本篇文章给大家谈谈初中网课暖场，以及网课活跃气氛对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
本文目录一览：
难忘的网课时光
难忘的网课时光
许景茗
在平淡无奇，周而复始的日子里，疫情的到来，像是一块巨石砸入平静无波的水面，溅起水花，发出轰鸣。
水花把即将回到学校的我们冲回家中，于是，漫无边际的网课生活开始了。秉着对所有事物的三分钟热度，我对停课不停学的线上教学充满了希冀。在前几周，我会提前20分钟坐在书桌前，纸、笔、本子、书、便签……学习用品应有尽有，上课听着老师通过电波产来的声音，看着直播间高级的工具，眼睛恨不得钻进电脑屏幕里。
但渐渐地，我对网课生活的新奇度降了下去，不仅一天全盯着屏幕，而且还要自己做饭，一整天闷在家里，没有人陪我说话，好玩的事、烦闷的事不能分享，我感受到了深深地孤独。我开始渴望回到学校，开始渴望见到同学、老师，开始怀念欢声笑语、书声琅琅。好像都是这样，失去才懂得珍惜，开学的时候想着放假，在家呆久了又想着开学。手机电脑上，那些干巴巴的文字和表情已经不足以表达我的想念，我渴望见到同学们生动的脸，而不是，通过电脑图像。
不过，孤独换来了自由。人都是有惰性的，如果没有规章制度，就会无法无天。我也一样。在网课生活中，手机、平板、电脑是不可缺少的，但也因此激活了我体内的躁动分子，我开始伸出“邪恶之手”，向多姿多彩的网络生活进攻。我迷失了……
我开始慢慢放任自己，在抬头望不到光的网课时光里。只是放任与迷失没有持续太久，因为爸妈发现了我的颓废，经过一系列的心理建设，我慢慢步入正轨。一系列有条理的计划，让已经索然无味的网课时光变的井然有序。
时间一点点流逝，却又飞快。漫无目的的网课生涯好像有了一丝光亮，可一切的一切只是疫情给我们开了个天大的玩笑，我们接连被那所谓的开学通知欺骗了两次。于是，不再相信奇迹。
我本以为网课只是疫情来临时的一个应急措施，却没想到这一应急，就持续了大半个学期。当得知真的要开学时，我的心情是复杂的，但更多的是激动。
这大半个学期的历练，这持续了好几个月的网课时光，一定是我人生中一个难忘的经历。等多年后的回想，会感谢这个时候的艰辛。
郑佳韵
时光荏苒，转眼间三个月的网课时光已经过去，还没缓过神来，寒假就变成了期末。在这看似漫长时则短暂的日子里，我收获了比以往更多的内容。
我的生活没有那么多戏剧性的曲折故事，每个平凡的日子都是前一天复制过去，也没有那么多复杂的情感变化，仅仅是从一开始的放松到从前学习的紧张。
在我看来，不管是发生了些什么，过多的情感都是没有用的，他们能给你带来些什么吗？恐惧和陌生带来焦虑，迷失和孤独带来堕落，放纵和挣扎带来的是无限的精神内耗……所以无论发生了什么，都不应该变化太多的情绪，更不可以有过多的无用的情绪。
鸟依旧在叫，风依旧在嚎，时间像往常一样不紧不慢的行走，生活的节奏也从来没有因为疫情而放慢步子，全世界好像只有我改变了以往的节奏。渐渐的，我发现我掉队了，我跟不上这个世界的大部队了，所以我要想办法赶上这个世界。赶路期间，我需要抛掉“懒散”的包袱，拣回“自控”的工具，我需要重新定位自己，改变思想和状态。
一个人但凡有清晰的目标和信念，那么不管发生什么事，不管在不在特殊时期，他都能坚定的知道并且想办法获取自己所需要的东西，他不会被“情绪”这个东西所左右，他只会开始思考，如何调整自己生活的方式，如何改进自己工作和学习的方法。
网课时期，我一开始特别的懒散，根本就不在学习状态，期中考试敲响了我的警钟。那个时候我就告诉自己，现在和平日的学习是没有区别的，以往学习是什么状态我现在就应该是什么状态。之前成绩不是很好，那么现在就算超不过别人也不能掉下去。我开始重新定位自己的目标，重新定位现在我应该做什么，我应该往哪个方向走，为此应该具备哪些能力。
从懒散到控制自己，要一步到位，中间但凡情感和状态发生偏移就是在浪费时间和精力。中间确实会有杂七杂八的小情绪，但都只是一瞬间的事，因为我知道，克服焦虑的最好办法就是直接去做。我要做一个行动派。
从这次吸取教训，希望日后不管发生些什么，我都能清晰的明确自己的目标，不再精神内耗，把生命中的每分每秒都发挥到最大的作用。
徐彤垚
一场突如其来的疫情席卷了苏州，使得这个本该热闹的城市变得死气沉沉，大家被迫过起了居家隔离生活。因此，学生们也开始线上学习。
作为一名初二学生，我的学业压力沉重，本来成绩就不好的我再加上疫情的折磨，可谓是雪上加霜。网课初期，我被电子产品深深吸引，导致作息时间极其不规律，学习任务也难以准时完成。后来，我自我反省，认为不能再这样颓废下去，于是，便开始给自己布置课外学习任务，将自己的一整天时间都用学习填满。那时，我自以为凭着顽强的毅力能坚持下来，没想到计划还未实行一周，就放弃了。这时，我十分自责，在网上找学习方法视频，然后，它们就在我的收藏夹里吃灰了。经过一番心里内耗，我重新振作，开始学习，可又是三天打鱼两天晒网，没能坚持下来。就这样，我被困在了恶性循环之中。
网课时间已经过去了1个月，一天，我深深反思：是否因为我的学习任务太过繁重，从而使我无法用心完成呢？带着疑惑，我决定将计划中的一部分任务删去，改为休息娱乐。没想到，这次的效果反而更佳。我便明白：学习和娱乐是相辅相成的，娱乐促进更高效的学习，学习保障更畅快的娱乐。在接下来的3个月的网课时光内，我慢慢改变，逐渐适应网课，虽然有时仍会颓废，但总能快速地调节，自信地迎接下一阶段的学习。
如今，网课时光已经结束了，我收获了许多，成长了许多。我想感谢网课，更感谢自己。愿未来我能保持健康的学习作息习惯，不断地向前奔跑。
流水争先，靠的是绵绵不绝
王安琪
转眼间，苏州抗疫已经3个多月，我们从开学到居家学习，开学再到居家学习，以及看着别人开学而我们还是居家学习。心情就如同股市一般，可谓是跌宕起伏。
突如其来的疫情将我们正常的生活一再打断，不确定性成了我们烦躁的借口。我们已正值初二。本来对新学期、对即将跨入备战中考———初三的大门，有着无限的憧憬与希望。抑或是已列好了计划，但变化总是一而再再而三地挫败计划好的人生。
面对新形势，我们也曾担心过线上教学的质量问题，也曾抱怨过为何其他学校开学而我们却不能，我们也会怀疑：我们还能开学吗。
无论生在哪个年代，年轻人生活的主色调就是焦虑与希望并存，因为生活的特点本就是变迁与跳跃，充满突如其来的变化。好在还有我们强大的祖国在背后支持着我们，度过这一道又一道的坎。
生活可能就是这样，看似平淡却在一点点往前挪。如今即将迎来开学，长达4个月的网课终于结束，回想起来还是挺感谢在疫情间不曾放弃的我，以及帮助过我的老师和同学们。在上网课期间，虽然同学们都在屏幕的另一方，但心情却是一样的。我们在评论区里发言抱怨，到后来又逐渐变成了互相安慰鼓励。网课期间，我们并肩作战，相信终能引来胜利的光明。老师们的付出也是不可磨灭的，尽管是线上教学，却还是要备课，再加上新设备的使用困难，老师们还得在难有的闲暇之余慢慢摸索。作业每日提交，看似减轻了老师们的负担，可一天要盯着屏幕批改那么多同学的作业，辛劳我们也是可想而知。
在这里，我要特别说到我们的金老师，他知道我们一天的网课生活很累很辛苦，背古诗什么的就更别说了，所以金老师他苦思许久，终于找出了适合我们的方法——用演唱的形式唱出来，成效极为显著。他还利用网络的便捷性，带领我们探寻中华五千年的文化传统，在线上开展了辩论赛，引领我们在文学的天空里翱翔，与我们一同与时俱进。
记得最后一堂课是物理课，一整个年级的同学都在屏幕前久久不肯离去，还有人放歌，有人在评论区里依依惜别。网课期间，我们认识了全年级的同学，生命中又多出现了一些有趣的人，体验到了同学们带给我的温暖与老师带给我的安心，这又何尝不是件好事呢？
一个个不确定的过程，最终组成了确定性的结果。对于现在的年轻人来说，国家处于历史最好的时代，时代给予的机会与挑战并存。有些人觉得自己很普通，但一个好的时代会让每个普通人享受自己的普通，让每个奋斗者享受自己奋斗而来的收获。
但遇到生活的变迁时，我们不应该感到消极，甚至躺平。正如近来我们所学的《行路难》，李白他也有过内心的悲伤，但他用姜尚和伊尹的事例来激励自己，发出“长风破浪会有时”的自我安慰。
流水争先，靠的是绵绵不绝。我们可以相信：在每一个看似普通的抉择中，保持不放弃，我们终究能成为这个伟大时代的一部分。
征途漫漫，唯有奋斗；梦想成真，唯有实干！
难忘的网课时光
魏彦安
时间跑得欢，我还没来得及回味，它就跑得没影了。
还记得从学校回来的那天，刚搬过去的书又要搬回家，过了一个寒假终于重逢的同学又要分别。我还很自信地认为，过不了多久我们就能回来。而这所谓的“过不了多久”，一过就是近四个月。我们又重拾起网课，而上一次上网课已是近两年前。
一开始，网课生活还是新奇的。早上6点45分起床，7点半就开始上课。全年级160多人在同一间教室上课，每一科的老师轮流授课。毕竟是电子设备，一开始时常有老师出现技术问题，同学们会抢着“上台”，开麦，帮助老师解决问题。线上授课也让同学之间的学习交流变得方便。在聊天区，同学们回答、讨论问题。但是，有时也有少数人会做出一些扰乱课堂纪律的举动（我就是其一），于是，在网课中，“PATYW”这个词流行了起来（“Pay attention to your words”的简写，意为“请注意你的言辞”），用于提醒同学注意发言。慢慢地，每一位同学都融入了网课学习中，网课生活变成了日常。
随着网课生活持续地越来越久，大家或多或少也有些厌倦了。记得上一次，苏州的初中的初一初二马上要开学了。我们以为网课生活终于要结束了。但是开学前几天，学校一个通知打破了我们的幻想——因为学校里还有高三，无法实现完全隔离，所以不能开学。那一天的第一节课课前的聊天区炸锅了，同学们都很想开学，但我们也只能继续上网课。有时候我也会抱怨，网课生活真的很无趣。但每天进入教室，有那么多同学互相陪伴，心灵也就受到了慰藉，学习的热情盖过了负面情绪。
5月31日是个有特殊意义的日子。这是最后一天上网课了，接下来，我们要放一个九天的小长假，然后迎接久违的开学了。不同寻常地，那一天的聊天区里，同学们在互相道别。我很留恋而不舍。让我留恋而不舍的是老师——是心理老师，只有等到初三，我们的课表上增添了心理课时，才能再见到；是同学——在这段网课生活中认识的许多其他班的同学，开学后再见到的机会就少了。同时，我也很高兴。经历了这近四个月，我才深刻体会到，在学校的学习生活是多么珍贵而美好。因为疫情，我们已经错过了学校的春光烂漫。以后的学校生活，我会倍加珍惜。
下一场旅途即将开启，但我也会记住那一段难忘的网课时光。
难忘的网课生活
舒璐玥
从刚开始对线上上课的不适应，到如今每日按部就班的学习，已经过去了将近4个月了。
刚开始线上课程时，我总会感到焦虑、心情沮丧，或许是因为自身心态不好，给了自己太大的压力；也可能是因为很久没看到同学了，许久不见，甚是想念……总之，刚开始的生活十分没劲。但是与线下上课相比，我们也探寻到了线上课程的乐趣与好处，比较明显的就是语文与历史。
由于在家时间直线上升，一些活动也得以很好地展开。于是，我们的语文实践活动也多了起来。金老师仿佛打开了新“世界”的大门：我把诗歌唱给你听、自由演讲比赛、诗歌改编……这些活动有些是很少举行的，也很难在线下举行。自此，每节语文课上课前的一段时间，老师就会播放同学们录制的实践活动视频，那段时间也成为了我们每天最期待的一段时间。同学们的视频分享也大大拉近了大家之间的距离，不少同学因为美妙的音色、激昂的表演而出名。在枯燥的线上学习中，金老师的语文实践活动也在无形中给我们带去了很多乐趣。
时光荏苒，岁月如梭。日渐习惯了线下课程的我们，也渐渐找到了线上学习的乐趣。虽然网课生活已经结束，但是这次奇妙而美好快乐的回忆，会被我们留在心间。
难忘的网课时光
费月芝
让我来回忆那段充满新奇的网课时光，我会想起每天端坐在屏幕前的模样，会想起班级群想起的作业提示音，不会忘记老师在屏幕前的话语，更不会忘记透过摄像头看到的同学们的脸庞。我们穿过时光的隧道，在缝隙里闪过一帧帧画面，投映到脑海中，不禁觉得网课生活确实令人难忘。
今年的春天本应美好如初，可是有一场突如其来的新冠疫情肆虐在我的家乡，在初二这个重要阶段，我们也不得不进行线上授课，班级群里每天提醒同学上课的消息早已成为家常便饭。每天，每节课都有我们的老师陪伴，上完课后老师在钉钉群里布置作业，让同学们把作业传到家校本里，也抽查同学的作业，详细地批改订正， 老师们成了暗夜里的最明亮的灯塔，最璀璨的星河。
一场疫情成为了2022年的开启门槛，这是2022年送给我们的考验，但“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，我们已经结束了长达三四个月的的网课生活，即将重新回到美丽的校园，继续投入更为规律的学习生活。
与网课相伴的这段日子，为我们忙碌的生活增添了独一无二的色彩，氤氲了冷暖交织的岁月，匆匆时光里只愿静坐时间河畔。听鸟儿轻唱，看花儿盛放，闻悠然芬芳……
2022年，注定是不平凡的一年。那场断断续续的疫情，那场长达半年之久的寒假，那段宅家的网课时光，都将会成为我们脑海深处不可磨灭的记忆。
难忘的网课时光
赵梓涵
苏州的疫情来势汹汹，为有效预防新冠肺炎的传播，不得不停课到线上学习。
提出我们在全市统一规划的网课平台上学习，但效果不尽人意，于是便由学校老师来直播上课。学生们渴望这种在线上无拘无束的自由环境，而老师们也想试试身为主播的乐趣，但事实往往事与违愿。
首当其冲表现出的问题是上课时的各种辅助用具，课堂上不妨出现了老师上课没有开麦克风，对着空气侃侃而谈；网课软件上的功能过于强大，而老师又不懂得如何使用；课上也时常会出现声音忽大忽小，卡顿的情况；当老师点到同学回答问题时，有些人没有麦克风，有些人退出又重进以逃过老师的点名，更有甚者干脆不予理会。种种问题在漫长的网课生活中逐渐浮出水面。
线上与线下终究是迥然不同的，即使学习依旧监督，依旧沟通依旧现阶段的网课课堂，也无法还原真实的校园课堂，那种独有的仪式感，而隔了一层屏幕的师生，看似很近，实则很远，在单纯的知识传递的之外，有许多情感和故事悄然缺席。
兵来将挡，水来土掩，办法总比困难多。老师同学们积极置换设备，一切都井井有条了起来，线上的学习对比线下更加活跃，在课前，金老师会放上同学们所唱之歌或是他自己制作的光阴的故事，记录我们的成长中的点点滴滴。
学习是成长的起点，但一个人的成长路上所需要的绝不仅限于此，当你再次与小伙伴们手牵着手，漫步在午后校园的走廊，当你在踏进办公室，老师手把手教你写一道习题，便会真切的感受到屏幕永远无法取代校园，虚拟永远无法取代现实。
或许这开始是慌乱的，挣扎的，无奈的，它确实为传统教育打开了一扇色彩斑斓的窗。未来课堂的创新与发展需要整个社会的包容与支持。
难忘的网课时光
朱锦程
自从苏州疫情爆发，直到今天的基本恢复正常生活秩序，不知不觉中，将近四个月竟然已经过去，而网课也随之结束了。四个月来，网课确实也是给所有人带来了无比深刻的印象，而这段特殊的日子，也注定在所有经历过的人的脑海里留下深深的印记。
网课时光注定难忘，难忘的也许不止是疫情带来的灾难，还有网课带给我的新的体验。辩证得说，网课的确具有不少弊端，但从我的角度来看，网课依旧存在着许多有利的方面，也同时教会了我许多道理。
在忙碌的校园中，时间固然要比网课紧的多，自然也没有多少时间进行课外阅读，但自从网课以后，几乎每天都会余下不少时间，我便常常抽出时间阅读，《平凡的世界》《名人传》……曾经落满灰尘的好书，如今都被重新发现。在书海中遨游，仿佛像是在与名人对话一般。
更多新颖的学习方式也弥补了丢失的校园生活。网络这样的新兴媒体，带来了很多有趣而又便捷的学习方式。“作词并翻唱诗词”这样的活动，在网络的帮助下，显得趣味十足，更是展现了同学们多姿多彩的一面。又如“朗诵名著”的活动，仅仅需要短短两三分钟的视频就可以完成，相对于传统的朗诵来说更节约时间，给予了更多同学以展示的机会。而“云辩论”等等活动，更是激烈无比。
网课时光带来了许多传统教育所没有的新奇教育模式，同时也给予了我们一片更加广阔的展示空间，这一段特殊的回忆，将会陪伴我终身。
初中学生网课怎么开班会
网课软件上建立一个班级群初中网课暖场，然后点击开班会服务。
现在初中网课暖场的网络课程功能也很齐全，都可以在软件上面操作，还能够开视频，开语音。
网课活跃气氛的70个小游戏
1、你画初中网课暖场我猜
2、五个字接龙
3、真心话大冒险
4、看图片猜成语
5、谁是卧底 （同义词猜）鱼缸—浴缸
6、火眼金睛来找茬 （限时找）
7、走迷宫（网上找图初中网课暖场，限时）
8、猜数字（1-20，法官只能回答是或者不是，侦探提问，找出答案）
9、正话反说（狗咬吕洞宾-宾洞吕咬狗）
10、心有灵犀（其中1人比划另1人猜，不能说话只能用动作演示）
11、五毛一块（男士代表1块，女士代表五毛喊出一个钱数比如2块、3块5等参赛者需要在最短初中网课暖场的时间内抱团组成相应钱数）
12、动作接龙（两人上场PK，1人先做一个动作，对手跟着做并且再加上自己的1个新动作，依次类推，接不上或者接错的玩家出局）
初中最好的十个网课平台排名
初中最好的十个网课平台排名：
1、简单学习网。
是专业的初中网校辅导网站。常年开设初一辅导班、初二辅导班、中考辅导班，网校全国各省市的正式注册学员近1500万，从网校走出161位中高考省市状元。
2、新东方在线初中网络课堂。
为同学们提供初中网络培训课程，初中在线辅导班，初中在线辅导课程等。新东方初中网络课程由北京新东方学校优能中学地面各科老师来录制。
3、阿卡索外教网。
为所有年龄段学员提供全学科的英语外教一对一的教学服务，随时随地学习，可以自己选择外教和老师，效果是不错的。
4、中小学教育网。
推出初中辅导两大课程体系：同步课堂扎实基础、强化提高班提升水平。该课程由特高级教师团队倾力打造，利用网络教育平台。
5、学大教育。
11年专注1对1教育，遍及全国70多个城市，300多家校区，万余名学大专职老师；提供初中网校全科辅导，是初中生考试提分，升学首选家教辅导机构。
6、猿辅导。
猿辅导同步学校的校内课程，专业的初一、初二、初三各科目复习备考指导，更有教育名家及学生家长教育经验分享，帮助考生学习整个初中阶段课程。
7、北京四中网校。
是北京四中的远程教育机构。北京四中网校面向全国的初中生进行远程学习辅导，利用先进的网络信息技术，提供开放的学习平台和北京四中的教育资源。
8、洋葱数学。
是一家2000万学生和50万在校教师在用的中小学在线数学平台。专注初中数学，提供5-8分钟趣味动画教学视频和在线练习题。
9、精锐教育。
专注中小学个性化教育，打造快乐高效的第三课堂！1对1冲刺，1对3互动，精锐名师量身定制课程；全新i精锐·学习力提升系统+康奈尔笔记法+思维导图！
10、101网校。
101网校，是国内首家中小学在线教育机构，为小学、初中、高中各年级学生提供线上1对1辅导、网校同步课堂、名师答疑一站式提分解决方案。
初中生上三月网课，老师突袭家访没认出，这样的场面有多尴尬呢？
初中生上三月网课，由于这个孩子总是不听话，家长拿他也没有办法。于是和老师商量，让老师来家访教育一下自己的孩子，然而这名老师是极其负责任的，真的来了。当孩子看到老师突然家访的时候，第一时间完全没有认出来，可以说完全一脸懵。随后反应过来时，直接问：”是英语老师？“说完这句话时，还一脸的不敢相信。那么面对这样的场景到底有多尴尬呢？
其实面对这样的场景，尴尬的并不是老师而是学生。虽然现在受到疫情方面的影响，很多学生就是在网络当中上课的，但是对于成绩好而且自律性较强的孩子来说，不可能认不出了自己的老师，毕竟天天面对着老师的；然而对于学习不太好的学生，或者自律性不太强的孩子来说，很可能第一时间无法认出老师，面对这种情况时，肯定会感觉到尴尬。所以从视频当中我们可以看出，这个小男孩发现，果然是自己的英语老师，内心立马不安起来，甚至有一种不好意思的感觉。
网课时代到底好不好呢？
其实从我个人角度来分析网课时代并不是很好，首先我们要知道，并不是所有的孩子都是极其自律的。因为孩子的天性本身就是爱玩，如果没有学校的束缚、老师的束缚，就很容易散漫，更不要说在网络当中去学到一些知识。虽然也会有一些比较特殊的学生，但是这种数据相比较来说还是非常渺茫的。因为再好的老师也无法叫醒一个装睡的学生，这句话非常有道理。
所以现在很多家长也希望疫情慢慢得到控制，孩子可以正常回归到学校当中去学习。否则对于一些没有约束的孩子来说，上网课可能会让他们变得更加散漫，而且学习到的知识远远不如学校当中所学到的那么多。
初中网课暖场的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于网课活跃气氛、初中网课暖场的信息别忘了在365暖场活动网（http://www.bkl365.cn）进行查找喔。
