本篇文章给大家谈谈储蓄罐diy暖场活动内容，以及存钱罐diy活动对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
本文目录一览：
和动物的皮毛做成的物品 中班教案 设计意图
活动目标：
1、通过主动探索，按照自己的意愿尝试用画、剪、贴等多种技能制作储蓄罐。
2、体验利用废旧物品制作玩具的乐趣和成功的喜悦。
活动准备：
1、学具：罐子若干、彩色纸、剪刀、胶水、笔
2、教具：范例、图示、电脑图片、实物（储蓄罐）、录音机、磁带
活动过程：
一、以猜谜语的形式，引出课题。
1、教师：今天，老师给小朋友来猜个谜语，好吗？
2、教师说谜面：我有一间小房，只开一扇天窗，扔进一枚硬币，答我一声”应当“。
二、教师出示实物（储蓄罐），引起幼儿的兴趣。
1、教师：你们看，老师带来了什么玩具？
2、教师操作电脑图片，让幼儿知道在我们的日常生活中有许多不同造型、款式等不一的储蓄罐
3、你知道这些储蓄罐有什么用吗？
三、出示范例，引起幼儿制作兴趣。
1、刚才老师给小朋友看的这些漂亮的储蓄罐都是经过设计师用不同材料精心设计出来。现在请小朋友看一看桌上的小动物，你会发现什么秘密？
2、这些动物储蓄罐是怎么做出来的？
四、通过图示，观察探索制作方法。
1、图上这些数字告诉我们什么？
2、第一步先做什么？
印画的时候罐底放在正方形的什么位置比较合适？为什么？
（印画时把罐底放在正方形的正中间偏下面的位置，这样可以添画小动物的耳朵）
3、第二步做什么？
（在印画好的图形上添画你想画的小动物的耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴。然后在需要的地方上颜色）
4、接下来做什么？
（沿着轮廓线把小动物的头和尾巴剪下来）
5、第四幅图表示什么？
（根据自己的罐子，挑选一张宽度和罐子差不多的彩色纸，把它当作小动物的衣服）6、如果你想让小动物的衣服更漂亮些，还可以怎么样7、谁看得懂这张图？
（用设计好的漂亮衣服把整个罐子包起来）8、最后把小动物的头和尾巴贴在你觉得合适的位置，贴的时候注意要把储蓄罐放钱的口漏出来。9、你想做什么动物储蓄罐？可以和边上的小朋友商量一下
五、教师指导
1、启发幼儿做出和老师、同伴不一样的动物造型。
2、剪下来的碎纸屑扔进筐内。
3、提醒幼儿注意绘画姿势。
做好的幼儿可以和边上的同伴说说你做的是什么储蓄罐。
六、教师评价：
1、你做的是什么储蓄罐？并请幼儿上来进行展示。
2、今天我们用废旧的罐子做成了动物的储蓄罐，回家后就可以把你的零花钱或过年的压岁钱存进去，想一想存够了干什么用呢？
（组织幼儿观看海啸图片）教师引导幼儿把自己的钱捐献给那些需要帮助的人
小学二年级美术教案范文：储蓄罐
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生储蓄罐diy暖场活动内容的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
教学目的储蓄罐diy暖场活动内容：
1培养学生的创新意识和动手动脑的能力。
2初步认识美术在生活中的用途，培养勤俭节约的良好习惯。
教学重点：储蓄罐的制作技法。
教学难点：培养学生的创新意识和动手动脑的能力。
材料：废纸盒、彩色卡纸。工具：铅笔、剪刀、胶水（胶带）。
一，组织教学。
二，讲授新课
1．启发谈话：同学们常会得到家长给的零用钱，春节期间，长辈们给的压岁钱更是多得用不完。但我们应注意养成节俭、不随意乱花钱的良好习惯，将剩余的钱储存起来，大笔的钱当然要存到银行去--而零星小钱则可以存放到储蓄罐里。利用废旧材料自制的储
蓄罐既美观又实用。我们今天就来学习通过利废制作各种动物造型的储蓄罐。（板书课题）
十分美观实用，看的时候注意储蓄罐diy暖场活动内容他的制作方法，待会儿倾销朋友来说一说。
三,制作步骤:
1在空纸盒的顶部剪一个小口。
2根据纸盒的大小、形状，设计装饰用的动物图案。
3将设计好的图案画在彩色卡纸上，并剪好外形。（可以用几种彩色卡纸剪贴而成）
4用胶水把剪好的图案粘贴在纸盒上即可。
三，巡回辅导。鼓励学生创造性地完成本课作业。帮助一些有困难的学生。
四，进行小结。表扬画的好的学生，把储蓄罐diy暖场活动内容他们的作品给全班同学欣赏。指出不足之处。
储蓄罐作文
在现实生活或工作学习中，大家最不陌生储蓄罐diy暖场活动内容的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么储蓄罐diy暖场活动内容你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是我精心整理的关于储蓄罐作文，欢迎大家分享。
关于储蓄罐作文1
我的朋友——储蓄罐
我先给你们猜一个谜语吧储蓄罐diy暖场活动内容：嘴巴小，肚子大，一个一个进，一堆一堆出，哈哈，相信聪明的你一定可以猜出来的，答案就是——储蓄罐。
我 家的储蓄罐身穿紫色的紧身衣，脖子上还系着黑领结呢，可帅气了！它的头圆溜溜的，好像每天都在想着钱，真是一个十足的小财迷。它的耳朵呈半圆形，像两把小 巧玲珑的扇子。但你可千万不要小看了它的耳朵哦，只要是在方圆十里之内的铜钱声它都能听得见，厉害吧！它的眼睛虽然很小，但是却炯炯有神，只要一看见钱就 会闪闪发光，目不转睛地盯着，恨不得把钱吃下去似的。它的鼻子尖尖的，嗅觉非常的灵敏，不管隔着多远只要是铜钱的味道它都能够闻得到。它的肚子圆鼓鼓的， 像个孕妇一样，那是因为它一天到晚只知道吃钱，其他的什么都不做的缘故。
我的小熊储蓄罐可小气啦！有一天，我跟妈妈去逛百货商场。我漫不 经心地逛着，突然在一个卖玩具的地方看到了一个我一直梦寐以求的芭比娃娃。我赶紧拽着妈妈的一角，求妈妈给我买一个，可是妈妈不耐烦地说：“你家里不是已 经有很多玩具了吗？怎么还要买啊？”我听了只好垂头丧气地跟着妈妈走了。突然，我眼前一亮，一个好主意从我的脑袋中蹦了出来，我家里不是还有一个储蓄罐 吗？里面的钱足够让我买一个芭比娃娃了。于是我飞奔出商场，冲进家里拿起了储蓄罐，想从里面取出一些钱来，可是我拼命地摇啊摇啊，就是不见钱出来，我拿起 来一看原来是有两个硬币堵住了出口。这时，我仿佛听到了储蓄罐嘟着嘴巴在说：“你家里已经有这么多玩玩具了怎么还要买呢？你应该要懂得节约用钱啊！”我一 想，也是啊，已经有这么多了为什么还要买呢？自己真是太不懂事了，于是我就打消了这个念头。
这就是我的储蓄罐，你们喜欢它吗？
关于储蓄罐作文2
我有一个漂亮的房子储蓄罐，它是我妈妈买给我的，今天我来介绍一下它吧！
我的房子储蓄罐穿着一件天蓝的西装，屋顶是三角形的，上面挂满了五颜六色的气球，好像要带着储蓄罐环球旅行呢！它的窗户是圆形，上面有花花绿绿的图案，门是正方形的，门前有一块地毯，上面写着欢迎光临四个大字。住在房子里的小熊，有的在洗澡，有的在浇花，有的在晒太阳…..千姿百态，有趣极了。
有一次，我从妈妈那里得到了十元钱，于是我兴高采烈的准备去买心仪已久的小流沙画，但这是我忽然感觉背后我有一道火辣辣的视线正盯着我，回头一看，就看见房子储蓄罐正用可怜巴巴的眼神看着我，好像再说：“小主人，人家饿了，给点儿吃的嘛！”我只好依依不舍的把钱给它吃了。
这就是我的房子储蓄罐，你喜欢它吗？
关于储蓄罐作文3
今天，老师带来了一个肯德基储蓄罐，肯德基储蓄罐很漂亮，我一看它就非常喜欢它。肯德基储蓄罐是用塑料制成，色彩斑斓。它大约高16厘米，宽11厘米。储蓄罐底座是一片绿油油的草坪，在草坪上矗立着一座黄色的房子，盖着一个红色的房顶，房子左上方有一扇紫色的窗户，右上方挂着一个紫色的小铃铛，房子前面有一个蓝色的小台阶，这一切构成了一座小巧玲珑的房子。房子前面站着一只公鸡，羽毛洁白如雪穿着一件红色的马夹，脖子上系着一个蓝色的礼帽，真是帅呆了。它笑容满面的，睁一只眼，闭一只眼，张着大大的嘴巴，翘着大拇指，仿佛在说：“小朋友们快来尝尝我的手艺吧！”这个储蓄罐作用可大了，可以储好多钱。要用的时候只要打开它的底部的圆形的盖子，零用钱就会蹦到你的面前。我非常喜欢这个储蓄罐。
关于储蓄罐作文4
我有两个存钱的储蓄罐都是小猪形状。一只是妈妈在我生日的时候送我的，一只是我在商店购物的时候营业员送给我的。两只储蓄罐好像母子两个一样，长得一模一样，鼻孔都是大大的，耳朵也是大大的，还都有一条小小的'尾巴，胖胖的身体，大大的肚子。而且它们背上都有一条缝。那是放钱的地方。据说这种小猪还有一个来历呢！那时。小猪还是天上的一位神仙。有一次它偷了一颗星星。天神知道了，就把小猪抓回来，剖开肚子拿出了那颗星星。后来还罚它下凡，成了现在的模样，做了一只给人存钱的储蓄罐。
有了这两只储蓄罐以后，我经常把父母给我的零用钱放到它们背上的缝里。时间长了，这两只小猪更加变得有点贪心了。不管我放进去多少，它们都照单全收。
一天，我在路上捡到了五角钱硬币。回到家里，我马上把钱放到储蓄罐里。它们好像都显得非常开心，好像又吃到了什么好吃的食物。
那天晚上，我躺到床上正要睡觉，发现这两只小猪竟然走过来对我说：“小主人，别贪心，拾到钱要还给别人，或者交给警察叔叔。”我听了，感到自己确实做错了，立刻承认自己错了，明天将那五角钱取出来去交给警察叔叔，还向它们表示感谢。它们摇了摇头，然后就回到原来的地方不动了。
啊，这储蓄罐真好！不但帮助我存钱，还帮助我明白道理。我要珍惜它们，爱护它们！
关于储蓄罐作文5
我的“小猪储蓄罐”可讨人喜爱了。小猪长着圆圆的脸，眼睛眯成了一条线。椭圆形的鼻子上镶嵌着两个黑色的小孔。它咧着嘴笑成了一条小船。长长的耳朵垂在小脸上，头上俏皮地扎着一个蝴蝶结。小猪的肤色呈淡黄色配上天蓝色的外套显得漂亮极了。上面写着卡通字：“我好困，再让我多睡一会儿吧！”每当我看到这些字，肚子都笑疼了。它双手抱臂在胸，显出一副胸有成竹的样子，好像什么事都难不倒它似的，天塌下来有它顶，地崩了有它补。它什么都不怕，这正是我所喜欢的，所以我每天都投一枚硬币给它，把它喂得饱饱地，它好像也很满足。
关于储蓄罐作文6
我有一个特别漂亮的储蓄罐，它是我妈妈今年送给我的新年礼物。
储蓄罐是一只陶瓷小猪，圆嘟嘟，胖乎乎，可爱极了。皮肤是金黄色的，两侧刻着两个宝字。它底部有四条短短的腿，尾部
一根长尾巴盘成一团，还向上翘起来。顶部有一个细细地长条，那是放进钱的地方。面部有一对炯炯有神的眼睛，好像时时刻刻盯着我手里的零花钱。鼻子下边儿是一张笑得十分开心的小嘴。那一对耳朵竖着，好像在聆听大自然美妙的声音。
每当我把钱放进储蓄罐里的时候，它好像笑着对我说：“你快快节省，争取装满我。那时你就会感到有无限的快乐。”
我非常喜欢我的储蓄罐！
关于储蓄罐作文7
朋友们，你也许喜欢精美的玩具，也许喜欢奇特的工艺品。但我最喜欢的确是我的小红猪储蓄罐。
这个储蓄罐是我七岁生日那天，爸爸送给我的。我接过来仔细一看，才惊奇的发现他很可爱，它是一个小红猪，圆圆的眼睛很有神，定着你，好象告诉你不要乱花钱。这回我可有伴了，从此我们成了好朋友。
随着时光的流逝，他的体重变沉了！里面装着各种各样的硬币，还有一张五元的纸币。说起这张纸币的来历，还得从前年夏天说起。放暑假了，老师发了几张电影票。电影散场后，同学们纷纷像小卖部跑去，我也拿出钱来准备买零食。忽然，我想起了小红猪储蓄罐，好象听见他说：“小主人，把钱给我吧，不要随便乱花钱。”就这样，我省下了5元钱。
我还要把这些钱捐给失学儿童，让他们和我一样上学读书，长大后，我们一起建设美好的未来。
关于储蓄罐作文8
现在的储蓄罐，功能很少，除了把钱放在里面。别的什么都不能放。然后，我的储蓄罐就不一样了，不仅好看，而且还有功能。
“楼房储蓄罐”的前方有一份“报纸”，你把钱放在上面，玻璃做的门，会自动打开，一只漂亮又玩皮的小狗会从里面一蹦一跳的跑出来，把钱拉回“楼房。
楼房的侧面有一扇门，可以把钱取出来。有时，你打不开储蓄罐，就要旋转侧面的一把小Key，就可以了。
屋顶上有一只“小鸟”（电子鸟），下面有时间。每天早上6：40，它都会唱起歌来。屋里还有一盏灯，开关在门上，门铃就是开关。
我喜欢这个储蓄缺罐！
关于储蓄罐作文9
我有一个小兔子样子的储蓄罐，它可漂亮了，是我用两年的积分卡还来的。
我的“小兔子”全身上下都是米黄色的，还有一道带条纹，看起来逼真极了。它的耳朵就像一个长方形，中间还有一圈棕色的毛，略带两三个斑点。可是，在“小兔子”的耳朵尖上，就像被一根无形的笔构了一下，让原来直愣愣的耳朵变得柔软，漂亮，外形就像一根弯弯的，小小的香蕉。“小兔子”的后耳边上还有一个小巧玲珑的银黄色蝴蝶结。它还有一个立起来的鼻子和一个像小苗苗的嘴，脸两旁泛着为红色的光。还有它那小眼睛，虽然小，可是可爱极了。它身上穿着一件湛蓝色连衣裙，上面还有用深蓝色的点儿。我的“小兔子”手中还抱着一个心形的枕头，上面用白色的字体写着“LOVE”。
每当我疲倦时，都会看我的“小兔子”！因为，它脸上总是挂着笑容。那笑容是鼓励我的啊！
关于储蓄罐作文10
在我过10岁生日时，爸爸送我一个‘骑毛驴的阿凡提”。可它既不会说话，也不会活动，它是一个瓷制的储蓄罐。
这个“阿凡提”真是惹人喜爱。“阿凡提”长着一个大大的脑袋，脑袋上戴着一顶黄澄澄的帽子。两条细如月牙的眉毛向上挑起，白色的眼眶里嵌着一双圆圆的、发亮的黑眼珠，透出“阿凡提”渊博的学识和超人的智慧。最逗人喜爱的是“阿凡提”的鼻子。尖尖的小鼻子的下面是两撇浓重的八字胡，和下巴上微微翘起的胡子连在了一起，把它那张小嘴巴遮得严严实实。“阿凡提”的脸部轮廓分明，神态幽默滑稽。“阿凡提”的身上穿一件白色带棕色条纹的长袍储蓄罐diy暖场活动内容；黄领口上露出淡绿色的衬衣，全身色彩鲜明和谐，富有民族特色。“阿凡提”的胯下是可爱活泼的小毛驴。小毛驴的头显得格外突出，上方系着一条红艳艳的绸条。小毛驴全身洁白，只有耳朵、嘴巴和身后的小尾巴是黑黑的。尤其是那使劲向前伸出的小嘴巴，好像在发出欢快的叫声。
自从有了这个储蓄罐，我就再也不乱花一分钱了。爸爸妈妈给我的零花钱我都节省下来，换成硬币装进储蓄罐。就这样一分钱、两分钱地积呀、攒呀，每隔几天，我就摇摇它。开始是“眶嘟、呕嘟”的，接着是“哗啦、哗啦”的，后来就变成了“沙啦、沙啦”的了。
“啊！”我情不自禁地嚷了起来，“我的储蓄罐满了！”我高兴得连蹦带跳地跑去告诉妈妈。这下我就可以把钱用在最有意义的事情上了。这一切都应归功于“阿凡提”，是它帮我克服了乱花零钱的坏习惯。
创意手工活动策划书
策划书即对某个未来的活动或者事件进行策划，并展现给读者的文本；策划书是目标规划的文字书，是实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。下面是我整理的创意手工活动策划书，欢迎大家分享。
创意手工活动策划书 篇1
一、活动主题
勤双手之劳创生活之美
二、主办单位：
合肥师范学院学生社团联合
承办单位：模型与手工制作协会
三、活动目的
承接文化节创意大赛，通过手工DIY们的校园生活。
四、活动时间：
xxxx
五、活动地点：
初赛：xx广场投票xx月xx日（周二）
决赛：xx月xx日（周日）xx楼xx教室
六、活动对象：
合肥师范学院全体学生
七、活动要求：
参赛选手自选材料，主题不限，作品类型包括刺绣类、环保类、模型类等。手动制作，作品要有内涵，有创意，要求环保，创新向上。作品提交时附上创作者姓名、班级、联系方式。也可附上作品的意义、作品照片及简介。
八、活动流程
1、活动宣传：
（1）竹园广场摆展台宣传报名。
（2）协会成员在班级内部进行宣传，充分调动同学们的积极性，让尽可能提高参赛者的数量。
2、报名方式：到竹园广场展台处值班人员填写报名表。
3、初赛：所有参赛作品将在xx广场门口展出，预赛选出优秀作品进入决赛。
4、决赛：
（1）地点：xx楼xx教室
（2）比赛方式：由入围选手事先抽签决定出场顺序，再以PPT方式向评委及观众阐述各自作品的意义及制作等，每个人PPT展示8分钟。使评委、观众能更深入地了解其作品的意义。评委当场评分，选出获奖者。
（3）流程：
第一项：主持人开场。
第二项：作品展出：前半部分选手上台展示作品和PPT，评委打分。
第三项：互动环节：比赛过程中穿插互动环节，使台下观众可以亲身参与其中。
第四项：作品展出：后半部分选手上台展示作品及PPT，评委打分。
第五项：节目表演。
第六项：评奖环节：评委打分统计得出结果。
创意手工活动策划书 篇2
一、指导思想
为了进一步增强亲子间的互动性与合作性；培养幼儿的动手能力、创造力及想象力；并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与xx年xx月xx号上午xx点钟，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动（具体活动方案如下）：
二、活动时间
xx年xx月xx日上午
三、活动地点
幼儿园操场
四、活动对象
全园孩子和家长
五、活动主题
“月饼宝盒，变变变”
六、活动目的
为了进一步加大保护地球的力度，我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。
挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。通过本次活动体现出环保、创新等多方面，要注重参加活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，增强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，创造和谐社会”。
七、活动准备
xx年xx月xx日向每位幼儿发放《xx幼儿园“月饼宝盒，变变变”亲子环保制作大赛活动通知》，动员全体幼儿、家长参与到这项有意义的活动中来。
八、作品要求
1、制作材料：废旧的月饼盒子
2、形式不拘，自由创作，平面的、半立体或立体的，采取幼儿与家长共同参与的制作方式。
创意手工活动策划书 篇3
一、指导思想：
本学期我将以“提高能力，全面发展”为要求，充分发挥折纸社团的独特优势，以民族纸文化为底蕴、校园文化为主体、纸艺文化为特色，充分发挥纸艺文化的示范和辐射作用，提高少年儿童的文化品位、审美情趣、人文素养和科学精神，进一步促进社团文化素质教育的持续发展。
二、工作思路：
按照“四项原则、三个重点、两项工程、一个目标”开展工作。四项原则即回归本原，凸显民族文化；抓住根本，注重纸艺普及。三个重点即调查研究、团队建设、纸艺展演。两项工程即打造文化品牌，搭建宣传阵地。一个目标即以人为本，全面发展。
三、重点工作：
1、做好折纸社团成员的学习和培养工作，发挥特长，人尽其用，提高团员纸艺的技能水平，提升团员的审美能力、鉴赏能力和创新能力。
2、加强艺术特长生的培训与管理，提高特长生的学习能力、创新能力和折纸技能，提升特长生的带动力，全面提高折纸社团艺术表现水平。突出质量，注重效果，加强对外宣传。定期举行相应的校园文化活动，普及纸艺教育。
四、重点活动：
1、号召每个学生，特别是折纸社团的团员们，要利用课余和假期，与小伙伴、家长、亲友一起，动手制作一盏具有中华民族传统文化的灯笼（以纸为材料，以折、扎、画、贴、剪为艺术表现形式），表达“点亮文明之火，促进和谐发展”的愿望。
2、结合养成教育，每个学生准备一件喜欢的手工，在新学期里，传播爱心，争做校园文明礼仪小使者。
3、结合学校节庆教育活动，在劳动节人人折送祝福鹤、在儿童节人人折送祝福花、在母亲节、父亲节人人折送感恩贺卡……充分发挥纸艺教育切实有效而又潜移默化的作用，让传统文化元素自然浸润学生心田，引导学生感恩思源、立德树人，传承弘扬中华民族文化。
创意手工活动策划书 篇4
一、活动目的及意义：
通过举办此次会展活动，既丰富了大学校园生活，同时为广大师生提供了互相学习的平台。因为大学生具有较好的空间智能基础，与手工活动之间有一种天然的亲和力。一种低碳的生活理念，已经作为一种新的休闲娱乐方式存在了，然而手工就是低碳一种很好的解释者，手工不仅充满了创造精神，形象思维和逻辑思维的交融，而且在素质培养上有着其独特的优势。
二、活动主题：
手工谱写文化创新环保再造美丽人生
三、主办单位：
xxx学院xxx分院
承办单位：会展教研室
赞助商：学校有加利超市提供各式废旧塑料瓶和废旧易拉罐
校团委提供活动的桌椅，校销售部门提供适量的饮用水
四、活动时间：
20xx年x月xx日
五、活动地点：
xx操场
六、活动对象：
本校在校全体师生
七、活动形式与内容：
手工制作要求参赛者们利用日常生活中最常见的报纸、易拉罐、纸盒等为手工材料，以简单的'裁剪、折叠、粘贴为辅助手段，自行发挥，大胆创新，主旨鲜明，形成具有时代性、知识性、趣味性、教育性的独特手工自制作品。
八、活动流程：
xx月xx日由主办方确定本次活动的组委会，并且制定本次活动的时间安排和具体操作过程，组织人员画出活动流程图。
xx月xx日在校园内粘贴活动相关海报、在醒目的和允许的范围内拉横幅。
xx月xx日开通网络或现场多渠道方式进行报名。
xx月xx日截止报名的所有方式，进行最后的确认。
xx月xx日主持相关的会议，主要是确定具体的参赛人员、裁判员、评委会人员以及相关的工作人员，并宣读相关的注意事项，坚持“友谊第一，比赛第二”的宗旨，并且制定具体的时间安排表。
xx月xx日宣布本次活动正式开幕，经常一段时间后由主持人宣布比赛结束，评委会打分，并举行颁奖典礼。
奖品设置：本次比赛共设一等奖xx名、二等奖xx名、三等奖xx名以及优胜奖xx名，由本次活动组委会颁发获奖证书以及奖品。
具体奖品：
一等奖：USB加热鼠标垫，USB小音箱
二等奖：钢笔，U盘
三等奖：储蓄罐
优胜奖：手机钥匙挂件
宣传方案：
A、申请校内的广播站宣传；
B、在校园网上刊登有关此次活动相关消息；
C、在食堂及宿舍进行定点的宣传；
D、在校园显眼的地方拉横幅；
E、在人较多的地方（体育场、食堂、宿舍楼、图书馆等）进行发传单；
F、制作邀请函，发放周边各高校，并邀请相关高校的主要代表人参加。
评审工作：必须现场制作，现成的展示不予评奖（总分为100分）
（1）图案新颖，结构合理。（xx分）
（2）制作精巧，作品细致美观。（xx分）
（3）主题鲜明，情趣健康。（xx分）
（4）作品有创意，构思独特，技术含量高。（xx分）
（5）废物利用率高，实用性强，环保鲜明。（xx分）
九、前期工作安排：
1、制作好宣传单、横幅和宣传报名单张及报名表
2、材料准备工作：
A、在校内准备且收集好废旧塑料瓶、易拉罐、纸张等；
B、购买剪刀、刻度尺、圆规等简易必备品；
C、备好桌椅、大型雨伞、创口贴等简单生活必备品。
3、在9月13日之前完毕所有的报名工作，制作好报名表，到指定的位置进行报名或实现网络快捷报名方式，本次活动一共有xx名参赛者。
4、活动有5名评委会组成：选拔校有关该专业的3名学生，组成本次活动的评委会，并且邀请xx名校领导参与。
5、在学校选拔身心健康的非参赛选手3名，担任本次活动的裁判。
十、活动现场：
主持人宣布本次活动开始，每一名报名参赛者，在裁判员的指令下进行比赛，秉承“公平、公正、公开”的。原则，进行作品制作和展示，由相应的评委会给分，其次宣布获得相应奖品的参赛选手，最后由主持人做好本次活动的总结工作并宣布落幕。
十一、活动后期安排：
1、安排安保工作人员做好赛后的人员疏通情况，按指定的路线疏通师生和到场的所有人员
2、安排保洁工作人员务必做到赛后场地的清洁工作
3、组委会召开总结会，并邀请评委会的人员及领导来参加本次会议，给主办方提出活动要修改和提高的建议
4、组委会按时向外界公布本次活动的获奖人员并展示获奖作品
十二、要求与注意事项：
1、报名者必须是本校在校的老师或是学生，品德优秀、身心健康。
2、在报名的时，报名者要按照格式报名，特别是联系方式，且要遵循诚信报名的原则。
3、所有参赛者均需要与主办方签订比赛的协议书，并且收取5元报名费，该费用经过校团委的研究与同意。
4、主办方要保持良好、正确的心态，笑容、耐心、辨别能力、足够的自信。
十三、应急预案：
1、如果比赛期间遇到突发性的事件，由主办方活动应急协调中心根据情况做出启动应急预案决定后，指挥和组织协调应急处理工作。
2、比赛期间由于遇到活动场地的原因，从而导致场地的受限，组委会将及时协调参赛者另定时间进行比赛会展。
3、比赛中由于遇到突然性的雨水天气问题，主办方应及时做好大型雨伞的预备工作，如果是实在大的雨或是严重的天气，将实行暂先躲避的方案裁判员与评委会必须遵从公平、公正、公开的原则执法
创意手工活动策划书 篇5
一、指导思想
为了丰富校园文化生活，积极推进素质教育，营造浓厚的文化艺术氛围，提高学生的艺术修养和审美情趣，开发学生多方面潜能，为校园活动增添生气。培养同学们认识美、发现美、创造美的能力，促进学生之间的交流，为热爱艺术的学生提供展现自我价值的平台。
二、活动时间及地点
20xx年xx月xx日周一下午第一～第三节课（xx、xx年级）
20xx年xx月xx日周一下午第一～第三节课（xx、xx、xx年级）
南二楼美术室
三、参赛对象：xx～xx年级学生
四、比赛内容
（1）“拼拼贴贴”彩色木棒画现场制作比赛
比赛主题：充分发挥少年儿童想象力和创造力。要求主题鲜明，内容健康向上。鼓励艺术创新，展望美好生活。
参赛对象：xx、xx年级学生（每班选出xx名学生）
比赛要求：
1、教师引入彩色小木棒的利用，通过欣赏大量图片，请学生自己尝试拼贴一幅有主题的作品。
2、运用彩色木棒或火柴棒进行拼贴创作。
3、白胶、剪刀、卡纸由教师提供。
比赛时间：xx月xx日周一下午第一～第三节课
比赛地点：xx楼美术室
评价标准：构图的完整性、画面创意性、表现技法
①构图的完整性（x分）：构图饱满、主体突出。
②画面创意性（x分）：能添加自己的想象，运用点线面来设计形象。
③表现技法（x分）：注意点和线的疏密对比。
（2）“我来变变变”纸盘创意手工比赛
比赛主题：利用身边常见的一次性纸盘，运用绘画、剪贴等方式，合理利用材料，发挥想象对纸盘创意设计。
参赛对象：xx、xx、xx年级（每班选出xx名学生）
比赛要求：
1、记号笔、彩色笔、固体胶或双面胶学生自带。
2、一次性纸盘、白胶、剪刀由教师提供。
比赛时间：xx月xx日周一下午第一～第三节课
比赛地点：xx楼美术室
评价标准：造型夸张有趣、材料的适当选择、部件粘贴牢固
①造型夸张有趣（x分）：造型夸张大胆、外形有趣。
②材料的适当选择（x分）：根据纸盘的特性，选择合适的零部件设计。
③部件粘贴牢固（x分）：各部件粘贴牢固。
创意手工活动策划书 篇6
一、活动目的；
为展现当代大学生的风采和能力，放飞学生们的激情和梦想，丰富我院的丰富同学们的课余文化生活，体现同学们的动手能力，通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥同学们的主动性和创造性。因此，我院向全体学生发出邀请，让我们一起动手，Show出我们大学生的风采。
二、主办部门：
学生会生活部
三、活动时间；
XX年3月1日-----3月17日
四、活动宗旨；
1、体现学生自主选择和主动参与，发展创新精神和实践能力。
2.面向学生完整的生活领域，为学生提供开放的个性发展空间。
3.注重学生的亲身体验和积极实践。
4.丰富学生课外生活，提高大学生动手动脑能力。
五、活动地点；
美食广场
六、活动对象；
上海中博学院全体师生
七、比赛要求；
1、参赛作品要求合乎活动主题，具有创造性、观赏性、实用性。并附上作品的照片和创作者姓名、班级、照片（半身照），
2、参赛作品须注明制作名称、以及个人的姓名、班级、联系方式。
3、材料制作完成后要简要的说明作品以及创作思路及意义。
4、作品必须是自己动手制作完成的，不得从市场上购得成品参赛。
5、可以个人或组队形式参赛。（组队人数不能多于4人）。
八、作品形式；
(1)时尚手工创意类：如创意学习用品、笔筒插花、雕塑、相框、手工玩具、小礼品、创意箱包、创意鞋子、创意生活用品、时尚纪念品、挂件饰品、十字绣、剪纸、布制品、塑料品、竹制品、泥塑、风筝、陶艺、生活用品DIY等；
(2)电子软件及应用类：如软件产品造型设计、工业产品或组件创新设计、电路电子应用设计等；
(3)环保创作类：如以环保为主题，突出体现环保意义，作品具有一定实用价值；
(4)服装设计类：创意服饰类；
(5)创意设计：如汽车、建筑、景观、手机等的设计、海报创意设计、公益广告创意等新概念设计；
九、报名方式；
1、班级班主任处报名。
2、关注“掌上中博青年”回复关键字“DIY”报名
十、宣传方式；
宣传海报：（具体时间）在各个宣传点张贴宣传海报，烘托活动的氛围，让同学们对活动进行整体的认识和了解。
班级宣传：晚自习期间由本活动的宣传干事进班级进行宣讲。
中博之声广播台：充分利用广播站的影响力度，在活动前期及活动进行期间及时进行宣传报导。
团学；通过借助团学内部的力量进行活动宣传，加大宣传力度。
电子屏幕；通过借助我院公共事务服务中心在活动前期及活动进行期间及时进行宣传报导。
十一、活动流程；
1、活动前期工作；
2月20日前完成策划方案，并完成海报，宣传单，报名表，和评分表等的制作，
2月21日确定策划书
2月22日确定海报。
2月23日完成并确定活动公文
2月24日编辑中博之声广播台、电子屏幕宣传内容。
2月27日做好海报和奖品申请
2月27日进班宣讲
2月28日张贴海报
3月6日收集报名表并统计报名人数
3月8日确定比赛场地布置方案并做好所需物品申请
3月13日确定比赛评委老师和评委学生
评委老师；候文豪老师、朱叶老师、大学部和综高部班主任
评委学生；团学各部门负责人，
3月14-15日收集所有作品并做好编号
2、活动中期工作
3月22日
上午8；20开始布置比赛场地；
10；20工作人员按序号摆放参赛
11；00开始展示作品并进行大众投票
11；45评委开始评分
13；20比赛结束，打扫比赛场地
3月22日下午值班期间工作人员开始统计分数，并将参赛作品照片交于新媒体工作部进行网上投票。
3.活动后期工作
3月27日对获奖人员进行颁奖
颁奖嘉宾；候文豪老师、朱叶老师。
3月28日归还活动物品
十二、奖项设置；
最佳创意奖一名；奖状+奖品最佳环保奖一名：奖状+奖品
最佳人气奖一名：奖状+奖品最佳艺术奖一名；奖状+奖品
最佳文化奖一名；奖状+奖品团体奖一名鼓励奖十名
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