今天给各位分享大同捏面人暖场活动的知识，其中也会对捏面人活动 规则进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注365暖场活动网（http://www.bkl365.cn），现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、民俗活动捏面人方案
• 2、寒假优秀作文
• 3、《捏面人》音乐优秀教案设计
• 4、非遗进社区文化活动简报

民俗活动捏面人方案

帮你查了下~貌似是有这种书卖~一般城市都在新华书店或图书城餐饮类书籍中、工艺美术的地方肯呢个会有卖的。你可以去找找。王玓貌似是国内的面塑大师，也出过几本书~你可以搜一下~至于面塑的保存方法：我不太知道~简单的帮你查了下~希望对你有用吧~因为天气也有一定的原因，春天来了，空气比较湿润，面团易回潮，做的作品放了一段时间就会出现表面反潮，比较湿润，不易干等问题，这样的话，就容易变型。而且，另一方面就是面团比较硬，要是隔天做的话就必须多多揉动，直到面团柔软为止，要是面团实在太硬揉不动的话，也可以再放到蒸笼里蒸一会，从新揉一揉，就会感到很好用的。其次，关于作品回开裂的问题，我们在操作的时候要注意下面几点1，东西不要做的太大，太大的话，由于面团内外不一致，就容易开裂2。做好后，不要在风中。空调下劲吹，那样也很容易开裂的3，就是要是做的东西比较大的话，象人物的躯干部分就可以在做好后，用尖一点的工具从作品的底部慢慢把里面多余的面挑出来。这样的话就不容易因为水分的挥发不一致而出现崩裂的情况。4，要是做的时候借助了牙签的话，在做完作品后，应尽可能的把牙签抽出来。因为面一干，就会收缩，而牙签在里面却不回变，这样就容易出现开裂的现象。象有的朋友做的人物老是头和身子分离，就是这个原因。兴趣不错，好好加油~

寒假优秀作文

在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是我为大家收集的寒假优秀作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

寒假优秀作文1

今年的寒假是我最快乐的一个假期了。

今年的寒假，爸爸妈妈带我去了哈尔滨，感受冰城的美丽。一下车的时候，一阵冷风扑面而来，我顿时觉得自己好像钻进了冰箱，立马环绕双臂抱紧了自己，不停的搓着自己的胳膊，不断的跺着脚就希望能给自己加点热度，我回头去看爸爸妈妈，他们也是和我一样的动作，我们大眼瞪小眼的看了对方几秒钟，然后“噗嗤”的就笑了，妈妈说“别傻站着了，赶紧去酒店，太冷了，我觉得自己要被冻死了”，然后我们就“蹭蹭蹭”的向酒店跑去，一进酒店的大门，我们顿时感觉又活过来了。

下午的时候，我们就去了冰雪大世界，一进门就感觉进入了冰的世界，看见了各种各样的冰灯，有的是刻字的，有的是一个个人物，还有一些可爱的动物冰灯，是十二生肖，里面还有一个很大的冰滑梯，我坐在上面的时候从上滑下来的时候都没有感觉冷，只想再快一点，好好玩~我们去的那天晚上居然下起了大雪，真的是鹅毛大雪，雪花落在手上的时候，我都能看清它的形状，看着它在我手上慢慢化了四周的棱角，慢慢的变成一滴小水珠，学越下越大，都盖住了我们的脚背，我和爸爸妈妈决定打雪仗，堆雪人，真的是太开心。

这就是我的假期，我最快乐的一个假期。

寒假优秀作文2

爆竹声声辞旧岁，喜气洋洋迎新年。

又是一轮365天过去了，在这桃花朵朵开的季节中，带着祝福的雪花，也许会在下一秒，飘落…..赶着好兆头，纷纷去亲朋好友那报喜的人也不少。车上站着的人，虽然不多，但仍把小半个车厢挤掉了。

我拉着扶手，没前没后地左晃一下，右晃一下。这时，似乎是到南方商城那时候，一位脚步蹒跚的老奶奶上了车，正准备下车的人都纷纷让道，老奶奶上车之后，他们才下车。老奶奶拄着拐杖，手颤抖着正准备拉扶手。正坐在位子上的一位较为年轻的老爷爷站了起来，走出了座位，一边扶着老奶奶，一边说：“你坐吧！”老奶奶赶紧推阻：“不用了！不用了！你还没到吧？你先坐吧！”那张布满岁月痕迹的脸，笑着扶她坐下，说：“还有两站，你先坐吧！”老奶奶笑了，开心地笑了。一个看起来，个头不到120厘米的小男生见了，马上站了起来，拉着她的母亲，推上了座位，边推还边说：“妈妈，我要当一个男子汉哟！”那张纯真的脸上，已露出纯真的笑容。

整个车厢，似乎从寒风中，领略到了久违的温暖。让位，这似乎不是很难看到，可往往，这种纯真能够体现在不同年代的人身上。用真心，温暖真情；用感动，体验感知。

寒假优秀作文3

转眼，寒假仅有几天了，新的学期就要开始。放寒假本是一件高兴的事，可总觉得还是有些遗憾。从记事起，爸爸讲他小时候的寒假故事，就深深地印在我的脑海里。也许我的遗憾就是没有爸爸小时候那样的快乐。

记得爸爸和我讲过，他小时候的寒假过得十分开心，那时没有雾霾天气，空气非常清新，马路两边雪堆儿特别的白。每天写完了寒假作业，到同学家找同学一起结伴出去玩，全是户外活动。滑冰、打爬犁、抽尜儿、打雪仗，有许多好玩的各种器具都是自己做的。春节，和同学们一起放鞭炮和烟花，节日气氛可浓了。爸爸小时候的寒假真是个有意思的假期。

而我的寒假本想多找几个同学一起玩，可是，放假以后就很难找到同学了，有过年回老家的，有去旅游的，有去上课外课的。就算有在家的同学，家长怕外边冷，怕没有大人领着有危险，也不许他们出来玩。唉！只能自己在家里看电视、玩电脑了。还好，春节有不少压岁钱，可以自己掌控，买些课外书和学习用品，还有玩具。

只是，我真的好想有一个爸爸小时候那样的寒假！

寒假优秀作文4

转眼间，一个学期过去了，期末考试也安然度过。而接下来就剩下暴风雨过后的彩虹──寒假。这个寒假，我要有不一样的计划!

第一件事莫过于学习了。寒假虽说轻松，可怎么我不能忘了学习。作业按时完成，当然还要查漏补缺。对于现在的学习来说，“阅读”是件大事。有句话说得好：“得语文者得天下，得阅读者得语文!”阅读可是王中之王，显然不可遗忘!阅读说完，便是公式和知识点了，在数学里面，处处都用公式，所以公式是必要的。其次便是课文，虽说现在的课外知识很重要，可课内知识点也极其多，不可落下。

不过，光学就没意思了，要学会“劳逸结合”，才会提高效率。我会在空闲时间多做做家务，一是帮助了父母，让他们减少了负担，二是可以锻炼自己的能力。有此等好处，何乐而不为呢?

经常在家里宅着，死气沉沉，也不是什么好事，所以我会在一些时间和朋友或是家人出来玩，放松一下自己，毕竟有句话说得经典：“玩得痛快，学得轻松。”适当地给大脑休息一下，呼吸一下新空气，也会有助于身体的健康和保证。

寒假虽说不用上课，可晚上也不该睡太晚，否则生物钟就会被打乱，对身体健康有一定的影响。即使是过年，也不要太放纵自己，乱点放炮竹，乱吃三无食品。

这就是我的寒假计划，愿我的一个寒假过得很不一样。

寒假优秀作文5

那是那个夏日的某天，你收到了你期待已久的家信。就像往常一样，我期待着与你一齐分享你的快乐，而当看到你读完信好那苍白的脸时，期待瞬间转化为不安。你一言不发转身离开，就像纳闷的夏日里那一记闷雷，这使我更好奇了。

“xxx，发生什么事了吗？”我追问道。

“没事，你不用管了啦。”你的神色告诉我，这事情绝对不简单。

“xxx，真的不能告诉我吗？你前几天不是说阿姨跟叔叔会来看你吗？”我锲而不舍地继续问道。

“谁会稀罕他们来啊，不会了，再也不会了！”你很激动，我却无能为力。然后你跑了出去。

那天以后，你沉默了，日益地远离了我，就像在封闭自己一样。我很担心，xxx，到底发生什么事了。终于在好奇心的作用下，我在那个无人的午后打开了你没上锁的柜子，读完了那封改变了你的信件。

一切仿佛都顺利地进行，可是，时间齿轮似乎不肯放弃任何一个可衔接的点。在我想要放好信件的一刻，你推门而入了。画面就在此刻定格住了。你的脸上写满了冷漠与受伤，你的眼神告诉我，你一定是对我失望透了，对吧？

寒假优秀作文6

读书，是一件美好的事。读书的时间，是美好的时光。寒假里读几本好书，真可谓是一件好事。

在寒假里，我读了一本书——《海伦·凯勒》，收获了很多。《海伦·凯勒》的主人公海伦·凯勒虽然失去了听力与视力，但是她身残智不残，她深知残疾人的痛苦，下决心帮助和她一样的残疾人，她不但考上了哈佛，而且致力于惊天动地的残疾人事业。她在学习中得到了苏利文老师的帮助，克服了许多困难，这种毅力是我们常人做不到的。

苏利文老师是书中的一个重要人物，是海伦凯勒的.老师，海伦凯勒从小生活在富裕家庭，因此被娇生惯养着，是苏利文老师使她成为一个懂礼貌、懂规矩的好孩子。

海伦·凯勒从父母和苏利文老师那里学到了很多做人的道理，在她生命的最后时刻还在为发展残疾人事业奔波着。一个盲人取得如此巨大的成就是多么令人惊讶！如果她屈服于不幸的命运那么她将成为愚昧的寄生者，然而她没有向命运低头，以惊人的爆发力和顽强的毅力走完了人生的道路，成为了一个知识渊博，对社会有贡献的人。

通过阅读她的故事，我知道了做人要坚强，不能被生活的困难击垮。虽然命运爱捉弄人，但要坚强，用意志支撑着，一切总会有好转。一切造化，虽然我们不能改变，但是不能因此放弃自己，要勇敢面对，不退缩、不气馁，道理不多却受益匪浅。

寒假优秀作文7

这个寒假，我收获了许多。

在这个寒假里，我最大的收获就是看了《三国演义》、《假如给我三天光明》等国内外著作，在这中，关羽的英勇；诸葛亮的智慧；海伦·凯勒的精湛文笔都深深吸引着我。但是，我最喜欢的书还是《明朝那些事儿》，虽然这本书和正式历史书不太一样，但是，它有一个特点——幽默，作者以自己独特的写法描写了明朝的兴衰灭亡，每次看书它都是首选，我一口气看了五本，令我爱不释手。

寒假里最快乐的事情莫过于出去玩了，这个寒假，我和陈佳禾一家去了马尔代夫，在享受快乐的同时，妈妈说：由于海平面上升，这个国家可能要消失了，这给人们敲了警钟，如果人们在破坏环境，还会有更多岛国受灾。这次出行不仅让我享受了快乐，还让我深深地感受到了环保的重要。

这个寒假留下了一点儿遗憾，我围棋一级没有考上，最后一盘，我大意失荆州，输了半目，这是关键的一盘，这一输，前面的努力全部付之东流，唉，老天要和我开玩笑，我也没办法。但是我不会放弃，明年再考。

寒假中，我做了黑马阅读10篇，日记3篇、摘录5篇、这些作业让我的文笔提高。还制作了一份电子报，这让我的信息技术也提高了许多。

这个寒假很有意义，我既长了见识又读了许多书，还提高了信息技术，让我受益匪浅。

寒假优秀作文8

冰冷的空气中，带着一丝丝刺骨的寒风，走在街上的路人都哆哆嗦嗦地走进一家热饮店。店里的饮品并不贵。最便宜的是一碗开水，只需要2毛钱……人们都在里面取暖，喝热饮。店主是一对夫妇，他们一边忙活，一边微笑地招待客人。在店门前方，一位年迈的老大爷一直望着这边。这位老大爷黄橙橙的脸上挂着几根皱纹，看得出他也非常非常的冷。目不转睛地盯着人们手中的开水，好像要去喝个痛快，可是双脚好像被什么拉住似的。店主也注意到他了，便大声叫喊：“大爷，进来喝杯水吧!

这天气怪冷的。”老大爷听了，叫准备向前迈的时候，突然又像有什么拉着他似的。他只好挥挥手，低下头。一位客人嚷嚷说：“这位大爷，看你冷的哆哆嗦嗦的。进来取取暖，喝一下水吧，我请你吧!”老大爷有点动心了，犹豫地走过来。店主捧着一杯热腾腾的牛奶过来，老大爷眼前一亮，刚伸手去拿，又缩回来，低着头不看它。

店主只能塞进大爷的手里：“喝吧，大爷。”大爷捧着牛奶，咕咚—咕咚地喝完了。接着，他长长地叹了一口气。老大爷看着手中的杯子，轻轻地对店主说：“你能把这个杯子卖给我吗?”店主非常惊讶：“怎么，买这杯啊?”老人顿时脸色苍白说：“我患有肝炎，会—会传染。”说着，从兜里拿出2元钱，放在店主手中。端着杯子缓缓走出店门。望着老大爷的背影，大家的敬佩之情欣然而生……

寒假优秀作文9

寒假中一个风和日丽的上午，爸爸妈妈带我去植物园的滑雪场玩。

滑雪场可好玩儿了，有的人用雪板、气垫滑雪玩，有的人用手堆雪人，我也加入了进来，用气垫滑雪。刚开始我生怕摔着，提心吊胆的，后来，妈妈的鼓励使我鼓起勇气，从坡顶上滑了下来。我闭着眼睛，耳边的风呼呼地吹过，雪落在我的脸上，非常清凉。自己滑下去的感觉真刺激，我脑门上都浸出了汗水，就连头上的帽子都湿了。玩得太开心了，我真为自己的勇敢而骄傲。

快乐的寒假生活一晃到了腊月二十。这天上午，阳光明媚，茗畅园社区举行了一个活动：玩转“非遗”之剪窗花。

“非遗”老师耐心教我们。先将长方形的红纸对折成一个小长方形，然后，画出想剪的图形的轮廓，接着，沿着轮廓剪下来，打开来看，一个对称的窗花就剪成了，真漂亮。我学会了剪带有镂空的“灯笼”和“枫叶”，还学会了剪五角星。社区办的阿姨告诉我，因为在活动中我表现优秀，年后的捏面人活动还会邀请我参加，我太高兴了。

寒假生活既幸福又开心，有长辈的爱护和帮助，也有自己的成长，我收获了很多。

寒假优秀作文10

哇，寒假终于来到了，终于可以痛快的玩一玩了。

这天上午爸爸、妈妈都加班，只有我一个人在家，自己吃了早点，就去写作业了。我要赶快写完作业，这样爸爸不上班的时候就能和我一起玩了。哈哈！作业一写完，我可以放松一下了！做些什么呢？不管三七二十一开始疯吧！我一下子跳上了床，把被子和枕头甩了出去，我的床马上变成了我的舞台，我的娃娃们都是我的观众，我在上面扭起了快乐的秧歌。

啦啦啦，可开心了，可不知怎么了，跳着跳着感觉无聊了，正好这时爸爸回来了，我赶快迎上去说：“我自己吃的早饭，作业也写完了。”爸爸说：“好孩子，我带你去嬉戏谷去玩。”大概一点钟去的五点才到，妈妈都睡着了，玩了过山车，水上乐园……好玩极了着一条小路往前走，我们径直来到“过山车”的地方。

一辆辆坦克似的的小车依靠自己的惯性，飞快地滑过一圈钢轨。我最喜欢翻转时的感觉，可是队伍好长，差不多一个小时才到我们，于是我们买了票，上了小车。可好玩了，疯到了8点才回家，10点多钟才到家。

太开心了，我觉得，今天是一年中最快乐的一天。Yes！

寒假优秀作文11

我姑姑家养了一条小狗，名叫“BB”，我们大家都非常喜欢它。

BB今年5岁了，属于一种永远长不大的狗种。它有一身浅棕色的毛，一双水汪汪的小眼睛，总喜欢装可怜。你们可千万不要被它可爱的外表所迷惑，只要你轻轻摸它的背，它就会迅速转过头来做样子要咬你，像我就被它吓过几次噢！就因为我被它吓过几回，所以我打算找一个机会好好逗逗它。

这天，我来到姑姑家，看到了BB和姑姑在做游戏，我便有了主意。我先叫来了BB最喜欢的人------弟弟，叫弟弟躺在沙发上做要滚下来的样子，然后只看见BB也从沙发上兴奋的跑下来，然后弟弟又马上回到沙发上，BB就无可奈何了，因为它跳不上沙发，急得干着急，围着茶几转圈。这种方法反复用过后，我们又换了一种，就是先拿姑姑红色的围巾冲到离BB几米远的地方，做出一种非常愤怒的样子，抖抖围巾，然后跑到沙发上去。这时，BB就会边叫边生气地来回飞奔，然后就赶快跑，也准备上沙发，但又上不了，也只能干着急。反复了好几次，我们虽然很累，但看到累到趴在地上喘着粗气的BB，我和弟弟都开心地笑了。

逗小狗BB真好玩!

寒假优秀作文12

新的一天到来了,今天是春节长假过后的第一天，爸爸妈妈又开始辛苦地上班了。为了防止我无限制的看电视和玩电脑，妈妈临走时把有线电视的插头拔掉了,并锁上了书房的门，逼着让我看书，看来今天我一定会很郁闷、无聊了。

我无可奈何地拿出那本厚厚的、董老师规定必须要看的上下五千年，不一会儿,我便进入了这本书的魔幻世界,里面有鲁国、楚国、晋国、秦国等古代各个国家发生的事情和奇遇，还有神话和名人故事，确确实实地把我吸引住了!真是太好看了!我一上午就看了100多页。这是第一个快乐!

我打电话告诉妈妈我上午的成果，她非常高兴，下班时竟破天荒地给我买了一箱牛肉面，这是我的最爱，也是妈妈深恶痛绝的‘坏’东西，妈妈为了奖励我上午的表现。第二个快乐!

下午妈妈竟然不可思议地重新装上电视机的插头，同意我看一小会儿电视，第三个快乐!。

4点多，妈妈来电话说：“到我单位来打篮球，。”太爽了!这可是第四快乐了。我穿好衣服和鞋子，“跳”下楼，“飞”到了妈妈单位的篮球场。拍几下球，我首先一个鱼跃，把篮球扔进篮筐，只见那只球在篮板上转了几圈，渐渐地滑进篮筐，就像一个小姑娘在跳“拉丁舞”。短短40分钟，我就投进了50多分!

又累又渴地回到妈妈办公室，我建议妈妈买一个新鲜的熟瓜。下班后，我们捧着“篮球”高高兴兴地回家了。

朋友们，你看我今天有几个快乐啊?

寒假优秀作文13

这个假期，我很早就把假期作业写完了，觉的很没意思。每天帮妈妈打扫一下房间，然后听一会儿歌，有心情时偶尔上一会儿网，可这一天还没有很快的过去。以前的假期，我很想多放上那么几天，或许是因为我家庭不是很早就写完的缘故吧，总之以前的假期感觉放的还不够。

阳光射如我的房间，仿佛要告诉我要开心点，不要那么忧郁;也许是想让我珍惜时间，不要感到时间过的慢，要去追光。蓝蓝的天空有白云飘飘，荒凉的大地被阳光照射着，从此不再忧郁。

每天就这样的等待着时光的飞逝，好想和伙伴们一起出去玩耍，可大人们总说：“快过年了，工地的员工放假了，正是没钱回家过年犯愁呢，万一你被拐走了怎么办？”这让我更加郁闷了，昨天同学刚开了锁，正要和我们一起玩呢，可还没到下午三点呢，家长又打来电话了，叫我快点回去。没办法只好顺着大人的意见，坐车回去了！好不容易能和好朋友一起放松一下，却被叫了回去。可家长们就不站在我们的立场上想吗？我知道大人们是担心我们被拐走，做出这样的决定。难道我们就一直要呆在鸟笼里，看着外面宽广的世界，自己却不能自由翱翔吗？

夜晚我常常得深更半夜才入睡，因为睡不着。一个人常常回忆在学校的那段时光，虽然同学之间也吵闹过，但是最终还是在一起玩耍，使的彼此不会郁闷……

光秃秃的山丘因为没有了给它唱歌的草儿而感到没劲;没有了绿色的大树小鸟远飞了;那没有了在校园的嬉戏打闹，难道我们不会感到郁闷吗？

寒假优秀作文14

我的课余生活十分丰富多彩——弹琴、画画、踢足球……在这些爱好中，我有的坚持了一年，有的只坚持了几个月就放弃了。然而，围棋一直陪伴着我。我从四年级起就开始学围棋，三年的学棋时间里，我先后参加了多次围棋段位赛，现在已经达到了业余四段的水平。

可前段时间，我的视力突然下降了很多，爸爸就对我说：“翔翔，你暂时不去学围棋行不行?有空多进行一些户外活动，那样对你的视力会好一些。”我当时没多想，便点头同意了。没有围棋的日子里，我总觉得无所事事，生活仿佛缺失了点儿什么似的，看着我整日无聊的样子，爸爸问我：“翔翔，你还想不想去学围棋呢?”听了爸爸的话，我非常犹豫，我已经为了学习放弃了那么多的爱好，再放弃一个又算什么呢?可另一方面，我已经学习围棋三年了，怎么能半途而废呢?

我仔细想了一想：因为放弃了弹琴，我再也不能弹出更优美的琴声;因为放弃了画画，我再也不能画出更美丽的图画;因为放弃了溜冰，我再也不能在那冰面上快步如飞，滑出一道道美丽的弧线……

我突然明白：下围棋也许真的是我最后的一个爱好了，除此之外，我的生活中就只剩下语数外了。我决不能放弃!于是，我坚定而又响亮地回答：“爸爸，我要去学围棋，我一定要将围棋坚持到底!”

出乎意料的是，爸爸并没有反对，而是拍了拍我的肩膀，欣慰地说：“既然选择了，就要坚持下去，不过也要注意劳逸结合，保护视力。”我为自己的选择感到高兴，也感到自豪。

寒假优秀作文15

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”

今天是大年三十，家家张灯节彩，喜气洋洋的，准备迎接新的一年。清晨，清脆的鸟鸣把我们唤醒，按照自家这儿的习俗，一家人都要吃斋——糯米团、荷叶包、年糕等等，图个吉祥如意的兆头。然后大家便开始忙碌起来，洗洗涮涮，贴上红对联，挂上红灯笼，辞旧迎新，随处可听见新春佳节欢快的乐曲。

到了晚上，出门在外的亲戚朋友们从四面八方赶回家，大家欢聚一堂，一起吃年夜饭。大圆桌上摆满了鸡鸭鱼肉等等丰盛佳肴，全家围坐在一起，聊聊近况，谈谈理想，有说有笑，把酒言欢，尽情享受美食和团聚的快乐，热热闹闹的气氛一直都会弥漫着。到了接近凌晨的时候，鞭炮声、烟花声、春节晚会"春节晚会的乐声、人们高声谈笑声不绝如耳，家家灯火通明，心情雀跃，希望和至亲至爱的人共同迎接又一年崭新的开始。

随着一片又一片倒计时的呼喊，新年的钟声终于敲响了，人们载歌载舞，喜不自胜，互相道着新年快乐，给远方的亲友送上真挚的祝福，并许下对新一年新的生活的美好希冀。

春节是我们中华民族欢乐而又喜庆的日子，就像一首美妙的乐曲刻在我的心中。

《捏面人》音乐优秀教案设计

《捏面人》这个活动是一个说 唱歌 曲大同捏面人暖场活动，当我们唱起来大同捏面人暖场活动的时候，朗朗上口，很有特色。下面是我为大家整理的音乐《捏面人》的优秀教案设计，希望对大同捏面人暖场活动你们有帮助。

《捏面人》教案一

活动目标：

1、按歌曲的不同节奏，学习带有京韵味的说唱歌曲《捏面人》。

2、根据捏面人捏出的面人形象创编歌曲。

3、萌发对民间艺术“捏面人”的兴趣。

活动过程：

一、谈话导入

有个老爷爷特别喜欢捏面人，他捏的面人可好看了。瞧!这是谁啊?(唐僧 沙和尚 猪八戒 孙悟空)

师：这些面人见到我们小朋友可高兴了，我们用好听的歌声向他们问好!

过渡：捏面人的老爷爷本领大，捏出来的面人把眼看花，捏的什么呀?

二、授新课

1、师用圆舞板以快板的形式，师问：捏一个猪八戒干什么?幼回答：捏一个猪八戒吃西瓜

师问：捏一个唐僧干什么? 幼回答：捏一个唐僧骑大马

师问：捏一个沙和尚干什么?幼回答：捏一个沙和尚挑着箩

师问：捏一个孙悟空干什么?幼回答：捏一个孙悟空变戏法

2、师引导幼儿完整说一遍

师：捏面人的老爷爷真是本领大，真的这样吗?我们一起来听一听。

3、师唱歌曲

提问：你听到什么了?

你还听到什么呢?你们仔细听听!

4、师再次范唱

提问：你们仔细听听，最后一句有什么特别的呢?

幼儿回答

师：谁愿意来试一下?

5、师示范边唱边做动作(最后一句)

6、幼儿练习3遍

过渡：因为这个捏面人的老爷爷是北京人，所以唱歌时带有浓浓的京味。现在我们一起来学一学，唱一唱。

7、师唱响一点，幼儿跟唱(2—3遍)

师：谁来 说说 这首歌与平时唱的歌有什么不同的地方?(幼儿回答)

师小结：这种既有说又有唱的歌曲叫说唱歌曲。

师：现在我们再把这首说唱歌曲练习一下。

幼儿再练习2遍

三、小朋友真能干，现在我们来分成两部分，说的和唱的分开，一部分小朋友唱唱的部分，一部分小朋友说说的部分。

1、表演

要求说的部分的幼儿要边说边做动作。

2、交换角色表演

3、男女生练习

四、创编

1、捏面人的老爷爷本领这么大，还会捏什么呢?(捏一个小狗汪汪叫---------)

幼儿仿编

师把幼儿仿编的歌词唱进歌曲

2、开火车仿编

师再以开火车的形式把幼儿仿编的歌词唱到歌曲里。

《捏面人》教案二

活动目标：

1.学习带京味的说唱歌曲《捏面人》，并感受歌曲稚趣、生动的风格。

2.根据捏面人捏出的面人形象创编歌词。

3.通过多种形式巩固练习歌曲。

活动准备：

1.关于老爷爷捏面人的PPT。

2.孙悟空、唐僧、沙和尚、猪八戒的图片以及孙悟空、唐僧、沙僧等面人形象若干。

活动重点：

根据面人形象创编歌词。

1.幼儿能掌握“捏出来的面人把眼睛看花”

2.有节奏的朗诵念白部分并进行创编

活动过程：

1.进场：律动《泥娃娃》。

2.教师借助PPT生动地讲述，引出歌曲部分内容。

(1)教师：小朋友，刚才歌曲里唱的泥娃娃是用什么做的?幼儿：泥，今天老师还请来了一位老爷爷，他呀会做各种各样的面人，面人啊顾名思义就是用面做成的，这位老爷爷啊来自北京，他在北京的集市上专门做面人生意。老爷爷的生意可红火了。看一看，老爷爷做面人的情景。

(2)播放PPT并出示面人

PPT看完后，教师：今天啊老爷爷也捏了很多面人，送给了老师了，小朋友要不要看啊?小朋友请闭上你的眼睛，不许睁眼啊!(老师拿出已捏好的面人，摆放在幼儿面前)请小朋友们睁开眼睛。

教师跟幼儿一起讨论有什么?

教师：好多好多，我们都看不过来了!

(3)教师帮助幼儿理解比较难的一句歌词。

教师边做动作边说：“老爷爷捏的面人，把我的眼睛都看花了!”随后按歌曲节奏念：“老爷爷捏出来的面人把眼看花。”

教师：咱们一起跟老师说说看。(引导幼儿一同念这句歌词)

重复练习几遍

3.教师范唱歌曲，用身体动作表现歌词。

教师：老爷爷今天还想捏几个面人，大家一起来看看，老爷爷到底捏了啥?

当唱到说的部分的时候，只用动作表现。

4.幼儿根据教师的身体动作演唱部分歌词，教师逐一出示面人、图片，帮助了解歌曲的部分结构。

5.教师做动作，幼儿随乐按节奏念部分歌词。

(1)教师指着图片问：老爷爷捏的这些是哪个 故事 里的人物啊?

幼儿大声回答：西游记。

教师：是《西游记》里的人物，咱们来跟着音乐节奏把他们表演一遍，好吗?

幼儿：好!(教师鼓励幼儿边说边做动作)

(2)教师范唱歌曲第一部分，在唱到“面人”时，只做动作，幼儿跟节奏边做动作边念四句歌词。

6.幼儿 学唱歌 曲。

(1)教师：面人都给大家念活了!现在老师来演老爷爷，你们来表演面人，好吗?

幼儿：好!

(前奏响起)教师：老爷爷来了

在幼儿表演时，教师在每个乐句，预先只做一个动作提示，幼儿有节奏地念白第二部分，并在教师的动作提示下，尝试演唱乐句的最后一句“你说是啥就是啥”。

(2)教师：你们学得真棒!来来来，和我一起当老爷爷，好吗?

幼儿：好!

师生共同演唱歌曲。教师尝试唱每个乐句的一部分，其余用动作提示幼儿自主演唱，并在幼儿演唱第二部分的后两句时，不做任何提示动作，幼儿边做动作边演唱完乐曲。

7.教师一步步提高演唱难度，激发幼儿不断挑战，精神饱满地演唱。

(1)教师：小朋友变得故事太棒了!

我就不信难不倒大二班的小朋。这样，请伴奏老师弹快点，看看小朋友能不能跟上。

教师轻声问：能不能跟上?

幼儿：能!

音乐加快，教师提示并激励幼儿加速演唱。

(2)教师：现在我们面向后面的阿姨老师唱，看看能难倒我们大二班的小朋友吗?

8.教师：小朋友们!还有好多好多故事等着我们编呢!大家唱着编好歌曲跟我来吧!

9.幼儿离开活动场地

非遗进社区文化活动简报

在学习、工作、生活中，简报的使用频率呈上升趋势，简报不是“刊”，而是“报”，说它是刊物，不如说是“小报”更恰切些。你还在找寻优秀经典的简报吗？以下是我整理的非遗进社区文化活动简报，欢迎大家分享。

非遗进社区文化活动简报 篇1

为丰富社区居民精神文化生活，启发居民用巧手和智慧来装点美好生活。12月2日上午，文汇街道胜华社区在香格里拉小区多功能室开展了“体验非遗文化 感受剪纸魅力”公益剪纸培训活动，共有28位辖区居民参加了学习。

此次活动邀请了东营市鸿宇公益志愿服务中心韩新红老师为居民们讲解剪纸艺术，并现场展示剪纸技艺，让现场参与者感受了优秀传统文化的魅力。

活动中，韩老师向居民们讲解了剪纸的分类、题材、常用剪纸方法等知识，并以六折雪花争艳立体“春”为主题，从折纸、标记线条、比例控制、运刀技巧等方面手把手地指导居民剪出满意的艺术作品。

居民王阿姨开心地说：“剪纸是我们中国的一种文化，以前忙着工作，很少静下心来专注于个人兴趣，今天参加社区的剪纸培训，圆了我年轻时的爱好，我要学会剪‘春’字的方法，在生活中影响家人和朋友去发扬我们中国的文化。”

今年以来，胜华社区党委在深化推进油地融合工作中，以营造油地一家亲和谐环境为抓手，创新服务理念，不断革新传统管理模式，因地制宜地为油地融合区域的居民们送政策、送服务、送关怀，通过百家宴、棋牌比赛、各种手工DIY等一系列油地一家亲文化活动，提高了辖区居民的生活健康指数和文化生活满意度，在不同领域深化了油地融合长效工作机制。今后，社区在做好基础服务的同时，以民需为主线在群众中开展更多喜闻乐见的文体活动，促进社区油地和谐发展。

非遗进社区文化活动简报 篇2

为了弘扬传统文化，营造良好的社区文化氛围，12月21日上午，由文竹园社区党委主办的2019年民生微实事“活动社区活力非遗”文竹园社区传统非遗文化进社区展演活动在文竹园社区党群服务中心拉开帷幕，活动共邀请到了剪纸、皮影戏、捏面人等10位传统民间手工艺人，他们用技艺展演和互动体验相结合的方式，为辖区200余名居民带来了一场别开生面、趣味十足的非遗文化体验。

本次展演的非遗项目，既适应现代生活的创新，又保留了传统手工艺的精良技艺与文化价值，让非遗真正回归生活。现场共展示了中国结、彩绘古典扇、捏面人、皮影表演、糖人、糖葫芦、草编、传统风车、传统剪纸、彩绘京剧脸谱等10项拥有重要价值的民间绝技、绝活、绝艺，并对各类非物质文化遗产的工艺、造型、特点做了详细介绍，便于居民深入了解，传统气息浓厚，民族文化底蕴十足，充分展示了我国特有的大国工匠精神和中华民族传统文化的独特魅力，使社区居民能不出社区，就可以近距离感受非遗文化的独特魅力。

在暖场音乐和主持人讲解的吸引下，活动场地早已聚集了不少社区居民，大家在工作人员的引导下有序排队签到领取入场券入场。

活动现场，每一位民间艺人耐心向前来体验的居民讲解传统技艺的由来及简单的技艺过程，居民们在老师面对面指导下体验学习中国传统民俗手工艺术并体会其中所蕴含的文化精粹，现场人潮峰涌、热闹非凡。

每个非遗项目都受到了大家的喜爱，摊位前都排起了长长的等候队伍。现场展演的剪纸、捏面人中国结、扇画、京剧脸谱、传统风车的绝活绝艺，让不少居民对艺人们的精湛技艺赞叹不已。

糖葫芦、棉花糖这些传统民俗美食，瞬间勾起了大家对童年的回忆，并引起了小朋友兴趣，大家都被那沁人的糖香味吸引住了，那股子期待的眼神，通过眼前的美食，美好的记忆立刻浮现在眼前。

精彩的皮影戏表演让现场的居民们看得津津有味，纷纷拍手称赞！表演结束后，小朋友们还到幕后体验了一把皮影木偶操作，有趣的体验过程让孩子们感到惊喜，也对皮影戏更加了解和喜欢了。

有吃的、有玩、有学的，丰富的活动内容极大的调动了居民的学习参与热情，使广大居民对非遗项目有了更多的了解，提升了居民对传统文化的认识。

活动现场处处可见居民之间其乐融融之景，笑容随处可见，整个活动持续一个多小时，最终在温馨、热闹的氛围中圆满结束，居民带着自己的"非遗艺术战利品"在欢声笑语中满载而归。

新时期下，国家针对非遗保护，提出了“见人、见物、见生活”的新理念，非遗源于民间，也应该回归民间。此次活动加深了居民对优秀传统文化的了解，提升动手能力和艺术素养，增进了居民邻里感情，丰富了居民的精神文化生活，同时又引导了居民知家、爱国、护党，做中华传统文化的传承者，活动收到了良好效果。

非遗进社区文化活动简报 篇3

为丰富社区居民的文化生活，提高居民对优秀非物质文化遗产的认知，使非物质文化遗产在社区生根发芽。9月27日下午，瑶海区方庙街道在瑶海万达广场组织开展“非遗进社区，文化有传承”为主题的'非遗文化进社区活动。

活动当天，街道邀请非遗文化授课老师对剪纸、面塑、核桃雕刻、蛋壳雕刻、吹糖人等项目开展讲解，并进行现场展示，活灵活现的剪纸、栩栩如生的面塑、形色兼备的糖人……琳琅满目的非遗作品吸引社区居民置身优秀传统文化的海洋，感受到了传统文化的魅力。在老师的亲手指导下，大家相互学习，跃跃欲试，动静相宜的太极、精细巧妙的核桃雕刻……居民们亲自动手感受着“非物质文化遗产”的温度和传承。活动现场还准备了精美的非遗文化小礼品，可以让居民们把非遗文化“带回家”。

通过开展非物质文化遗产进社区活动，使群众零距离、亲身参与、亲眼观看感受非物质文化遗产的魅力，从而引导广大群众认识非遗、参与非遗保护，加深他们对中华民族优秀传统文化的了解，提升文化自信。

非遗进社区文化活动简报 篇4

11月3日，昆明市五华区华山街道翠湖社区在利昆苑广场开展了“第二届昆台美食节系列文化活动——非遗文化传承进社区”活动。

在傣族舞蹈《有一个美丽的地方》的优美歌曲中，本次活动正式拉开了序幕，台上演员们尽情投入，台下观众看的如痴如醉，不时为精彩的表演爆发出热烈的掌声和叫好声。活动中，非物质文化遗产传承人为现场观众详细地介绍传拓技艺的起源、历史发展、现代应用等方面的知识，并现场演示了传拓技艺。随后，居民们积极参与到传拓的制作中来，十二生肖、一起“象”好、论语等主题的母本拓板，受到现场居民的青睐，大家争先恐后体验传拓技艺。

通过本次活动，让更多的人了解到非物质文化的意义，并在寓教于乐中提高保护非物质文化遗产的意识。同时活动也增进了社区居民间的沟通和联络，为精神文明建设谱写了一曲美好的篇章。

非遗进社区文化活动简报 篇5

6月16日晚,公安县黄梅戏协会专场文艺演出又在斗湖堤镇关山社区倾情上演，丰富多彩而又独具韵味地表演，让居民看得入迷。这是该县走进社区开展“文化与自然遗产日”非遗展示展演活动第四场。

县黄梅戏协会的文化志愿者悉数登台献艺，轮番倾情表演了14个节目。既有别具风趣的黄梅戏《梁祝·十八相送》《十五的月亮为谁圆》《白衣胜雪》，又有喜闻乐见的湖南花鼓戏《手拉风箱》、京剧《红梅赞》，既有原汁原味的公安说鼓子《如意战疫》，又有柔美动听的民歌民舞《挑担花儿街上买》《新龙船调》，既有节奏欢快的民乐合奏《喜洋洋》《幸福年》，又有声情并茂的独唱《中国脊梁》《说中国》《最美的歌献给妈妈》……这些节目令人耳目一新，给现场观众带来别样的体验和感受。

在活动现场，一块块非遗文化展牌图文并茂，充分展示了“公安说鼓子”“公安道情”“公安民歌”“公安草把龙”“三袁传说”“智者大师的传说”等国家级、省市县级非物质文化遗产项目，吸引了众多市民驻足观看。

据县公共文化服务中心副主任崔燕介绍，本次“文化和自然遗产日”展示展演活动，由县文旅局、斗湖堤镇政府主办，县公共文化服务中心、镇文体服务中心、县文化志愿者协会承办。分别由巴厘艺术团、公安县黄梅戏协会担纲展演，将走进社区演出6场。

非遗进社区文化活动简报 篇6

为了加强未成年人对非物质文化遗产的认识和了解，弘扬优秀传统文化，提升未成年人传承“非遗”的意识。1月6日下午，南七街道科企社区组织志愿者开展“非遗进社区，文化永传承”活动。

活动当天，在馨雅书院志愿者向在场的未成年们讲解了中国非遗物质文化发展的历史，现场展示了蛋雕、剪纸手工制作等传统技艺作品，随后邀请非遗传承人走进社区，让孩子们近距离感受民间艺人的精湛技艺。在场的小朋友和家长纷纷被非遗作品深深吸引，向传承人询问请教，不断赞誉非遗的精彩。

通过此次活动，不仅丰富了孩子们的课余知识，也能让孩子们更加了解非物质文化遗产，使非遗文化能够在孩子们心里生根发芽，让我们的非遗文化得到更好的传播。

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