大家整理的高三毕业典礼活动主题方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

高三毕业典礼活动主题方案 篇1

为让学生感受学校温暖，升华对母校的情感，更为营造浓厚的校园文化氛围，让高三学子表达对母校、对同学、对老师的浓浓情意，通过师生互动，再现三年高中生活，带着在母校的收获，描绘新的人生轨迹，学校决定举行高三年级毕业晚会活动。具体策划如下：

一、活动主题

感恩、励志。

二、活动时间、地点

20xx年x月x日，学校体育馆。

三、出席典礼人员及着装要求

学校校级以上领导、xx届高中毕业班全体师生、部分毕业生家长。要求学生着校服、全体人员着正装出席。

四、晚会程序

1、毕业晚会开始进场时循环播放暖场音乐：xx等

2、主持人出场，介绍领导嘉宾。

3、宣布典礼开始，全体起立，奏国歌。

4、家长代表发言，学生代表发言，教师代表发言，校长寄语。

5、宣读毕业决定，并颁发毕业证书（播放背景音乐《毕业生》，高三毕业生依教务处名单顺序列队上台接受毕业证。学生按学科组、班主任带班顺序献花。（音乐《感恩的心》）。学生全体朗诵。

6、宣布典礼结束，各班合影留念。

五、筹备工作安排

1、主持人：由xx副校长主持。

2、发言：学生代表、家长代表、老师代表发言，各个发言人发言时间控制在5分钟以内。

3、歌曲准备：xxx等。

4、xx负责主席台布置、主席台花草摆放、绿化美化及、嘉宾台卡的制作。xx负责鲜花准备、礼仪培训。xx负责学生毕业证书及“毕业决定”，负责毕业证收发。

5、电教组：音乐播放，全程录像、照相与典礼后的毕业纪念宣传片的制作与新闻报道。体育组：提前组织好队伍，并维持秩序。语文组：稿件。学校保卫组：会议前后校园安全。特别关注南厕所及公寓、东厕所及车棚、二号教学楼及四周、一号教学楼及四周、实验楼及四周。毕业生离校期间的校内及校门周边车辆引导、停放。

高三毕业典礼活动主题方案 篇2

本次毕业晚会围绕“校园激情飞扬，学子扬帆远航”即“感恩和毕业”为主题进行，分四个篇章，分别是“同学缘”、“父母恩”、“师生谊”、“母校情”，每个篇章由学生发言、家长发言、老师发言、学生表演节目、献花等环节组成。舞台要求：搭建和本学期开学典礼一样规模的舞台，准备些喷花彩带。以下为本次毕业晚会策划方案。

一、活动主题

校园激情飞扬，学子扬帆远航。

二、活动思路

通过师生互动，让学生感受学校温暖，升华对母校的情感，带着眷恋，投入新生活。

三、活动时间

20xx年x月x日晚上。

四、参加人员

全体师生。

五、活动地点

学校体育馆。

六、活动流程

全体师生和领导、嘉宾及优秀毕业生家长入场时，循环播放暖场音乐《送别》。主持人出场介绍领导、嘉宾。主持人宣布典礼开始，全体起立，奏《国歌》。校长致辞。

第一篇章：“同学缘”

合唱《同一首歌》。学生代表发言。合唱《送别》。过渡节目：体现合作的集体舞《兔子舞》

第二篇章：“父母恩”

家长代表发言。男声独唱《懂你》、女声独唱《烛光里的妈妈》。优秀毕业生颁奖。过渡节目：男生舞蹈模仿秀

第三篇章：“师生谊”

教师代表发言。诗朗诵《六月礼赞》。学生代表上台向班主任老师献花。背景音乐：《长大后我就成了你》。每一位班主任老师给自己班的学生作一句话毕业寄语。背景音乐：《念亲恩》。

第四篇章：“母校情”

小合唱《放心去飞》。高三优秀毕业生上台领证书。优秀毕业生上台与高三优秀毕业生一起代表全体毕业生宣读毕业誓词。我以青春的名义宣誓：牢记父母期盼，不忘恩师教诲；铭记xx中学校训，珍惜学校荣誉；诚实守信，勤奋学习；今天我以学校而自豪，明天母校为我而骄傲。师生合唱《送别》。校领导为学生壮行讲话。（合唱队员上场与台上同学一起演唱，最后喷花彩带）

高三毕业典礼活动主题方案 篇3

时间

20xx年x月x日下午2：30。

地点

校操场。

参加人员

校领导，高三年级全体师生及学生家长，高一、高二年级全体学生、班主任，中层以上干部。

典礼程序

一、校场点兵(音乐——《校歌》 《运动员进行曲》 )

1.师生方队入场(教师方队走在前面，各班依次进场)并介绍高三教师风采及各班级。

2.介绍学校领导

二、升旗仪式

介绍升旗方队(主持人：xx)

升国旗，奏国歌，行注目礼。

三、校长致辞

四、悠悠往事

1.通过幻灯影像《青春纪念册》(7—8分钟)回顾高中三年成长中的点点滴滴。(xx解说词)

2.诗歌朗诵(主题：亮剑圆梦)

(高三4人，高二男女各20人，共计44人)

五、恩情难忘

1.学生代表向班主任献花，用献花和掌声来感谢老师们多年来辛勤的培育。(音乐——《那些花儿》 )

2.教师献辞(高三全体教师，站三排)

3.家长代表发言

4.校领导代表学校向各班学生代表颁发毕业证书，并与他们合影留念。毕业生代表向母校赠送毕业礼物。

5.合唱：十佳歌手、电声乐队——《飞得更高》

六、点滴心语

1.学生宣誓

2.放飞梦想(放飞气球。每班20个。礼花齐放。击鼓退场)

高三毕业典礼活动主题方案 篇4

一、活动主题

爱校·感恩·奉献。

二、活动思路

通过师生互动，让学生感受学校温暖，升华对母校的情感，带着眷恋，投入新生活。

三、活动时间

20xx年x月—x月。

四、参加人员

全体师生。

五、活动地点

校内。

六、活动组织机构

1、领导小组

组长：xx。

副组长：xx。

2、工作小组

组长：xx。

副组长：xx。

成员：xx。

动员、组织由xx、各班班主任负责。

宣传报道由xx负责。

照相、摄像由xx负责。

材料收集整理由xx负责。

七、活动设计

活动一：“我们的故事”----毕业班级风采展

毕业班级风采展。风采展旨在展示20xx届毕业生“文明、爱校、乐群”的良好形象及毕业生班级“青春挥扬、团结奋进”的优良风采，以简介对毕业班级三成长历程的展出，以图片再现毕业生活的精彩瞬间，营造和谐校园、和谐班级的文明氛围，以真实的班级经历为在校生做出榜样与示范。完成时间x月xx—xx日。

活动二：“成长记忆”毕业微语征集

鼓励毕业生敞开心扉，抒发对高中生活的感言，对人生的感悟，表达对学校的真挚感情和美好祝福。形式、体裁不限，可以是一段话、一首诗、一篇短文或一组图片。营造出浓厚的毕业氛围，抒发毕业心情，增进毕业生对母校的感情。完成时间x月xx—x月xx日。

活动三：饮水思源”----给最喜爱的老师写留言卡

在高中的岁月里，每个人点滴的进步与成长都凝聚了每位老师的心血与教诲。在毕业之际，通过留言卡以独特的创意和形式为自己的授课老师表达由衷的.谢意与感激，记住老师对自己的谆谆教诲。x月下旬完成。

活动四：“手留余香”-------写给下一届入住学生的信

以宿舍为单位，采取写信的方式组织毕业生对即将入住自己宿舍的学弟学妹留下赠言。通过毕业生对学习生活的总结来教育引导低年级学生。信件主题要求积极、健康、向上、真实。信件的内容包括：高中三年的学习规划，成功的学习方法及教训。毕业时最想对学弟学妹说的话，感悟、寄语等。信件书写方式可以电脑打印，也可以手写，必须有该宿舍成员签名.x月中旬完成，最后贴在各寝室内在x月xx完成。

活动五：展望未来，迎接挑战——为高三学子送祝福

x月x-x日完成，在食堂门口的两块展板上，汇集教师、学弟、学妹们的深深祝福。

活动六：“雁过留痕”——毕业生捐赠旧书

为建设低碳校园，树立环保意识，营造爱心奉献友好互助的氛围，达到“绿色循环、互惠互利、爱心奉献”的目的，积极倡导毕业生将用过的学习参考书、复习资料以及其它物品无偿捐赠给贫困生和低年级学生。用自己的实际行动表达对学弟、学妹的关爱和帮助。通过爱心捐赠，把良好的学习风气传递下去。完成时间x月x—x日

八、活动要求

各班级要高度重视“毕业季”系列活动，加强组织领导与活动宣传，精心策划，创新形式，将爱心、感恩教育与毕业生文明离校教育活动有机结合起来，加强人文关怀，确保各项活动丰富多彩、健康高雅、文明有序，充分展示我校毕业生优秀品质和良好精神风貌，增强毕业生知校爱校的情感，营造温馨向上的毕业氛围，使每一位毕业生在满怀深情惜别母校的同时，充满希望地走向更加广阔的天地。

高三毕业典礼活动主题方案 篇5

主题：

成长、起航

目的：

感悟高中三年的成长，为高考及今后的奋斗起航

时间：

5月11号下午14:00

过程：

一、感悟成长

通过视频回顾三年的点滴，让学生感受三年高中生活的充实和美好，三年中的一幕幕是在证明学生的能力，回顾三年，收获的是成长和自信。2xx届学生代表向学校赠送纪念品(领航舵)

二、高考起航

毕业典礼意味着高中生活的基本结束，高考是迈入人生新高度的起点，起航高考，为成长注入新的动力，邀请教师代表作主题发言，营造气氛，殷校长寄语.

三、会后直接拍摄毕业照。

流程：

1、主持人开场白

2、播放视频《那些年我们一起走过的日子》

3、学生代表周烨锋发言

4、学生代表(xx、xx、xx)向学校赠送纪念品(领航舵)，请殷校长接受礼物

5、教师代表xx发言

6、xx校长向学生代表颁发毕业证书(每班提前安排一名学生)

7、xx校长寄语

高三毕业典礼活动主题方案 篇6

一、筹委机构:

主任委员:邓云洲

副主任委员:朱东平

虞力强

欧卫国

委员:李惠民 陶香兰 李卫 黄翠婉 陈文学 林朝霞 席长华

策划:欧卫国

李惠民

席长华

舞台总监:黄翠婉

席长华

音响设施:钟爱生

现场录像:教导处

现场摄影:俞明正

后勤保卫:王韶平

二、活动构思

毕业典礼围绕“感恩、毕业”为主题进行，分三个篇章，分别是“同学情”、“父母恩”、“师生谊”，每个篇章由学生发言、家长发言、老师发言、学生表演节目、献花组成.舞台要求:搭建一张12米宽，5米高的背景，冷烟花开场，喷泡泡和烟雾。

三、准备工作

1、主持:梁苏健

钟毓琦(梁苏健为台词主要设计者)

2、节目:所有节目均要围绕各自的篇章进行。

4、发言:学生代表、家长代表、老师代表和各班主任。

5、录制歌曲:《懂你》、《念亲恩》、《同桌的你》、《烛光里的妈妈》、《感恩的心》

四、程序

节目开始――家长进场时循环播放暖场音乐《懂你》、《念亲恩》、《同桌的你》。

1、主持人出场介绍领导嘉宾

2、朱书记宣布典礼开始(此时全部灯亮，放冷烟花)，(黄翠婉负责控制灯光，烟花.朱书记宣布开始前灯光是暗的，宣布开始后，舞台灯光全部打亮，同时放烟花.第一个节目已经在舞台上准备好)

3、邓校长致辞

第一篇章“同学情”

1、学校节目:合唱《同一首歌》(张蕾负责)

2、学生代表发言 发言:李嘉琪同学

3、音乐剧表演，突出学生三年来的活动场景.

第二篇章“父母恩”背景音乐《烛光里的妈妈》

构思:本篇章以节目访谈的形式进行.5班谭健和7班赖心洁及他们的妈妈。

道具:准备5张学生凳子，给两位学生、家长和主持人就坐。

1、节目访谈.以主持人提问的方式，让学生、父母讲述他们之间的真实故事。

2、播放音乐《烛光里的妈妈》高潮部分，让学生闭上双眼，想想爸爸妈妈为自己付出的一切。

3、8位家长上台接受自己的孩子献花。和父母拥抱，主持人灵活选择学生或家长进行采访。

第三篇章“师生谊”背景音乐《感恩的心》

1、学校节目《送别》

2、诗朗诵《六月礼赞》

3、学校、学生互相赠送礼物.两名学生代表向学校赠送纪念品(由朱迪和宋迪作代表)，同时，校长向两位同学赠送学校纪念品;

4、家长代表向学校赠送礼物著名书画家赵国华先生。

5、学生代表上台领毕业证书.每班派两名学生，穿好业士服，接受学校颁发的毕业证和徽章.背景音乐《感恩的心》响起。

6、老师代表王秀霞老师发言

7、全体初三老师合唱《明天会更好》。学生上台向老师们献花。10根礼炮齐鸣。

高三毕业典礼活动主题方案 篇7

毕业典礼，是全体高三学生在离开母校前共同参加的最后一个集体活动，是母校留给所有毕业学生最后的记忆。高中三年，应该是人生中收获最多和成长最快的阶段，同时也是一生中最令人难以忘怀、品味最深刻的时期，本届以“感恩成长，放飞梦想”为主题，使毕业典礼为高三学子画上在溪三中学最完整的句号。典礼通过学生感言、家长嘱托、教师寄语、领导致辞，并在其间穿插献花和颁发证书，营造同学与同学之间、同学与老师之间相聚分离的情感氛围，升华毕业学生对母校、对老师、对同学的感情，让学生体悟感恩、学会珍惜并励志拼搏。

一、活动主题：

感恩成长，放飞梦想

二、活动时间：

6月1日（周五）下午3：10—5:10

三、活动地点：

实验楼阶梯教室

四、出席对象：

学校领导、家长代表、高三段全体师生

五、分工安排

策划协调：z及高三段七位班主任。

典礼主持人：z

多媒体播放：z

现场摄影、录像：z

会场布置：z

（周二召开高三段班主任会议讨论确定:各班优秀毕业生名单，高三教师发言代表、学生发言代表、各班上台接受毕业证书和会考证书颁发代表、上台献花环节学生名单，搜集各班三年精彩图片）

六、典礼流程

流程内容备注投影

暖场：背景音乐播放、三年高中生活精彩图片电子相册循环播放背景音乐：何炅的《栀子花开》电子相册

1、主持人简要说明举行毕业典礼的目的和意义、并宣布典礼仪式开始各工作人员准备就绪。校园图片配字

2、主持人介绍出席对象背景音乐：《友谊地久天长》校园图片配字

3、第一项议程：奏唱国歌全体起立五星红旗图

4、第二项议程：学生代表发言背景音乐：《骊歌》《萍聚》电子相册

5、第三项议程：献花

A.给列席领导及家长代表上台献花合影

B.给七位班主任上台献花合影

C.给任课教师上台献花合影背景音乐：《感恩的心》

或张学友《祝福》。

班主任坐在第一排位置，

任课教师坐在第一及第二排位置。鲜花放在第三第四排位置，一花一学生。电子相册

6、第四项议程：教师代表发言背景音乐：周华健《朋友》电子相册

7、第五项议程：家长代表发言背景音乐：《懂你》家长会照片

8、第六项议程：所有领导及教师每人一句赠言。背景音乐：张学友《祝福》《相逢是首歌》电子相册

9、第七项议程：邱校长宣读毕业文件（全体349名学生毕业，优秀毕业生名单）；

A．列席领导颁发毕业证书和会考证书（每班两捆）

B．列席领导颁发优秀毕业生证书分两批上台合影背景音乐：《心愿》《同一首歌》。

A.各班已指定学生做好上台准备。

B.第一批1234班，第二批567班。

优秀毕业生坐在第三第四排位置（兼献花任务）毕业合影电子相册

10、第八项议程：黄校长讲话背景音乐：《毕业生主题曲》毕业合影电子相册

11、第九项议程：聂耳《毕业歌》全体起立

12、主持人宣布仪式结束离场音乐:《二十年后再相会》《友谊地久天长》图片

七、相关事宜：

1、级段召开班主任会议：确定优秀毕业生名单；确定教师发言代表（在班主任中产生）；确定学生发言代表；每班指定一位优秀毕业生上台接受毕业证书和会考证书颁发；优秀毕业生兼任献花任务（坐在第三第四排指定位置）；搜集各班三年精彩图片。

2、姜桂村负责会场布置：发言台上鲜花的购买和布置；献花用花束的购买和布置；购买金色丝带装扮毕业证书、会考证书（每班两捆）；背景制作。

3、主持人由何克俭书记担任。

4、z与z提前商量制作电子相册和PPT；z要熟悉投影展示的内容及顺序，把握好音乐播放的时机和音量，熟悉每首音乐（必要记下每曲高潮位置），除台式话筒外，再准备一个无线话筒。

5、摄影和摄像由z老师负责。

高三毕业典礼活动主题方案 篇8

为让学生感受学校温暖，升华对母校的情感，更为营造浓厚的校园文化氛围，让高三学子表达对母校、对同学、对老师的浓浓情意，通过师生互动，再现三年高中生活，带着在母校的收获，描绘新的人生轨迹，学校决定于20xx年6月9日在操场举行高三年级毕业典礼活动。具体计划如下：

一、活动主题

感恩、励志

二、活动时间、地点

20xx年6月9日，操场

三、出席典礼人员及着装要求

学校校级以上领导、20xx届高中毕业班全体师生、部分毕业生家长。要求学生着校服、全体人员着正装出席。

四、典礼程序

1、毕业典礼开始--进场时循环播放暖场音乐：《青春纪念册》《千千阙歌》《放心去飞》《那些花儿》《睡在我上铺的兄弟》

2、主持人出场，介绍领导嘉宾

3、宣布典礼开始，全体起立，奏国歌

4、家长代表发言(明宗伟先生)

5、学生代表发言(高三、一班侯尧)

6、教师代表发言(高三、十班班主任张明)

7、刘校长寄语

8、宣读毕业决定，并颁发毕业证书(播放背景音乐《毕业生》，1至23班学生依教务处名单顺序列队上台接受毕业证)

9、学生按学科组(语数英综合基本能力)、班主任(1-23班)顺序献花。(音乐《感恩的心》)

10、学生全体朗诵《少年中国说》(音乐《沉思》《英雄的黎明》;任向东、孙一波领读)

11、宣布典礼结束，各班合影留念。(《最后一个夏天》(金莎)音乐《友谊地久天长》(黑鸭子)《一路顺风》(小虎队)《明天会更好》)

高三毕业典礼活动主题方案 篇9

为了让高三学生体验毕业离校时的依依惜别情，记住这一美好而难忘的时刻，在即将毕业时给同学们上好最后一课，学校决定举办20xx届高三年级毕业典礼。现将典礼计划拟定如下：

一、指导思想

以科学发展观和“以人为本”这一核心思想为指导，并结合我校20xx届高三学生即将奔赴高考考场的实际情况，在考前给学生树立信心，积极迎考，创设良好的氛围。

二、组织机构

组长：康共平

副组长：尹玉生、陈春陶

成员：高三年级管理人员、高三年级班主任

三、活动安排

(一)活动主题：心怀感恩 自信向前燃烧激情 创造辉煌

(二)活动时间：6月x日(星期六)下午16：00

(三)活动地点：学校服务大楼四楼

(四)与会人员：高三师生及高一高二学生代表

(五)主持人：尹玉生书记

(六)大会程序：

1.入场仪式：欢迎高三全体师生入场。(《迎风飘扬的旗》)

2.主持人介绍参加毕业典礼的领导，宣布开始，奏毕业歌。

3.康共平校长主题发言。

4.学生代表发言：高一508班谭继君，高二490班孙倩倩，高三462班杨扬。

5.年级组寄语：陈春陶，考前教育：陈祖云。

6.欢送高三师生离场;(背景音乐《二十年后再相见》)

四、具体工作安排：

1.主席台就座人员：校级行政、年级管理人员，班主任在第一排就座。

2.会场布置、现场指挥：陈迪林、刘云林。

3.各班班主任负责组织本班学生入场，监督会场纪律。

4.背景音乐制作、音响系统调试控制和保障负责人：刘珍珠。

5.摄像摄影负责人：肖中伟、谭国平。

高三毕业典礼活动主题方案 篇10

一、 活动主题：

温暖、感恩、毕业

二、 活动时间：

20xx年6月13日星期三9：40—10:50

三、 活动地点：

墨子中学楼前广场

四、 场地布置：

毕业门+“滕州市墨子中学20xx届毕业典礼”6X8喷绘背景+红地毯(二楼大厅直到校门口)、学生鲜花

五、 参加人员：

全校师生

六、 主持人：

张德泉 颜雯

七、 活动内容

(一)朝花夕拾篇(DV)

1、 还记得你吗?——每个学生三年照片回顾

(1)进校时的样子;

(2)三年学习、活动、生活展示;

2、 我们的校园——三年校园变化

(1)三年前学校的样子;

(2)三年来学校变化;

(3)学校即将的面貌;

(4)学校风景展示

3、 我们的老师——老师风采展示

(1)教师个人风采;

(2)教师工作风采;

(3)教师获奖

4、 班级轶事——班主任讲诉班级印象深刻的一两件事

每班介绍一、两件深刻体现师生关系的事情，可讲诉。也可述说。

(二)爱的寄语篇(DV)

1、 全体老师毕业寄语——每位任课教师面对镜头给学生说一句毕业赠言

2、 班主任寄语：对自己的班级说些话

3、 级部寄语：对全体学生寄语

(三)诉说心语篇(现场)(《让我们荡起双桨》)

1、 七年级合唱校歌送行(《墨子中学校歌》)

2、 学生文艺汇报演出

3、 学生代表讲话(背景音乐《校园的早晨》)

4、 教师代表讲话(背景音乐《每当我走过老师窗前》)

5、 家长代表讲话(邀请家委会成员和部分家长参加毕业典礼)

6、 颁发毕业证仪式(背景音乐颁奖《毕业歌》)

7、 校长毕业致辞

(四)温情感恩篇(现场)

1、 毕业生向班主任敬送鲜花——每班代表向任课教师敬献鲜花

2、 学校向毕业生赠同学录纪念册——在最好握别祝福时，送同学录纪念册，然后握别，送行。

(五)扬帆起航篇(现场)(背景音乐《墨子中学校歌》《二十年后我们再相会》、《一路顺风》

毕业门、红地毯——学生两队从毕业门走在红地毯上，校长与全体老师向所有毕业生握手、祝福、送别，走出校门，扬帆起航!

高三毕业典礼活动主题方案 篇11

一、活动时间：

6月10日 上午7:20~8:00左右

二、活动地点：

校田径场

三、活动流程：

1、7:20~7:25全校师生按指定位置集合完毕

2、7:30主持人宣布高三毕业典礼开始，升国旗唱国歌。

3、全体高三老师在师生掌声中走进田径场，高三学生献花，献花后学生入高三方阵

4、行政教师代表在师生掌声中走进田径场，高三学生献花，献花后学生入高三方阵

5、高三学生代表发言

6、校长代表学校向毕业生代表分发毕业证书

7、高二学生代表发言

8、书记致辞

9、班主任向高三学生传递“明天，以我们高三(x)班为荣”的旗帜

10、祝福大旗“飘过”高三师生

11、主持人宣布毕业典礼结束

12、高三师生照毕业照，高一(1~4)班学生从教师方阵中拿回椅子

能帮我找一篇我与中国民俗文化的论文吗？

给你个提纲你自己挑着写

一、传统文化的内涵

中国传统文化是指中国历史上以个体农业经济为基础、以宗法家庭为背景、以儒家伦理道德为核心的社会文化体系。它有着悠久历史。是中华民族在历史长河中集体劳动和智慧的结晶。它从时间上讲，中国传统文化大致是指19世纪40年代鸦片战争前的中国文化。因为鸦片战争后由于西方文化的剧烈冲击。中国文化开始大幅度的震荡，调整。这种变化一直持续至今。从地域范围看，中国传统文化不仅包括传统的中国地理概念，还包括深受中国文化影响的越南、朝鲜等国家和地区，没有一个清晰的地域界限。她是我们的祖先传承下来的丰厚遗产，曾长期处于世界领先的地位。一方面具有强烈的历史性、遗传性；另一方面又具有鲜活的现实性、变异性。无时无刻不在影响着今天的中国人．为我们开创新文化提供历史的根据和现实的基础。今天中国人的思维与行为仍在不自觉中深受其影响。纵观历史，传统文化主要包括儒学、美德、礼仪、民族精神、榜样、诚信、和谐观、负面道德经验等方面。

二、多视角看传统文化教育的德育价值和体现

传统文化教育的德育价值，众说纷纭，许多专家和学者从不同的角度对此各抒己见。有些学者们论证了儒学教育思想的现实意义。认为儒学对构建和谐社会的目标、思想政治课程改革、提高思想政治教育的实效性等具有极为有益的作用。还认为新儒学伦理道德思想有助于建立中国特色社会主义道德教育，对当代大学生思想道德教育也有启示。改革开放以来和加入WTO以后，中国的人文精神及传统文化思想受到挑战。对学生进行儒学教育，坚定信仰教育有利重建精神家园，凸显人文精神，要求我们加强儒学伦理教育，倡导道德体验教育。

〔1〕有学者从美育及传统美德的角度看其德育的促进作用。也认为当代德育的社会文化环境受以现代传媒为特征的大众文化影响，人的审美受到侵蚀、精神世界也被无情的挤压着。青少年的奋斗精神、进取精神、创造精神受到巨大影响，自我意识强全局意识差、竞争意识强合作意识差、好胜心强抗挫折能力差等不健全人格结构。而美育与德育的终极价值取向是一致的，都是为了人的全面发展和最终实现人的自由；审美教育与价值观的培养及形成有密切的关系，这也是我国把美育作为学校素质教育的重要组成部分的原因；当前可以通过艺术教育、经典导读、看经典戏剧电影、文学导读、注重课程教材改革、重视校园文化建设等措施来实施美育。

〔2〕对于美德作为知识可教性，有学者论证了其可教的限度和方式。苏格拉底说：“美德即知识”。但美德作为知识被教师有限度的。原因是它主要通过理性去获得、美德本身的内涵在当代社会中的失落、合格的美德教育教师的失落。所以传授也有其特殊的方式，需要在实践中不断摸索。

〔3〕香港中文大学刘国强教授阐述了中华美德教育的理论意义和现实意义，指出儒家伦理教育之特点，尤其分析了仁的不同层面的含义和与诸德的关系，认为它们都是相互关联和融通的一个体系。他的关于中华美德的当代意义提醒了我们不要一味的追求现代的、西方的、流行的价值观，而忽略中华传统美德所蕴涵的价值。

〔4〕 至于道德榜样、榜样教育问题，部分学者论述了榜样的道德价值，道德榜样的类型、可能和功能。一般的榜样并不特指道德榜样，它们是一般与个别的关系。只有具有正面价值的榜样都有道德的崇高性或崇高的道德价值。从道德主体的角度看，可分为个体道德榜样与群体道德榜样：从社会生活的实际来看，不可能人人都成为道德榜样，主要是：掌握和控制社会道德资源者、对社会负有重大责任和具有重要影响者以及成年人。道德榜样有几种产生的可能，即先验论、发现论、需要论、实践论。不管怎样，道德榜样产生的条件至少应该是理性主义和普遍主义的诉求。道德榜样的功能如下：传统优秀道德的典型承载者，现实主导价值的积极弘扬者，未来理想道德的开拓创新者。这三种内在功能决定了道德榜样具有示范和激励的外在功能。

〔5〕现实教育中要积极发挥道德榜样的外在功能，使其转化为内在功能，以不断扩大的道德榜样的力量和影响力。但如何处理好榜样教育与偶像崇拜呢？有学者指出要合理运用它们之间的耦合，来建设新时期的文化和进行学校道德。需正确认识偶像崇拜语境下的榜样教育。随着现代传媒技术的发展和现代传播媒介产品的普及，新的文化形态和现象的出现冲击并改变着传统的文化模式和文化观念。时下榜样曲高和寡，偶像却层出不穷。这就要求找出新时代文化背景下榜样与偶像的差异与共生，建构它们间的耦合机制。需要我们贯通理性思维与情感体验；协调价值目标与现实生活。

〔6〕民族精神有其深刻的历史渊源和重要价值，当前有学者对学校如何进行民族精神教育作了研究和思考。指出民族精神教育应具有生活性、综合性、发展性，体现民族性和全球性的统一，且要设置专门的民族精神教育课程。拟定民族精神教育目标，不同的学习阶段，目标层层深入。至于其教育方法，不能脱离学生实际，而要从学生生活出发，尊重学生的主体性，在活动中开展教育，这样民族精神才可能真正被内化。

〔7〕在崇尚个人自由的现代社会里和以消费者需求为导向的教育市场化改革的影响下，当代学校民族精神教育面临着危机和价值困境，即如何处理好国家认同和个人自由的关系。学者认为，当代学校民族精神教育本身而言，强调个人自由与国家认同各有优缺点，因为他们反映人的精神需求中既渴求自由又希望有所归依的二重性，因此有学者要建立一种必要与可能的民族精神教育价值取向：基于个人自由的国家认同。根据哈贝马斯的商谈伦理学，通过达致共识的对话教学来实施民族精神教育，用讨论、辩论、说服教育的教学方法，使学生主动获得些道德规范和自己的价值观。

〔8〕有学者指出负面道德经验也有其德育价值，负面道德经验是指在道德生活世界中表现出来的具有假、恶、丑性质的道德事件或行为。但它在学校教育中却没有得到应有的重视，有人认为负面道德经验会对学生的道德成长产生消极的影响，因而在实践中采取回避或拒斥的态度。他们认为负面道德经验一旦被课程化，就会对学生的道德成长具有积极的影响；有利于发展学生处理负面道德经验的意识和能力，适应真实的道德生活世界；有利于培养学生的道德自主力、更好的理解正面道德经验和进行道德反省。我们知道任何事物都有其两面性，是矛盾的统一体，道德经验也不例外，学生不应该只知其一面，而不知另一面。那么负面道德经验在当前德育中缺位的原因是什么呢？根本原因在于人们认识上的偏差。有些人认为呈现负面道德经验与学校教育的性质不相符合；有些人认为学生的德性很大程度上是环境熏陶的结果，因而在学校教育中呈现负面的道德经验不利于学生的德性成长；有些人认为由于学生的身心发展还不成熟、缺乏道德免疫力，因而不宜向学生传递负面的道德经验。但它们不应成为学校摈弃负面道德经验的理由。学校德育不只是教师和学生过道德生活的地方，更是学生学习如何在社会上过道德生活的地方。社会上永远存在着真、善、美与假、恶、丑。学生不可能完全封闭在学校内，他们无时无刻不在与社会打交道。既然和社会交往，学生就不可避免的遇到负面道德经验。如果学校不让学生掌握面对负面道德经验的智慧，那么他们在遇到负面道德经验时就会茫然不知所措。所以学校应该将负面道德经验课程化以促进学生的道德成长。

〔9〕中国自古就被称为“礼仪之邦”。显然先秦时期的礼就是道德规范的载体，也是传承主流社会伦理思想的符号，具有重要的道德功能，有学者说其功能主要表现在道德内化、示范和传承等方面。礼的践履使人们逐渐养成遵守道德规范的行为习惯，形成道德观念，培育道德情感，使外在的道德规范转化为内在的道德自觉。礼仪则以理想的模式向社会成员展示主流社会的价值取向和供他们效仿的行为准则。礼仪还通过礼仪活动标准化的语言和动作，使社会道德规范成为可以习得的东西。先秦时期的礼具有传统礼仪的共性，另外，它的德育功能有其特殊性，第一，先秦礼教与乐较大配套进行，相辅相成；第二，先秦礼的道德教化与国家机器的推动密不可分。礼的法制化在一定程度上强化了礼的道德教化的作用，还有中国古代政教合一的机制是礼的道德教化的重要途径。

〔10〕也有学者分析了人生礼仪的德育内涵，它是一种特殊的民俗事象，指围绕着人的生命历程的关键时刻或时段而形成的仪式活动，具有丰富的德育功能。因为人生礼仪是传统文化的重要组成部分，一方面连接着寻常百姓的人生追求和需要，另一面连接着受儒家文化支配的传统价值观念，千百年来始终发挥着规范人生和统一教化的作用。当然人生礼仪德育功能的实现，要注意在开展礼仪活动时讲究实效性；要在庄重神圣的场合下，以富有象征和表现力的方式使受礼者完成道德教化过程。这对于今天的德育有借鉴意义。

〔11〕和谐是事物之间相互联系的机制和状态，它是发展着的联系。中国传统文化中蕴含有和谐的思想，如：“天人合一”、“整体和谐”、“和而不同”的思想都包含有和谐的意义。传统文化注重“修身”的价值追求，有助于提升公民的思想道德素质；传统文化崇尚“和为贵”的思想，有助于营造和谐的人际关系；传统文化追求“天人合一”的精神，有助于人与自然的和谐相处；传统文化“以民为本”的观念，有利于巩固社会和谐的基础。从一定意义上讲，构建社会主义和谐社会宏伟目标的提出，正是中国传统大同社会理想在现代的延续和升华。中国文化传统中追求和谐的思想由来已久，讲求和谐是往圣先贤们孜孜以求的社会理想，是中国传统文化的重要内容，也是我们今天构建社会主义和谐社会的思想文化基础。正是在这个意义上，我们应当把构建和谐社会植根于中国优秀传统文化的土壤中，从传统文化中汲取构建社会主义和谐社会的智慧和精神动力。例如：传统文化注重“修身”的价值追求，有利于提升公民的思想道德素质中国传统文化注重“修身”，强调个人道德人格的培养，对于提升全体公民的思想道德素质，具有极其宝贵的启示；传统文化崇尚“和为贵”的思想，有利于营造和谐的人际关系儒家提出“礼之用，和为贵”的思想，就是主张人与人、人与社会要宽容和谐。儒家“和为贵”的思想体现了中国传统文化对生命价值的尊重和对和谐理想的追求。

〔12〕在构建和谐社会的今天，为“和”的思想赋予崭新的时代内容，进一步倡导以和为贵的新型人际关系准则，无疑有利于化解社会矛盾，减少人际摩擦和社会内耗，在全社会形成“贵和尚和”的价值取向，增强人际关系的亲和力和凝聚力；传统文化追求“天人合一”的精神。有利于人与自然的和谐相处构建人与自然和谐相处的和谐社会，是与中国传统文化追求“天人合一”的精神一脉相承的。中国古代的思想家们把天地万物视为一个有机联系的整体，只有处于和谐关系中，才能得到发展并生生不息。儒家认为包括人类在内的自然界基本上是和谐的，传统文化中“天人合一”的思想虽然是农业文明的产物，但它反映了人与自然之间的亲和感和相互依存关系，对于我们反思现代工业文明对自然的征服态度，实现人与自然的和谐相处和经济社会的可持续发展，具有重要的启示。当前，我国正处在工业化加速发展的时期，正以历史上最脆弱的生态环境，承载着最庞大的人口，也正在以最快的速度消耗着可再生和不可再生的资源，面临着最突出的人与自然的矛盾。因而，深入贯彻落实科学发展观，统筹人与自然的和谐发展，走可持续发展的现代化道路，是建设社会主义和谐社会的必然要求；还有，传统文化中的“民本”思想，有利于巩固社会和谐，“民本”思想是中国优秀传统文化宝库中重要的精神资源，在中国传统思想文化中具有非常重要的地位。先秦文献中提到“民”的地方很多。我们只有把构建和谐社会植根于优秀传统文化的土壤中，善于汲取“民本”思想的精华并赋予其崭新的时代内容，才能夯实构建社会主义和谐社会的基础一个以民为本的社会，才是一个和谐的社会

榜样演讲稿题目大全三分钟

榜样是什么榜样中国暖场片？榜样是一种力量榜样中国暖场片，彰显进步；榜样是一面旗帜，鼓舞我们斗志；榜样是一座灯塔，指引我们方向；榜样给我们力量。大家一起来看看榜样 演讲稿 题目大全三分钟，欢迎查阅!

榜样演讲稿题目大全1

敬爱的领导、教师们，亲爱的同学们榜样中国暖场片：

大家上午好，很高兴能够站在那里和大家分享一下埋藏在我心底的那份榜样力量：榜样是一种力量，彰显提高;榜样是一面旗帜，鼓舞斗志;榜样是一座灯塔，指引方向!有榜样的地方，就有提高的力量，就有梦想在飞翔!

今日因为同一种力量我们相聚在此，共同协作推进“茅以升” 文化 品牌的影响力，相信这个美丽的盛夏是属于拥有同样梦想的我们，这个浪漫的文化旅游花园都市大连也将会因为我们的欢聚而成为一道炫目的彩虹。

曾记否，有一种力量叫做榜样，它推动着我们向着精彩纷呈的人生不断奋进，它指导着我们向着熠熠生辉的目标不断拼搏，它引领着我们仰望星空和那璀璨苍穹。无论是在生活还是学习中，总会有那么一双隐形的翅膀在催我们奋进，让我们更加有信心、有勇气、有力量来应对生活给予我们的挑战，这双隐形的翅膀就是铭记于心的榜样力量。

“茅以升”一个多么响亮多么令人神往的的名字，今日在这个激动人心的时刻我们有幸相聚，就让我们大家一齐再次缅怀“茅老”的爱国热忱，追忆榜样中国暖场片他的丰功伟绩，汲取着能够受用一生的精神营养。

茅以升，土 木工 程学家、桥梁专家、工程 教育 家。上世纪30年代，他主持设计并组织修建榜样中国暖场片了钱塘江公路铁路两用大桥，成为中国铁路桥梁史上的一个里程碑，在我国桥梁建设上做出了突出的贡献。他主持我国铁道科学研究院工作30余年，为铁道科学技术提高做出了卓越的贡献。是进取倡导土力学学科在工程中应用的开拓者。在工程教育中，始创启发式教育法，坚持理论联系实际，致力教育改革，为我国培养了一大批科学技术人才。长期担任学会领导工作，是我国工程学术团体的创立人之一。

有这样一个榜样的激励，这样一面鲜明的旗帜，我们应当努力奋进不断提高自我、完善自我，我们期望日后能够在业界到达必须水准，我们更加渴望有机会为伟大的祖国母亲贡献自我的一份力量，一份源自榜样的力量。

生命就是一系列的旅程，穿越时间、空间、穿越自我。每一段旅行都始于梦想，梦想成为活力丰富着生命。榜样让我们崇敬、学习、向往，指引我们在人生旅途中无所畏惧，乘风破浪、勇往直前。榜样的力量是无穷的，它无处不在，无时不在：文王拘而演《周易》，给我们以兢兢业业的力量;仲尼厄而作《春秋》，给我们以坚强不屈的力量;屈原放逐，乃赋《离骚》，给我们以坚忍不拔的力量;左丘失明，厥有《国语》，给我们以坚持不懈的力量;孙子膑脚，《兵法》修列，给我们以隐忍的力量;不韦迁蜀，世传《吕览》，给我们以全力以赴的力量;韩非囚秦，《说难》、《孤愤》、《诗》三百篇，给我们以不屈不挠的力量。

榜样在心中远航，力量在梦中回响。随着时代的提高，环境的改变，我们不仅仅需要感官上的刺激，更需要一 种植 根于心底、一种可亲、可敬、可佩的楷模。榜样永不凋零褪色，榜样是人生旅途上的指示灯，榜样让我们满腔热血滚滚沸，在荣光与汗水中挥洒自我的才华，让自我自我卓尔不凡!榜样让我们尽情释放烧着的岁月活力。

就我们当代大学生而言，只要善于关注社会，善于发掘，总会有那么多的成功人士及风云人物的思想在熏陶着我们，这种思想的力量激励着我们去寻找前方美丽的彩虹天堂，这种波澜壮阔的视野为榜样的诠释增添了更多的内涵。2009年榜样中国用激昂诗歌这样诠释榜样：“什么是榜样苦难化蝶飞翔，完美期望激荡川江；什么是榜样唤起蜀中真情，德行四川大爱无疆;什么是榜样雪中送炭暖犹存，予人玫瑰手留香……影响力，凝聚力，推动力，创新力，承担力，贡献力;这就是榜样中国，今日在神州再次起航……”

种下一种思想收获一种行为，种下一种行为收获一种习惯，种下一种习惯收获一种性格，种下一种性格收获一种命运，种下一种命运收获一种人生。阿里巴巴集团董事局主席兼CEO马云给正在奋斗的年轻人以这样的忠告：今日很残酷，明天更残酷，后天很完美，可是绝大多数人死在明天晚上，见不着后天的太阳。最大的失败是放弃，最大的敌人是自我，最大的对手是时间。相信自我，坚持不懈以榜样为目标，以榜样为动力，勇于开拓，进取进取，热心公益，关注社会，弘扬主流，站在时代潮流的风口浪尖，做个时代的弄潮儿。

榜样演讲稿题目大全2

优秀的共产党员是什么样貌为人民服务的公仆是什么样貌在纪念中国共产党建党95周年之际，由中央组织部、中央电视台联合录制的“两优一先”“两学一做”异常节目《榜样》对此作了生动的解答，榜样的力量催人奋进。

榜样的力量源自信仰。信仰如同夜空中的灯塔，为我们照亮前行的方向。一个没有信仰的民族是可怕的民族，一个没有信仰的人也将注定平庸一生。从甘愿牺牲奉献、永远为党争光的原第二炮兵政治部副秘书长，现固始县驻北京党工委书记苗振水，到自始至终坚守着共产党员的信念与职责，坚定推动服务器国产化和自主创新的浪潮集团有限公司党委委员、首席科学家、副总经理王恩东……他们始终坚守着对党忠诚的信仰，始终坚守着为国争光的信仰，始终坚守着为民服务的信仰，向我们每一个人传递着生生不息的信仰力量。

榜样的力量起于忠诚。忠诚，是对一名共产党员的最基本的要求。1953年，方梅收到母亲送来的父亲遗著《可爱的中国》，扉页写道：“梅儿，这本书是你父亲在狱中用血泪写出来的遗言，你要反复精读，努力学习，用实际行动来继续你父亲未竟的事业。”因为忠诚父亲的事业，因为对祖国的热爱，方梅用尽一生忠诚着父亲的事业。“做老实人，说老实话，办老实事，这是一个共产党员的起码标准。”无论是警花李贝，还是有着“大国工匠”之称的中车长客高级技师李万君……他们都是凭着对党的无限忠诚、对祖国的无限热爱，，把自我最完美的青春年华无私奉献给了自我忠爱的事业、忠爱的祖国。

榜样的力量来自实干。全心全意为人民服务是我党的根本宗旨，更应当是每一位党员干部的行为准则。湖北五峰土家族自治县退休干部罗官章从县人大常委会副主任位置上退下来，毅然将自我的党组织关系转到了村里，成为一名地地道道的农民党员，回到村里的19年里，他都在干一件事，那就是带领群众摘穷帽子，过上好日子。榜样的力量来自实干，革命战争年代的张思德、董存瑞，和平建设时期的雷锋、王进喜，改革开放时期的张海迪、孔繁森，进入新世纪后的王顺友、信义兄弟孙水林和孙东林等先进人物，他们用自我的实际行动告诉我们，充满活力的社会主义核心价值理念总是融入在我们的 言行举止 、日常生活之中，总是与人民群众坚持着血肉联系。而正是由于一个个榜样的进取实践，使抽象的社会主义核心价值体系变得生动具体，让民众看得见、摸得着，让核心价值接上了“地气”，充满了活力和生机。

一位榜样，就是一本催人奋进的教科书，让人从中不断吸取前进的力量!

榜样演讲稿题目大全3

今日我演讲的题目是《榜样的力量》。

这是一个榜样辈出的时代。各种各样的榜样，在不知不觉中成为我们心目中的坐标。以往，我们以学习雷锋为榜样。如今许多榜样，也正在我们身边不断涌现。徐本禹是一个榜样，他用自我的青春书写一卷美丽的教育图画;刘翔是一个榜样，他用一面奔跑的旗帜，将崛起的中国形象深深烙刻在世界的视野。

法国作家卢梭说过："榜样!榜样!没有榜样，你永远不能成功地教给 儿童 以任何东西。"罗曼.罗兰也说过："要撒播阳光到别人心中，总得自我心中有阳光。"我想，我们每位教师的师德就如同那里的"榜样"和"阳光"。俗话说，信其师，则信其道;信其道，则循其步。喊破嗓子不如做出样貌，所以说教师是旗帜，学生如影随形地追着走;教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。

榜样的力量是无穷的。有人曾说："播撒一种思想收获一种行为，播撒一种行为收获一种习惯，播撒一种习惯收获一种性格，播撒一种性格收获一种命运"。播撒一种榜样，我们能够时时看到奋斗的目标和参照物。榜样是一种向上的力量，是一面镜子，是一面旗帜。

没有什么比师德的阳光更有无穷的魅力了，没有什么比师德的榜样更有无比强大的力量了。走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。教师不仅仅是社会主义精神礼貌的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。

当我们看到自我的学生用自我熟悉的口气在说某一个学生时，我们内心的感受会是怎样教师，是一个神圣的称呼;师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现;师德，需要培养，需要教育，更需要的是--每位教师的自我修养!教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。仅有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会"亲其师，信其道"，进而"乐其道"。

最终我用刘俊萍教师书中的一段话结束今日的演讲：我乐意把整个心灵献给孩子，让学生生活幸福、成长欢乐。同时我也在发展着、成长着、欢乐着。我愿意用坦诚的爱心培育坦诚的爱心，用智慧启迪智慧，用人格塑造人格，以自我的生命之光与被点燃的火种交相辉映，从而获得生命的意义和辉煌，师生如伴同成长。

榜样演讲稿题目大全4

尊敬的老师、亲爱的同学们：早上好!

春光明媚的3月正是万象更新的季节。每年3月，我们都会很自然地想起一个名——雷锋，这个名，使3月成为一个最温暖的月份。3月，是我们学习雷锋的传统文明月，而3月5日，就是“学雷锋日”。

有多少同学了解雷锋叔叔呢?雷锋叔叔是一名普通的解放军战士，在他的一生中，帮助过无数人，给予了许多人温暖。他谦虚待人，甘于平凡，从点滴做起，从小事做起，乐于做一颗永不生锈的“螺丝钉”;同时，雷锋叔叔还是一个爱读书的人，他曾说：要学习的时间是有的，关键是在于你自己愿意不愿意学习，会不会挤时间。

雷锋叔叔早在1962年就牺牲了，当时只有22岁，但是，他一直都活在我们的心中，他的精神更是刻在我们的心中。学习雷锋，其实不用做惊天动地的大事,只需要做好身边的每一件小事：早上来到学校时, 值日的同学早已打扫干净了校园、班级的卫生;负责开门的同学早已敞开了门窗，让教室空气更清新;操场上，教学楼前，总能看到同学们默默拾起纸屑的身影;上课前，老师的讲台总是被擦得一尘不染;休息时间，常常能看到大家互相帮助的场景;这些不正是雷锋叔叔服务精神的体现吗?还有我们学校的舞蹈队、 体育运动 队、美术兴趣小组的同学们，他们在各项竞赛中，凭借自己的刻苦钻研，和永不言败的信心，为学校争得了一次又一次荣誉。这，不正是雷锋叔叔身上学无止境，锲而不舍的“钉子”精神吗?我们每个班级的小干部们，他们除了要努力学好自己功课的同时，还在为同学们服务，为班级默默奉献。这些不也是雷锋精神的体现吗?

同学们，让我们从身边最平凡的小事做起：捡起地上的一片纸屑，你就是一个爱清洁的环保小卫士;帮助身边有困难的同学，你就是一个有爱心的小朋友;珍惜每一分钟，勤奋学习，你就是一个爱学习的小标兵;见到师长、父母问一声好，你就是一个懂礼貌的的好孩子;你还可以帮助老师把沉重的作业搬到办公室去、可以扶盲人过马路、可以为有需要的人让座、可以弯腰为他人捡起一本书、一支笔，为妈妈端上一杯热气腾腾的茶水，或为她声情并茂地朗诵一篇课文，献上一曲动听的歌等等，来表达你对妈妈的爱。这些都是学雷锋的具体表现。这一切，不仅仅别人得到了快乐，你自己同样也是快乐的。

同学们， 让我们就在今天,在这个明媚的春天里为心灵播下一颗崇高的种子，让雷锋精神永远传递在我们美丽的校园里!

榜样演讲稿题目大全5

"榜样的力量是无穷的"，这是我们经常说的老话。而我们的先人，早就提出"以人为镜，可以明得失"这样的至理 名言 。感动中国十大人物之一的华益慰，从当医生那天起，就选择白求恩作为自己的榜样，激励自己做一名像白求恩那样的好医生，正可谓心里"明镜高悬"。而雷锋这样的榜样，在不知不觉中，也从古老的中国，走向美国的西点。可以说，世界上任何一个不断发展、不断进取的民族，都不会忽视榜样的力量。

有人曾说："播撒一种思想收获一种行为，播撒一种行为收获一种习惯，播撒一种习惯收获一种性格，播撒一种性格收获一种命运"。散播一种榜样，我们能够时时看到奋斗的目标和参照物。榜样是一种向上的力量，是一面镜子，是一面旗帜。

可以想象，如果人人都向雷锋学习，我们这个社会就会有享用不尽的精神财富，人与人之间的关系将更加融洽，人们生活的社会环境将更加和-谐。如果人人都向比尔.盖茨学习，必将产生更多的发明创造，为社会带来更多的物质财富，同时推动人类社会整体发展水平的提高。

榜样好比人生的坐标，事业成功的向导。它带给我们的是无尽的锐气、朝气，是必胜的信念，是永无止境的力量源泉。让我们向榜样学习，向榜样看齐，我们将无坚不摧、无往不胜!

，震惊了世界，唤醒了民众勇担大义的灵魂。它告诉人们：在民族危亡之际，青年人要把火热的激-情投入到革命的前沿，要有"扶大厦之将倾、挽狂澜于即倒"的勇气，在必要的时候，还要毫不犹豫地献出自己的生命。这是峥嵘岁月里大写青春的含义。

90年来，无数有志青年紧扣时代脉搏，甘愿把青春化作点缀神州壮丽山河的旗帜。这是历史时空生命的延续;这是伟大"五四"精神的传承;这是美好青春年华的永恒!

如何让青春得到永恒?当再一次走近90年前那场运动的时候，我们要思考这个问题。

有人说，当今世界，哪有"砍头不要紧，只要主义真"的环境;有人说，物欲横流中，哪有不追求花天酒地、金钱地位的道理。其实不然，新的时代孕育着新的使命。让年轻的生命在碌碌无为中消亡不是青春的作派;让美好年华在消极倦怠中流逝更不是青春的本色!

作为__地矿的青年职工，从走上地质岗位的那一刻起，就应该有让青春在岗位闪光的决心，就应该有"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索"的干劲。老一辈地质工作者为我们作出了榜样：他们用青春的脚步踏出了《__地矿之歌》优美的旋律;用青春的血泪凝聚成催人奋进的"__地矿精神"，并最终创造了__地矿50年激-情跨越的辉煌!

榜样的力量是无穷的。如今，广大团员青年正积极投身于__地矿事业建设的大潮中。他们立足平凡岗位，燃烧着青春，贡献着力量。

省级"青年文明号"获得者--江地集团上海分公司工程技术部，这个平均年龄不到27岁的青年集体，近年来，参与了近90个项目的施工建设，完成产值7个多亿。他们坚持把青春的智慧投入到理论学习、科技攻关和技术创新当中，解决了多项工程难题，许多科研成果还获得局级乃至省级表彰。如今，在上海及其周边地区，当行内人提到他们的时候，都会由衷地说："这些来自__革命老区的小伙子，个个都是好样的!"

是呀，他们是好样的!"不用扬鞭自奋蹄作为__地矿出色青年群体的一个缩影，在地质事业宏大的平台上，他们找到了奋斗的方向;在岗位效益的创造过程中，他们展现了青春的风采。青春无私天地宽!只要孜孜以求的脚步永不停止，我们有理由相信：他们必将为__地矿事业作出更大的贡献，他们必将为自己开辟更为宽广的人生舞台。

青春是美丽的，青春的美丽在于它的多姿多彩，还在于它一旦消逝便无法重来。

青春是可以永恒的，永恒的青春始终与时代同行，与使命同在。

"天行健，君子以自强不息"，站在新的历史起点上，我们满怀期待，期待着用青春拥抱时代，期待着用生命点燃未来!

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请问有人听过《广州宝金珍美展览顾问公司》主办的形象设计业心理•心灵治疗师特训营

自定标题:心灵之花，在这里绽放

主办单位:美国金体国际学院

承办单位:广州宝金珍美展览顾问公司

特训营旗号:队名:利琪队 队长:李琪

队歌: 这里有个姑娘叫利琪，长的好看又善良，一双美丽的大眼睛，头发长又亮

口号: 利琪，利琪，旗开得利

团队荣誉名次:团队第三

PK环节名次:

1.群雄结队名次:第四名

2. 入训宣言名次:第三名

3. 赞美的艺术名次:第三名

4. 身心灵充电名次；第二名

1. 记者：请问你是通过什么样的途径了解到歌登心理心灵治疗师特训营的？你对它的了解有多少？

李琪：我是通过互联网了解到的，“关于心灵健康、生命全息信息系统规律、价值观调整、亲子与夫妻关系、人生目标管理、身心疾病治疗、灵性成长”

“关于生命中的黑洞、生命状态、身心疾患、心理障碍、行为模式改变、价值观修正、潜能开发”

压抑和沉溺就是心理的一个结，在每个人的心里，都有千千万万这样的结。真情告白让你把心中的结呈现在团队的面前，让你有一个释放的空间，把自己心中想说的全部说出来。歌登心理•心灵治疗师特训营创造出一个爱的气氛，在那个气氛之下，可以打开你所压抑的无意识的想象、压抑、幻象、欲望等，而不必有任何担心说你将会被取笑，可以完全确定说大家都会对你很慈悲、很有爱心。

心灵治疗师俨如一个多功能的工具！它是一个目标探测仪，让您测定准确的目标；它犹如一面镜子，令您发现自己的盲点；它也似指南针，令您明晰自己的方向；它更是催化剂，促使您采取有效行动快速成功，从而达到生命的多赢。所以，如果您有幸走进心灵治疗师特训营，您将生活更开心、家庭更和睦、事业更成功！

2. 记者：这次的歌登特训主办单位是美国金体国际学院，请问你对美国金体国际学院有了解吗？能说说你眼中的美国金体国际学院吗？

李琪：特训营的总教练刘富保博士，是美国金体国际学院创始人，美国金体国际学院是一个综合性的学院。在我眼中，它应该是一个国际化的前沿的学院，师资力量强大，学员素质较高。

3. 记者：为什么想到要参加心理心灵治疗师特训营呢？能分享一下你参加特训营的理由吗？

李琪：因为我是个特别容易情绪化的人，而且总会因为一件小事而闷闷不乐好几天，一旦心情不好，做任何事也就没有激情了，连饭都不想吃，这不仅影响了我的工作效率和生活，而且有时候还会影响到同事的工作。然后我同事看我这样子，他就介绍我去参加心理心灵治疗师特训营，他说特训营能释放自我压力，能锻炼自己，能把心中的怨恨宣泄出来，能让人拥有快乐心境，我觉得挺不错的，所以就报名参加了心理心灵治疗师特训营。

4. 记者：请问你希望通过参加心理心灵治疗师特训营得到些什么呢？参加了心理心灵治疗师特训之后，你觉得自身心理心灵方面有一个什么样的变化吗？能举一个具体的例子说说吗？

李琪：我希望通过参加心理心灵治疗师特训营能让我学会掌控自己的情绪，还有就是不要让自己总为一些小事而闷闷不乐，总跟自己过不去也不是办法啊。参加了心理心灵治疗师特训之后，感觉突然看淡了很多事情，生命那么短暂，还有那么多有意义的事情要去做，为什么总在繁琐的小事里面纠缠不清呢？其实以前都喜欢把很多伤心的往事藏在心中然后一个人默默承受，当我处于心理心灵治疗的那个氛围当中的时候，突然就很想把心中的事都宣泄出来，原来宣泄出来后是这么的轻松。

5. 记者：经过这届的特训之后，请问你对歌登心理心灵治疗师特训营的一个总体印象是什么样子的呢？

李琪：经过这届的特训之后，我觉得歌登心理心灵治疗师特训营的氛围真的很好，不论是小组的那个团队，还是整个的大团队，每个人都很认真的闯关，他们团结协作，她们不怕苦不怕累，他们用智慧闯关，他们永不言弃，她们仔细的倾听每个伙伴的故事，用心感悟人生。

6. 记者：请问歌登心理心灵治疗师特训营是撒网式的招生还是有行业针对性的？若是有针对行的话，具体是针对哪个或者哪些行业的？你知道特训营为什么是针对这个（这些）行业而不是针对其他行业呢？

李琪：歌登心理心灵治疗师特训营是有行业针对性的，它主要是针对美容行业的。当今世界，全球美容行业进入一个快速发展的阶段，市场不断的壮大，投身到美业的人员的数量也越来越庞大，但是美容企业员工心理却出现了问题，给企业造成的负面影响主要有：缺勤率、离职率、事故率、人际冲突增加，难于相互合作，工作积极性和创造力下降，工作效率和业绩下降，客户服务质量降低，人力资源管理成本上升等。企业管理层的心理问题更可能导致决策失误的严重后果，特殊行业员工的心理问题甚至还可能给社会和环境造成灾难，从而给企业带来严重的形象损失和重大的经济责任。作为美容行业的知名人物，刘富保博士把这些问题看在眼里。为了解决美容企业员工心理问题，于是他决定，举办美容化业心理•心灵治疗师特训营，来为美容企业解决企业员工心理的问题。

特训营的总教练刘富保博士，是美国金体国际集团创始人,1974年，他编辑出版了《中国美容美发百科全书》十五部巨作;1978年创办美国金体国际美发美容美妆美眉美肤美体美仪美甲美艺名师讲师名店名校名牌鉴定协会(简称美国金体国际协会),在两年后的1980年，他又创办美国金体国际美容报、美容杂志社。1982年又成立美国金体国际美发、美容、美妆、美眉、美肤、美体、美甲学士硕士博士鉴定协会。随后的1992年，刘富保博士把当今行业国际最高荣誉奖认证引进中国。同年，把当今行业国际最高学资历鉴定考试引进中国。

试问，美业行业里有几人是具备刘总教练这样资深而专业的学识与经验背景的？有一个在美业有三十多年经历的总教练，歌登的心理心灵治疗师特训营当然就是主要针对美业的了。

7. 记者：请问你对特训营的总教练的了解有多少呢？经过这届的特训，你觉得特训营总教练如何呢？能从你今天特训中的所见所感角度来描述一下你眼中的总教练吗？

李琪：在没有参加特训营之前，我就在想总教练是不是会很严肃的，而且不懂得体谅别人。在经过这届的特训后，让我看到了不一样的总教练。总教练在致辞的时候表现出来的激情能感染现场的每一个人，不论是小故事，还是人生哲理，总教练总能让你在听的过程中学习到很多的知识，从而领悟到不一样的人生。原来，很多时候，如果我们能换一种角度看待人生的话，我们的生活也会变得更加美好。在心理心灵治疗的时候，总教练用非常富有磁性的声音引导着我们进入那个情景，与致辞的时候相比，好像是截然不同的两个人，原来教练也有温柔的一面，正是在那种声音的感染下，才营造出了那么好的氛围。用心感受你身边的人，用心感受身边的世界，一切都是那么美好。

8. 记者：请问经过这届的特训，你觉得歌登心理心灵治疗师特训营的师资力量如何呢？你觉得歌登的特训在行业里够专业吗？如果够专业的话，这种专业性是怎样在这届的特训里体现出来的呢？

李琪：我觉得歌登的特训营的师资力量挺不错的，具有很强的专业性和针对性。在特训营里面，不论是教练还是营长，她们都是经历了很长时间的特训营的洗礼了，对特训营的一切都很熟悉，从特训营流程到特训营的内容知识，她们都能倒背如流。特别是刘总教练，他对行业的了解非常多，而且对特训营有独到的理解，总能根据时代的进步和流行趋势不断调整战略，让特训营显得特别时尚。还有摄像师和音控，他们总在默默无闻的服务着，那么重的机器扛了一天也没有一句怨言，他们真的很不错，我想这也是特训营打造出来的吧！.

9. 记者：请问你印象中的心理心灵治疗是什么样子的呢？能说说你的理解吗？

李琪： 我印象中的心理心灵治疗应该是那种一对一的那种，就是一个医生，一个病人，然后病人在心理医生的催眠下进入一个睡眠的状态，当躺下去之后，就一点感觉都没有了，就好像做梦一样的。

10. 记者：请问你觉得歌登心理心灵治疗师特训营和普通的心理医生的心理治疗相比有区别吗？

李琪：当然有区别啊！大着呢！一般的心理•心灵治疗都会一对一的治疗，就是一个心理•心灵治疗师帮一个来访者治疗。这样一来心理•心灵治疗师可以专心为来访者解决心理就问题，来访者也不会怕自己的秘密传向别人，也不用担心别人对自己有什么看法。

心理•心灵治疗师特训营它最大的特色就是创造一个团队的氛围，在这个团队里面，你不用担心自己的问题会遭到他们的嘲笑，也不会担心自己的心理问题传向外面。因为他们不单只是一位聆听着，接受你的倾诉，更重要的是，他也是一位倾诉者，你也要接受他的倾诉，在互相了解之下，帮助你解决你的心理问题，达到心理•心灵治疗的效果。你在分享经验的同时，也是在学习。那些不只是他们的问题，那些也是你的问题，而当你在说些什么的时候，不只是在说它，同时也在听。心理•心灵治疗师只是一个协调者，他只是试着使那个团体变得更宁静、更安详；他保持注意，使事情不要弄错，他比较像一个监护人，而比较不像一个老师。

11. 记者：和其他机构的心理治疗培训相比，请问你觉得歌登心理心灵治疗师特训营的特色或者优势是什么呢？

李琪：歌登心理•心灵治疗师特训营就是以培养全能心理•心灵治疗师为宗旨，以西点军校为立足点不断创新，糅和多方面的优势开创歌登心理•心灵治疗师特训营。针对目前众多培训机构不健全，没有专业的师资，也没有健全的机构。歌登心理•心灵治疗师特训营的出现，让众多的企业看到了治疗员工心理问题的希望曙光，歌登心理•心灵治疗师特训营是由美国金体国际集团的创始人刘富保博士举办，专门企业员工心理问题而开设，为的是解决企业员工心的问题，让行业更好地发展。歌登心理•心灵治疗师特训营可以在最短的时间内为你的企业打造全能的心理•心灵治疗师，解决员工的心理问题，让你的团队创造更好绩效。

12. 记者：特训营的招生简章里面介绍说歌登的特训具有互动式的特色，那么，请问你觉得这届的特训营是怎样体现出“互动式”的特色的呢？

李琪：互动式表演能够提升学员的交流和沟通能力，带动和活跃现场的气氛，让学员学会怎样调动观众的激情；同时还能够让其在台上展现自我的形象，重新树立品牌的形象。在这届特训当中，互动体现在每一个环节当中，每一个环节都要求暖场，也就是与台下伙伴的互动，调动他们激情，引起他们的注意，这样台上人的表演才会更出色。

13. 记者：特训营招生简章里介绍的另一个是体验式的特色，那么，请问你觉得这届的特训是怎样体现出“体验式”的特色的呢？

李琪：体验式学习是一种情境化学习，在这里，学习过程是被置于各种虚拟的或真实的语言情境之中。关键在于，教练在实施情境化教学理念时应该对其保持一种发展的眼光和态度，意识到情境化学习不能只是让学生表演一些背得烂熟的情景对话或者节目。在引导学员体验时要尽量使学习者从外在的环境和内在的心境两方面都感到自己正处在生活的情景空间中，而不是在一种被安排好的系列活动之中。我觉得最明显的就是情景话剧这个环节，就是一种现实场景的模拟，怎样扮演好我方，在与顾客的交流中要注意什么问题，怎样才能营造一个好的氛围，怎样达成双赢，怎样在作为客方的时候能难倒我方，在这个环节都体现得淋漓尽致。

14. 记者：听说特训营创办的背景是来自于美国西点军校，那么，请问你觉得这届的特训营是怎样体现出西点军校训练的模式的呢？而西点军校的训练模式与中国的黄埔军校又有什么样的区别呢？

李琪：是的，这次的特训让人明白服从就是命令，有些事情要面对的终究要面对，面对事情需要勇气，而这种勇气往往来自于一个人对成功的向往。要想成功就要不断地去尝试，不断地去成长，不断地面对挫折，对于错误要勇于承担责任，接受惩罚。中国的黄埔军校对于人的培养没有那么严格。

15. 记者：西点军校的经典法则是很经典的，而特训营源自于西点军校，那么它应该也能体现出西点军校的经典法则。这样的话，请问你觉得这届的特训营是如何体现出西点军校的经典法则的呢？

李琪：西点军校的任务是教育、训练和激励学员，使每一位学员成为恪守“职责、荣誉、国家”价值观、“品德高尚”的现役军官；把学员培养成以美国陆军军官作为职业发展和终身为国家服务的优秀军事人才。西点培养的不仅仅是领导人才，必须是“品德高尚”的领导人才。

西点军校的经典法则包括下述内容：

1、责任：决不推卸责任、敬业为魂、从小事做起、细节决定成败。

2、荣誉：荣誉准则、荣誉即吾命、为自己奋斗。

3、意志：决不惧怕失败、永不放弃、坚韧的品质、没有什么不可能。

4、勇气：勇敢者的游戏、战胜逆境、克服恐惧。

5、热忱：总在最前面、热情、专注。

6、服从：铁一般的纪律、将服从训练成习惯、千万别找借口、只管说“我不知道”。

7、信念：信念、理想、实现目标。

8、团队：团队精神、善于合作。

9、尊重：注重仪表和礼貌、以上司为榜样、领导的艺术。

10、忠诚：忠诚胜于能力、全力以赴。

11、自发：积极主动地面对每一件事，勤勉、绝不拖延，行动起来，去做好正在经手的每一件事。

12、正直：追求真理，真正使你受欢迎。

13、竞争：终生拼搏、只有第一、没有最好。

那其实在每一个环节这些法则都有所体现。不论是队长还是队员，

要参加到特训营当中来，都能服从特训营的纪律并且严格遵守各项序的规定，他们有着共同的信念，就是为了团队的荣誉去拼搏，不放弃，不退缩，能自发的去完成各种挑战，在这里，虽然有竞争，但更多的是热忱和尊重，他们不仅能全力以赴的闯关，而且能关心其他团队的表现，对于其他团队精彩的表现总能给予热烈的掌声和由衷的赞赏，她们聆听，她们为他们喝彩，营造了良好的特训营的氛围。

16. 记者：请问你认为西点军校的军事训练和今天商场上的培训有什么不同呢？而特训营是怎样体现出来这种不同的呢？

李琪：不同之处在于西点比较侧重于体力上的训练，只是单纯的军事训练，而今天商场上的培训则是一种综合素质的训练，它锻炼的是你各方面的能力，让你的整体能力和素质都有所提升。例如在特训营中，每一个环节都有一定的技巧，只要你运用智慧去闯关，再加上昂扬的斗志和激情，你一定能成功过关的。

17. 记者：据说特训营能提高参训学员的各种商数，请问你觉得这届的特训营提高了你的商数了吗，具体是哪些商数呢，又是怎样提高的呢?可以详细的说说吗？

李琪：通过这届特训营，我的商数有所提高，具体有灵商SQ，世界潜能大师博恩•崔西说：“潜意识的力量比意识要大三万倍。”那些在紧急关头，急中生智、随机应变的人，很明显拥有较高的灵商。管理界也有一句名言：“智力比知识更重要，素质比智力更重要，觉悟比素质更重要。”因而，在对智商、情商强化的同时，我们必须要站在灵商这个制高点上，发挥高度的觉悟性，以期促进成功。心理•心灵治疗师特训营的表演，她触发了我的灵感，让我有更好地表现，同时走进治疗的氛围。

还有就是心商MQ，卡耐基说：“一切财富与成功皆源于健康的心态。”现代人渴望成功，而成功越来越取决于一个人的心理状态，取决于一个人的心理健康。从某种意义上来讲，心商的高低，直接决定了人生过程的苦乐，主宰人生命运的成败。心商是大树之根，一棵大树能否长成参天大树并且基业常青，取决于树的根基是否牢固；同样，一个人在人生道路上能走多远、能否成功，则取决于其心商的高低。特训营的过程是艰难的，只有保持良好心理状态和活力，才能在最后获得成功，通过心理•心灵治疗师特训营，她培养了我良好的心态，也提高了我的心商。

最重要的是提高了我的情商EQ，情商是一个人命运中的决定性因素，卓越者往往不是那些满腹经纶而不通世故的人，而是那些能够调动自己和别人情绪的高情商者。心理•心灵治疗师特训营是一个团队的地方，在团队之中，情绪是会互相感染的，只要你把团队的情绪调动起来，才可以达到自己想要的目标。

18. 记者：据了解，特训营强调对参训学员的了解商数UQ、平衡商数BQ的锻炼，那么，请问你觉得这届的特训营锻炼到了你的UQ、BQ了吗？它是怎样锻炼到你的UQ、BQ的呢？

李琪：我觉得有锻炼到我的了解商数UQ，在特训之前我觉得不论是对于自己，还是对于别人，我都是摸不着头脑的，有时候我都不清楚自己是怎样的一个人我也不知道自己需要什么，那就更不谈去了解别人的需求。特训营后，我觉得我终于对自己有些了解了，原来自己有那么多的缺点，不过优点也很突出，既然知道了自己的缺点，那我以后就要朝这个方向去努力和改善，当然还要时刻关心身边的人，因为每个人都是需要关心和爱护的。

19. 记者：本届的心理心灵治疗师特训营重视对爱商LQ的提高，那请问你觉得经过特训之后自己的LQ有了怎样的一个变化吗？

李琪：爱的智商，是一个人生理和心理的情感能力综合指数的检测。能使人和人相亲相爱，对大自然、创作、哲学、运动、学习……等各种角色、各种职业人的扮演，都能抱着热情和执著的一种能力。具有这种能力的人，即使IQ 差一点，EQ 不够好，一样能在专业的领域占有一席之地，甚至挣出自己的一片天。爱的智商无比重要，因为爱是伟大的，如果一个人失去了爱心，就说明他（她）的心已经死了，成了名副其实的“诛心人”，没有爱的人，怎么能够勇敢地承受一切？怎么能够无畏地活下去？有爱才有留恋，没有爱就没有生趣，是不是？所以呢，一个人要培养他的“爱的智商”。 心理•心灵治疗师特训营通过真情告白这个环节，让我提升了自己的爱商。不仅要爱自己，更要爱身边的人，特别是那些需要被关爱的人，有时候你一个眼神的交流就会给别人带来无限的温暖，所以要让自己的心中充满爱。

20. 记者：请问你知道今天的心理心灵治疗师特训营的课程有哪些吗？这些课程都是什么样子的呢？

李琪：今天的心理心灵治疗师特训营的课程有

1.群雄结队，这个环节是团队组建的开始，可以说这个环节其实的强还是若就决定了你接下来的比赛会不会很顺利。

2. 赞美的艺术，每个人都有很多优点，外表的是其次的，那最重要的应该是人的内心，心灵美才是真的美，赞美别人也是赞美自己。

3. 身心灵充电 ，这是主课程，这个课程主要是让大家能宣泄心中的郁闷和倾述心中的或是伤心的或是开心的事。

4. 情景话剧，真实情景的模拟，情景话剧目的是为了我们的工作更好的开展下去，通过情景话剧活动把我们在工作中碰到的状况很好地诠释出来，让我们明白失败的原因，并且锻炼我们的工作能力，以及应变能力，从而更好地为公司带来效益。

21. 记者：请问你觉得歌登心理心灵治疗师特训营的特色课程是什么呢？这个（这些）特色课程对解决你自身存在的问题有帮助吗？

李琪：我觉得歌登心理心灵治疗师特训营的特色课程是身心灵充电，对我的帮助挺大的。首先是宣泄了积压的愤怒、怨恨、失望等消极情绪，然后就是增加了自知和自控的能力，认定自我价值，改善心智模式；消除障碍，展现基本心理功能；帮我加强好的人格，理解和接纳“不好”的人格，显著提高个人的内在能量，改变了我为人处事的态度。

22. 记者：请问这届特训下来，你对自己的了解是否更深入了呢？比如是否更清楚了自己的优势、劣势？能详细地说说你发现的自己的优劣势吗？

李琪：是的，我对自己有了更深一层次的了解。通过这届特训，让我发现了不一样的我，原来我还有这些缺点和优点的。首先是优势方面，我觉得一直以来，我的笑容是最能打动伙伴们的地方，每次看到我灿烂的笑容，伙伴们的心情也都变得特别好，因为那种快乐是可以传染的。其次就是劣势方面了，我的劣势很明显，就是特别容易情绪化。我觉得自己的神经比较脆弱，一件极小的事情，可以说是对于别人来说是不值一提的事情，到我这里就变成天大的事情了。不过经过今天一天的特训的治疗后，感觉对于很多事情都不会再那么的在意了。

23. 记者：请问你通过对自身的更进一步的认识之后，你觉得自己得到了怎样的成长呢？通过这种自我认知，你打算在你以后的学习生活工作中做一个什么样的计划，打算怎样去强化你的优势、怎样扭转你的劣势？

李琪：通过对自身的更进一步的认识之后，我学会了控制自己的情绪，学会了团队的配合的重要性。在以后的工作与学习当中，我会把那种不放弃，失败了不为自己找借口的精神发扬到工作当中去。还有就是以后不论遇到多大的困难，我都会告诉自己，我是最棒的，事情会得到解决的，能够勇于承担责任，而不是推卸责任，因为我已经不再是一个小孩了，适当的压力也是前进的动力。当然我也会把我灿烂的笑容延续到工作日的每一天，我微笑，因为我快乐，我微笑，因为我希望我的伙伴也能拥有一颗快乐的心。

24. 记者：请问经过这届的特训后，你有什么样的感想呢？能详细说说你今天参训的六感（感觉、感动、感受、感谢、感激、感恩）吗？

李琪：感觉：伙伴们的成长。从刚开始进特训营的非常稚嫩的状态发展到后来的跨越式的成长，伙伴们的辛苦付出终于有了回报

感动：今天的女伙伴特别多，有很多都是家里的公主，但是在很多环节，即使她们是最后一名，但是她也没有想过要放弃，那种场面真的很感人。

感受：团队的关心和团队的力量。不论是自己一个人上场，还是团队上场，总会有一股来自于台下伙伴的力量在支撑着你，再大的困难也不再是困难，因为有那么多的伙伴正在默默的关注着你呢！

感谢：教练的诅咒，刘总教练曾经说过，教练的诅咒将是你前进的最强大的动力，果然是这样的，因为那种不服输的精神是每个人必备的，正是某种因素的刺激，才会促使我们更加的去努力和争取，感谢队员的支持和配合，如果没有那么热情的队员，我也不会表现那么积极。

感激：刘总教练。今天最辛苦的人就是刘总教练，因为他一个人引导着我们所有的人，他不仅在倾听，更在协调，当我们放松的时候，只有他是最累的，所有很感谢刘总教练今天一天的陪伴和倾听。

感恩：我的父母。这是人类永恒的话题，我谢谢我的父母，他们无时无刻不在关心着我，他们让我知道了自己并不是一个人。

我们的榜样演讲稿

榜样不一定是惊天动地的伟业榜样中国暖场片，只要榜样中国暖场片你用心寻找，其实榜样就在你身边。以下是榜样中国暖场片我为大家收集关于我们的榜样演讲稿，供你参考阅读。

榜样的力量是无穷的

“榜样的力量是无穷的”，这是我们经常说的老话。而我们的先人，早就提出“以人为镜，可以明得失”这样的至理名言。感动中国十大人物之一的华益慰，从当医生那天起，就选择白求恩作为自己的榜样，激励自己做一名像白求恩那样的好医生，正可谓心里“明镜高悬”。而雷锋这样的榜样，在不知不觉中，也从古老的中国，走向美国的西点。可以说，世界上任何一个不断发展、不断进取的民族，都不会忽视榜样的力量。

有人曾说：“播撒一种思想收获一种行为，播撒一种行为收获一种习惯，播撒一种习惯收获一种性格，播撒一种性格收获一种命运”。散播一种榜样，我们能够时时看到奋斗的目标和参照物。榜样是一种向上的力量，是一面镜子，是一面旗帜。

可以想象，如果人人都向雷锋学习，我们这个社会就会有享用不尽的精神财富，人与人之间的关系将更加融洽，人们生活的社会环境将更加和-谐。如果人人都向比尔·盖茨学习，必将产生更多的发明创造，为社会带来更多的物质财富，同时推动人类社会整体发展水平的提高。

榜样好比人生的坐标，事业成功的向导。它带给我们的是无尽的锐气、朝气，是必胜的信念，是永无止境的力量源泉。让我们向榜样学习，向榜样看齐，我们将无坚不摧、无往不胜!

，震惊了世界，唤醒了民众勇担大义的灵魂。它告诉人们：在民族危亡之际，青年人要把火热的激-情投入到革命的前沿，要有“扶大厦之将倾、挽狂澜于即倒”的勇气，在必要的时候，还要毫不犹豫地献出自己的生命。这是峥嵘岁月里大写青春的含义。

90年来，无数有志青年紧扣时代脉搏，甘愿把青春化作点缀神州壮丽山河的旗帜。这是历史时空生命的延续;这是伟大“五四”精神的传承;这是美好青春年华的永恒!

如何让青春得到永恒?当再一次走近90年前那场运动的时候，我们要思考这个问题。

有人说，当今世界，哪有“砍头不要紧，只要主义真”的环境;有人说，物欲横流中，哪有不追求花天酒地、金钱地位的道理。其实不然，新的时代孕育着新的使命。让年轻的生命在碌碌无为中消亡不是青春的作派;让美好年华在消极倦怠中流逝更不是青春的本色!

作为**地矿的青年职工，从走上地质岗位的那一刻起，就应该有让青春在岗位闪光的决心，就应该有“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的干劲。老一辈地质工作者为我们作出了榜样：他们用青春的脚步踏出了《**地矿之歌》优美的旋律;用青春的血泪凝聚成催人奋进的“**地矿精神”，并最终创造了**地矿50年激-情跨越的辉煌!

榜样的力量是无穷的。如今，广大团员青年正积极投身于**地矿事业建设的大潮中。他们立足平凡岗位，燃烧着青春，贡献着力量。

省级“青年文明号”获得者——江地集团上海分公司工程技术部，这个平均年龄不到27岁的青年集体，近年来，参与了近90个项目的施工建设，完成产值7个多亿。他们坚持把青春的智慧投入到理论学习、科技攻关和技术创新当中，解决了多项工程难题，许多科研成果还获得局级乃至省级表彰。如今，在上海及其周边地区，当行内人提到他们的时候，都会由衷地说：“这些来自**革命老区的小伙子，个个都是好样的!”

是呀，他们是好样的!“不用扬鞭自奋蹄作为**地矿优秀青年群体的一个缩影，在地质事业宏大的平台上，他们找到了奋斗的方向;在岗位效益的创造过程中，他们展现了青春的风采。青春无私天地宽!只要孜孜以求的脚步永不停止，我们有理由相信：他们必将为**地矿事业作出更大的贡献，他们必将为自己开辟更为宽广的人生舞台。

青春是美丽的，青春的美丽在于它的多姿多彩，还在于它一旦消逝便无法重来。

青春是可以永恒的，永恒的青春始终与时代同行，与使命同在。

“天行健，君子以自强不息”，站在新的历史起点上，我们满怀期待，期待着用青春拥抱时代，期待着用生命点燃未来!

榜样的力量

尊敬的各位领导、各位老师：

今天我演讲的题目是《榜样的力量》。

这是一个榜样辈出的时代。各种各样的榜样，在不知不觉中成为我们心目中的坐标。曾经，我们以学习雷锋为榜样。如今许多榜样，也正在我们身边不断涌现。徐本禹是一个榜样，他用自己的青春书写一卷美丽的教育图画;刘翔是一个榜样，他用一面奔跑的旗帜，将崛起的中国形象深深烙刻在世界的视野。

法国作家卢梭说过：“榜样!榜样!没有榜样，你永远不能成功地教给儿童以任何东西。”罗曼·罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，我们每位教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。俗话说，信其师，则信其道;信其道，则循其步。喊破嗓子不如做出样子，所以说教师是旗帜，学生如影随形地追着走;教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。

榜样的力量是无穷的。有人曾说：“播撒一种思想收获一种行为，播撒一种行为收获一种习惯，播撒一种习惯收获一种性格，播撒一种性格收获一种命运”。播撒一种榜样，我们能够时时看到奋斗的目标和参照物。榜样是一种向上的力量，是一面镜子，是一面旗帜。

没有什么比师德的阳光更有无穷的魅力了， 没有什么比师德的榜样更有无比强大的力量了。走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。

当我们看到自己的学生用自己熟悉的口气在说某一个学生时，我们内心的感受会是怎样?教师，是一个神圣的称呼;师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现;师德，需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

最后我用刘俊萍老师书中的一段话结束今天的演讲：我乐意把整个心灵献给孩子，让学生生活幸福、成长快乐。同时我也在发展着、成长着、快乐着。我愿意用坦诚的爱心培育坦诚的爱心，用智慧启迪智慧，用人格塑造人格，以自己的生命之光与被点燃的火种交相辉映，从而获得生命的意义和辉煌，师生如伴同成长。

　 　身边的榜样

尊敬的各位评委，亲爱的同学们大家晚上好：

从幼儿园我们就知道要学习雷锋，为人民服务，他的任劳任怨，他的诚诚恳恳，她的责任意识都是我们学习的榜样。榜样的力量是每一代人不可或缺的重要精神、行为养分

下面我带大家看看那我身边的榜样，我身边的镜子。今天我演讲的题目是

树镜子 正态度

榜样是一种催化剂，一面镜子，一面旗帜。

我的身边就有这样一面镜子，她属于这样一个群体，她基础知识并不扎实，甚至来自边缘的少数民族地区。第一名不一定是她的，但是她却在努力的做好学习和生活中的每一个细节，上课认真听讲，作业保质保量的完成。生活勤俭节约、不攀比、不做名牌的粉丝。她不是舍身救人的何东旭、不是方招，不是学生会主席，更不是奔赴灾区的志愿者，她只是一个平平凡凡的少数民族女孩，她没有在奥运会的颁奖台上手举奖杯微笑过，但她却在帮助朋友补考及格后满意的勾起嘴角过。她没有在汶川灾区救死扶伤过，却为贫困山区送去过她的关怀，她的温暖。她不是禁毒英雄，却为禁毒监狱里的迷茫者送去她的安慰。她不是慈善家，但在她看到在监狱里那个因为缺少知识而沦为贩毒的阿姨时，毫不犹豫的拿出生活费为她买了一件毛衣、、、、、。她，这就是她， 她认真、她踏实、她坚持不懈、她服务同学、协助老师，帮助困难群体的精神是那么的可贵，那么的令人深省，她就是我的好友兼同桌……

她喜欢和太阳赛跑;喜欢记下身边的点点滴滴;喜欢在花草中寻找自我;喜欢一个人看着远方凝思。喜欢走不同的地方，寻找不同的感觉。

在地海边，竹林里总有她的朗朗书声，在课堂上，她认真的神情，和老师的配合总是感染者周围的同学。她大方的态度，洒脱的个性，总是把我们的情绪拉到顶峰，还记得在那些冬天的早晨，教室里一片死寂，很多人一大早就梦周公了。在教室的后面，不时的出现一个小小的身影，定眼望去，原来是她在打扫卫生。两个班100多人，黑压压的坐在教室里吃早点、赶作业，对于身边的垃圾视而不见。只有她，没过几天就要进行清扫，她就好像是那间教室的清洁工一样。

在生活中，对于朋友、她做到指导、监督。那年夏天，为了帮助挂科的同学，她比猫睡得晚，比鸡起得早。对于宿舍，她整理、她清扫;对于舍友，她照顾、她安慰。对于恋人，她没有要求甜言蜜语，没有要求爱心便当，而是要求他按时上课，准时完成作业。她就是这样不动声色的服务着身边的人，她总是以身作则，让我们知道什么该做什么不该做。

在班级工作里，她更是尽职尽责的付出。在h1n1流行期间，作为生活委员的她，从没有错过一个人的体温测量，没有漏过一个人病历记录。她在教室里跑前跑后忙碌的身影同学们都看在眼里。

是她，这就是她，她是如此的普通，但却如此有内涵。她源于生活，却高于生活。我相信，她的坚持、认真、负责一定会换来丰厚的硕果。俗话说的好：

撒播一种思想，收获一种行为;

撒播一种行为，收获一种习惯;

撒播一种习惯，收获一种性格;

撒播一种性格，收获一种命运;

树立一个榜样，我们才能时时看到奋斗的目标和参照物。各位亲爱的同学、朋友。当你们面临失败，遭遇挫折，忍受不幸和痛苦的时候，看看你们身边的榜样，你会发现太阳还是从东边升起，西边落下。你会发现冬天来了，春天就不远了。

寻找身边的榜样，树立一面人生的旗帜。

加油，加油、、、、

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