今天给各位分享班主任沙龙暖场的知识，其中也会对班主任沙龙暖场游戏进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注365暖场活动网（http://www.bkl365.cn），现在开始吧！
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班主任节开幕主持词范文
班主任、科 任老师、学生三位一体形成一个班集体，班主任是这个集体的核心。下面是我为大家整理的关于班主任节开幕 主持词 范文 ，希望对大家有所帮助。
班主任节开幕主持词范文1
a走过桃红柳绿的暖春
b走过绿阴幽草的胜夏，
c走过硕果累累的金秋
a.我们迎来了暖阳飞舞的初冬.迎来了坛山中心小学第二届班主任节!
b班主任老师，黑板上飞舞的，是您的汗水
a笔触尖流淌的，是您的期盼
c您用母亲般慈爱的双手，实现个个希望 、撑起千千梦想，抚慰万万心灵。
c.请允许我们代表全体同学，向我们敬爱的班主任说声：
齐：敬爱的老师，你们辛苦了!
二.冯校长致辞
a.下面就让我们用热烈的掌声欢迎冯校长致词!
三.班主任致辞
b.您是最小的主任，管着长不大的一群;
您是最棒的园丁，画着我们成长的年轮。
您让学生的心，结满金秋的收获。下面有请班主任周芳老师为我们解读心灵密码!
四.学生献词
c.在聆听了周老师的心灵 故事 、我真的觉得班主任的爱如阳光般温暖，如春风般和煦，又如清泉般甘甜。班主任老师，耳畔常响起您的教诲，心中常忆起您的脸庞。在您的节日里，让我们的少先队员们一起为您颂歌!
五.学生献花。
b：老师甘当绿叶，衬托我们一朵朵红花。今天我们用一束束鲜花来表达对您——班主任老师的敬爱之情。有请坛山中心小学班主任老师上台。
c.少先队员献花。
全体队员起立，听我口令：敬礼!
a.请班主任退场就坐，欣赏同学们为你们精心准备的节目。
六.节目开始
a2小时候我以为你很美丽,、领着一群小鸟飞来飞去.、小时候我以为你很神气,说上一句话也惊天动地.、长大后我就成了你,、才知道那间教室,放飞的是希望,守巢的总是你.请欣赏枣师附小王玉环老师为我们带来的《长大后我将成了你》
b.3.感谢王老师甜美的歌声，让我们再次把热烈的掌声送给她。《葡萄熟了》是根据新疆维吾尔族音乐曲调创作的一首脍炙人口的二胡独奏.. 乐曲表现了在葡萄丰收的时节里，新疆人民载歌载舞的热闹场面。有请松和琴行的同学为我们带来的二胡曲《葡萄熟了》
c4.快乐的音乐会现场虫儿纷飞，还有采蘑菇的小姑娘。请欣赏《歌曲联唱》。表演者二二 三二 六一 六二
a5. 孔子说过这样一句话：明知是正义的也不敢大声高喊，更不敢站出来的人，是没用的胆小鬼;向着既定目标，以百折不屈的精神，正直的倾注一切精力，就没有失败的人。这正印证了 跆拳道 五大精神:礼仪 廉耻 克己 忍耐 百折不屈。欢迎五二班的同学为我们带来的跆拳舞。
b6刚才这个节目表演的真棒，感谢我们的表演者---，今天的节目真是精彩纷呈，我们的节日气氛也是热闹非凡，振奋人心，接下来的这个节目就特别适合今天的氛围，才艺表演《战台风》《春到湘江》，请大家欣赏
a7. 我心中有一个太阳，我心中有一个月亮，我眼前有一片红花绿草、我听到小鸽子的歌唱，我在爱的人间，长大的还有我的坚强。舞蹈表演《爱在人间》大家欢迎。
c8.甄老师
b9.辛勤染白了老师的头发，应该给她采摘一束最美的鲜花，连同一颗赤诚的心一起请敬爱的老师收下!请欣赏诗朗诵《献给老师的花》
c10.礼仪是塑造形象的重要手段。在社会活动中，交谈讲究礼仪，可以变得文明;举止讲究礼仪可以变得高雅;穿着讲究礼仪，可以变得大方;行为讲究礼仪，可以变得美好……只要讲究礼仪，一个人就可以变得充满魅力。请欣赏职业中专的哥哥姐姐为我们带来的礼仪表演。
a11.感谢演员们的精彩表现。同学们合家欢是全家美 百事和是善子缘.百善孝为先，中华的美德 天地重孝孝当先。请欣赏坛山中心小学合唱队带来的《中华孝道》
班主任节开幕主持词范文2
主持人A:走过桃红柳绿的暖春
主持人B:走过绿阴幽草的胜夏，
主持人C:走过硕果累累的金秋
主持人A:.我们迎来了暖阳飞舞的初冬.迎来了---小学第--届班主任节!
主持人B:班主任老师，黑板上飞舞的，是您的汗水
主持人A:笔触尖流淌的，是您的期盼
主持人C:您用母亲般慈爱的双手，实现个个希望 、撑起千千梦想，抚慰万万心灵。
主持人C:.请允许我们代表全体同学，向我们敬爱的班主任说声：
齐：敬爱的老师，你们辛苦了!
二.--校长致辞
主持人A:.下面就让我们用热烈的掌声欢迎--校长致词!
三.班主任致辞
主持人B:.您是最小的主任，管着长不大的一群;
您是最棒的园丁，画着我们成长的年轮。
您让学生的心，结满金秋的收获。下面有请班主任--老师为我们解读心灵密码!
四.学生献词
主持人C:.在聆听了--老师的心灵故事、我真的觉得班主任的爱如阳光般温暖，如春风般和煦，又如清泉般甘甜。班主任老师，耳畔常响起您的教诲，心中常忆起您的脸庞。在您的节日里，让我们的少先队员们一起为您颂歌!
五.学生献花。
主持人B:：老师甘当绿叶，衬托我们一朵朵红花。今天我们用一束束鲜花来表达对您——班主任老师的敬爱之情。有请---小学班主任老师上台。
主持人C:.少先队员献花。
全体队员起立，听我口令：敬礼!
主持人A:.请班主任退场就坐，欣赏同学们为你们精心准备的节目。
六.节目开始
主持人A:2小时候我以为你很美丽,、领着一群小鸟飞来飞去.、小时候我以为你很神气,说上一句话也惊天动地.、长大后我就成了你,、才知道那间教室,放飞的是希望,守巢的总是你.请欣赏--附小--环老师为我们带来的《长大后我将成了你》
主持人B:3.感谢--老师甜美的歌声，让我们再次把热烈的掌声送给她。《葡萄熟了》是根据新疆维吾尔族音乐曲调创作的一首脍炙人口的二胡独奏.. 乐曲表现了在葡萄丰收的时节里，新疆人民载歌载舞的热闹场面。有请--琴行的同学为我们带来的二胡曲《葡萄熟了》
主持人C:4.快乐的音乐会现场虫儿纷飞，还有采蘑菇的小姑娘。请欣赏《歌曲联唱》。表演者--
主持人A:5. 孔子说过这样一句话：明知是正义的也不敢大声高喊，更不敢站出来的人，是没用的胆小鬼;向着既定目标，以百折不屈的精神，正直的倾注一切精力，就没有失败的人。这正印证了跆拳道五大精神:礼仪 廉耻 克己 忍耐 百折不屈。欢迎--班的同学为我们带来的跆拳舞。
主持人B:6刚才这个节目表演的真棒，感谢我们的表演者---，今天的节目真是精彩纷呈，我们的节日气氛也是热闹非凡，振奋人心，接下来的这个节目就特别适合今天的氛围，才艺表演《战台风》《春到湘江》，请大家欣赏
主持人A:7. 我心中有一个太阳，我心中有一个月亮，我眼前有一片红花绿草、我听到小鸽子的歌唱，我在爱的人间，长大的还有我的坚强。舞蹈表演《爱在人间》大家欢迎。
主持人C:8.--老师
主持人B:9.辛勤染白了老师的头发，应该给她采摘一束最美的鲜花，连同一颗赤诚的心一起请敬爱的老师收下!请欣赏诗朗诵《献给老师的花》
主持人C:10.礼仪是塑造形象的重要手段。在社会活动中，交谈讲究礼仪，可以变得文明;举止讲究礼仪可以变得高雅;穿着讲究礼仪，可以变得大方;行为讲究礼仪，可以变得美好……只要讲究礼仪，一个人就可以变得充满魅力。请欣赏--的哥哥姐姐为我们带来的礼仪表演。
主持人A:11.感谢演员们的精彩表现。同学们合家欢是全家美 百事和是善子缘.百善孝为先，中华的美德 天地重孝孝当先。请欣赏---小学合唱队带来的《中华孝道》
七.班主任节结束语
主持人A:.班主任老师，您守着一方净土，勤耕三尺讲台;您用粉笔挥洒激-情，用生命熔铸崇高;您默默无闻，您无怨无悔。
主持人B:.从您的身上，我们知道了什么是人梯，什么是奉献，什么是言传身教，什么是永恒的真善美……在您的身上，充分展现了人类最崇高的精神——为人类进步而无私地奉献
主持人C:. 在这特别值得纪念的日子里，班主任老师，加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬! 千言万语汇成一句话：老师，您辛苦了，我们永远感谢您，祝您节日快乐!
班主任节开幕主持词范文3
尊敬的张校长、各位领导、各位老师：
大家好! 今天是一个美好的日子，一个难忘的日子，我们满怀激动迎来了傅家中心小学的第一个班主任节。
首先请允许我代表傅家中心小学二十四位班主任对张校长能为我们班主任特设一个节日，表示最诚挚的敬意和最衷心的感谢。这个节日的设立，体现了领导对班主任的关心，更是领导对班主任工作的理解、支持和肯定。
从教数载，终于有了属于班主任自己的节日，所以，此时此刻，我们的内心除了感动还是感动。虽然已是初冬，天气日渐寒冷，但我们却感觉春天已向我们走来，领导的器重与关心似一缕春风，让我们的心里暖暖的，让我们倍感亲切。
多少载风霜雨雪，多少载苦辣酸甜，从没动摇我们对 教育 事业的追求，没有减少我们对学生的挚爱，没有削弱我们对知识的渴求。在平凡的岗位上履行着我们的职责，为玉小发展中贡献着我们的力量。
这就是我们傅家中心小学所有班主任的共同心声。
玉泉中心小学是一所具有悠久历史的学校，走过百年的沧桑，一代又一代的教育工作者在这里默默耕耘，无私奉献着他们的青春和热血， 爱岗敬业 ，团结协作，无怨无悔，已成为一种精神，在我校教师之间，在玉小的班主任之间传承着。
爱学生，我们全心全意
教育是最清苦的行业，教师是最辛苦的群体，而小学班主任则是教师这个舞台上更为忙碌的舞者。班主任与学生接触的机会最多，对学生的影响也最深，班主任的一言一行将对学生产生潜移默化的影响，身教胜于言教，班主任肩负着更为艰巨而神圣的职责。作为小学班主任，我们的身份具有多重性：不仅是老师，更是保姆、朋友、调解员、便衣警察，每天与这些天真无邪的孩子在一起，不仅要教给他们知识，帮他们树立学习的信心，教育他们如何与人相处，怎样做一个完美的人，更要负责他们的安全。小一点的孩子要带着上厕所;尿裤子、拉裤子的现象也时有发生，班主任就要给他换裤子、擦屁股;天冷了叮嘱孩子戴好帽子、穿好衣服;和孩子一起值日，一起擦玻璃;领着孩子一起做游戏;如此如此，我们要做的实在太多了，真的可以说苦乐掺半，幸福与辛劳同行。
小学教师的工作原本就琐碎复杂，学额大，学生小，每件事情老师都事无巨细，即使是在这样的情况下，我们依然乐此不疲地热爱着自己的事业，关心着自己的学生。班上有智障、残障学生的，班主任无形中就多了许多工作。除了要无微不至的关心他，还要教育班里的学生平等对待他，不歧视，不欺负，对他有爱心,更要鼓励他自强自立，做生活的主人;班上有留守 儿童 的，要多与他沟通，及时了解他的喜怒哀乐，为他排忧解难，做他的知心朋友;班级有学困生的，不打击讽刺，多鼓励，勤辅导，帮他树立自信，争取进步。
做教师，我们无怨无悔
无论严寒酷暑，无论晴天雨天，每个早晨，都会看到一个个匆匆的身影闪进校园，走进教室，开始一天忙碌而充实的工作。本来，学校的上班时间是7：50，没有早课，但我们的班主任教师都在早7：00就到校了，或者批改前一天的作业，或者辅导有疑问的学生，朗朗的读书声便会从教室里传出。 毕业 班的教师更是无偿的给教师加课到晚六点。
做习惯了小学教师，对学校有了感情，对学生有了感情，所以教师无时无刻都在想着自己的工作。咽炎是老师的职业病，几年的教学生涯让原本清脆的嗓音多数都变得沙哑，我校有几位班主任老师的嗓子相继出现了不同程度的息肉结节，嗓子沙哑，说话很吃力，但是她们依然坚守在自己的讲台上，坚持上好每节课。即使去做了手术，由于牵挂着学生，也没有听从医生的告诫，没有渡过禁声期就又来到了班级。为了鼓励学生，自掏腰包给学生买奖品;孩子钱丢了，掏钱给孩子买饭吃;学生上网吧了，和家长一起去找;孩子出了毛病，受了伤，陪孩子一起去医院??谁不爱孩子，孩子就不爱他。正是我们这些和孩子打交道的小学班主任，把爱无私的给了孩子，把微笑无私的给了我们的学生。
抓教学，我们兢兢业业
学校工作复杂而琐碎，小学的班主任承担数学、语文两个学科的教学工作，批阅小 作文 、大作文、数学、语文、写字等几种作业，每学期要备语文数学教案近200节。在上班期间班主任是没有时间备课的，大部分班主任都是回家备课。此外，有的教师还要拿作业回家去批，一批就批到深夜。而班主任从不丢一节课，从不落一节课，就是因为有了这样忘我工作的教师，我校的教学质量每年都有新的提高。上学年，就获得了阿城区大面积提高教学质量奖，李校长还曾代表学校做了 经验 交流。
班主任教师更是积极参加上级单位组织的各类活动，上学期，班主任在进修学校班主任沙龙中获得一等奖，获得多项单项奖;班主任数学、语文教研团队参加区教师素养大赛均获特等奖，均被评为哈市优秀教研团队，语文教研团队更是代表阿城区参加省uc课例研讨活动，获得好评。
我们的工作，赢得了家长的信任和认可，先后有家长来学校为一些班主任送锦旗，表达谢意。
做班主任是辛苦的，可也是快乐的。最初，他们是一个个幼稚无知的孩童，带着家长殷殷的希望走进我们的校园，走进我们的视线，经过六年，近2000个日子的学习，成长，锻炼，蓦然回首时，他们已成翩翩少年。带着知识，带着对我们的不舍与留恋，带着师长的嘱托走出我们校门的刹那，我们会真切地感到，其实，我们真的很伟大;
当我们的学生成为一名初中生、高中生、大学生后又回到我们的校园，亲切的说，老师我来看你了，我们依然会真切的感到，其实，我们真的很伟大。
以往，人们总喜欢把教师比作蜡烛、比作春蚕，这些都是用生命做代价的，显得太沉重，现在我更加认为，教师应该是盏明灯，发光发热，而且自行充电，永远照亮学生的心灵，引导学生扬帆远航。
班主任队伍中的兄弟姐妹们，选择了班主任这个岗位，就注定了我们的梦想与荣誉都与学生连在了一起。过去的日子里，我们曾经用爱心来对待学生，用诚心来打动学生，用热心去帮助学生，用微笑去面对学生，用人格去影响学生。未来的岁月中，我们将不辜负领导的厚爱，在教育教学工作中，不断努力，用自己的爱心、诚心、智慧和才能，将班主任的工作做得更好，给学生一片美丽的天空，让他们在这片天空自由翱翔，让他们成为明天最美的太阳!
最后祝大家健健康康的生活，快快乐乐的工作。
谢谢!
班主任节开幕主持词范文4
尊敬的各位班主任、老师、同学们：大家好 !
在春光明媚，鸟语花香的季节里，我们迎来了学校第二届班主任节。在此，请允许我代表学校、代表你们的学生对全体班主任表示最热烈的祝贺!感谢大家多年来为学校的发展付出的辛勤汗水!感谢你们对学校工作的支持!请代我向你们的家人致以最诚挚的问候!
班主任、科 任老师、学生三位一体形成一个班集体，班主任是这个集体的核心。我们的班主任，在承担自身繁重的教学任务的同时，肩负着家长的希望，学生的希望，学校的重托。在教学工作者中，没有谁能替代得了班主任的工作，替代得了班主任对学生的影响。人类灵魂的工程师，是人们赞誉教师的一种比喻，真正能把人类灵魂的工程师做到最好的是我们的班主任。心心相印是师生之间以心灵交换心灵、以心灵赢得心灵的一种境界，而真正能把心心相印做得最美的是我们的班主任。在学校，无论上班下班、无论课上课下、无论周末还是假期，时刻都在关心学生成长的，是我们的班主任。一个人离开学校多少年后，最能回忆、最牵挂的老师中，多数往往是班主任。
在特殊教育学校要当好一个班主任不容易，它是一份既光荣又充满挑战的工作，不仅要有十分专业的教育学、心理学等专业素质，还要有较高的师德风范、人文素养和人格魁力，具有博大的胸怀和宽广的眼界，更重要的是对教育本质和规律有深刻的理解。班主任就是学校的顶梁柱。我希望，通过两年一度的班主任节，展示班主任风采，营造尊重班主任，尊敬班主任，理解班主任，感恩班主任的氛围。感谢班主任的辛勤付出!
最后，祝全体班主任身体健康，家庭幸福，工作顺利!
谢谢大家!
班主任节开幕主持词范文5
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好
我是八一零班的珍妮，今天我演讲的内容是:感恩有你，一路同行。
作为学生，我们很幸运!因为我们身边有一个似乎万能的人----当我们享受成功喜悦的时候，她笑得最甜;当我们在失败面前痛哭的时候，她心如刀绞;当我们迷茫的时候，她总会及时来到我们身边。她是妈妈，对学习生活关心的无微不至;她是爸爸，总严厉的纠正错误;她是姐姐，和我们聊心事，给予温暖的话语;他是哥哥，在我们受委屈时挡在前面。她是家人，是朋友，是我们最该感激的人!同学们，你猜到这个人是谁了吗?
对!班主任!为我们付出得最多的班主任!!
我们一起来回想一下班主任忙碌的一天。
早上6：30分，天还没亮透，还没来得及给他自己的孩子好好做一顿早餐，就赶到教室我们的身边，陪着我们开始早读。
中午12：00，提着饭盒本该赶回家给孩子送午餐的她，却仍在办公室，辅导拿着卷子来面批的学生。
下午6：00，在操场上指挥学生认真晚练、催学生快点去吃饭的她，却忘记了自己的孩子还苦苦等在小学的门口焦急地等着家长来接。
晚上9：30，拖着疲惫的身体，她催促着学生快点回家，注意安全，自己却忘记了快点回家!
她事事关心，让我们拿枕头到学校，每天喝奶，一定要吃早餐，中午不准吃方便面。看似平淡的小事却处处透着关爱，
日复一日，年复一年，每天辛辛苦苦，只为了我们的成长与进步。
这两周是我们学校的班主任节。我感谢有这个一个节日，让我们羞于表达的我们有机会大声向班主任说出我们的爱。在此，我倡议大家一起做到：
1.敬畏您的班主任。因为爱他，所以努力做让她开心的事，因为敬他，所以怕做了让他伤心的事。好好学习，好好守纪，保护那个其实也很脆弱却总在我们面前扮坚强的她他。
2.祝福您的班主任。可以是一张小卡片;可以是偶遇时的一声：老师好;可以是课堂上的专注;可以是早餐时为他多带的一瓶牛奶、一个水果。。。。。。
3.拥抱您的班主任。爱是要表达出来的，不要让他觉得我们会忘记他为我们做过的一切。一个拥抱一声谢谢，让他温暖!现在，请各班体育委员拥抱我们的班主任!
师恩似海，老师，学生能为你做的太少太少。但请您相信：您为我做过的，我记住了很多很多!!我们不会忘记您的教导，永远永远!!!谢谢你，我们永远爱你!
我的讲话到此结束，谢谢大家。
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老师怎么看待学生早恋问题？
如何对待学生早恋——正确看待早恋
一旦发现学生早恋班主任沙龙暖场，要认真对待班主任沙龙暖场，既不要大惊小怪，也不放任自流。学生早恋是青春期最正常不过班主任沙龙暖场的事情，老师和家长们都不必恐慌，不要躲避，也不要一棍子打死。孩子的暗恋有时也有它美好的一面，心中默默保存这份感情，也许会激励孩子不断积极向上。在处理学生早恋问题的时候，一定要把握一个度，不要轻易打开爱情的潘多拉盒子。
首先，要维护学生自尊，不将问题扩大化。学生早恋，大多非比较隐秘，非常顾及面子，如果大人们处置不当，搞得沸沸扬扬，将不仅会损害学生的自尊，而且使问题向严重的方向发展。其次，要做孩子的真心朋友，为班主任沙龙暖场他们解开心结。
由于早恋具有朦胧性和不确定性，学生往往不懂得爱，也往往在恋爱与放弃间犹豫不决。学生发生早恋，大多不会告诉父母。当他们还处在恋爱边缘的时候，只要我们老师，家长对他加以关心、爱护，帮助他解开心结，就会帮助他们树立正确的恋爱观，放弃恋爱，走上正确的人生道路。
如何对待学生早恋——让学生树立正确的人生目标
为了学生能树立正确的人生目标，我利用班会课时间开展“我的理想’演讲活动，让每个学生上讲台脱稿演讲。
既给学生一个展示自我、张扬个性、畅谈自己理想的机会；又激发了学生的自信心，营造了一个积极向上的班级氛围，也培养了学生的演说能力。
通过演讲，班里同学表达了各自的理想，有的想当厨师、有的想当工程师、有的想当记者……并引导他们为了实现自己的理想和抱负，现在应当如何去努力。然后，让学生把自己的理想目标写下来，贴在了教室的理想专栏中，以示激励。
如何培养学生的好习惯班主任沙龙发言稿
学习习惯是指学生在长期的学习实践过程中逐渐形成的不需要意志努力和监督的自动化行为倾向。古今中外的教育学家、心理学家都非常重视学生学习习惯的培养。我国当代教育家叶圣陶曾明确指出：“什么是教育？一句话班主任沙龙暖场，就是要养成良好的学习习惯。”首先我们想到的是如何培养学生良好的学习习惯班主任沙龙暖场，一个人养成了良好的习惯班主任沙龙暖场，对他的生活班主任沙龙暖场，学习和工作都大有好处。而良好的学习习惯则是他们顺利进行学习活动的保证，培养学生良好的学习习惯和高尚的道德情操，应从“大处着眼，小处着手”，在一举一动、一言一行中逐渐养成。良好的习惯一旦养成，将会成为他们一生受用的宝贵财富。
古人云：“予人以鱼，不如授人以渔。”教师在传授知识的同时，如能在培养学生学习的习惯上下功夫，既可提高学生的学习水平，也可提高自己的教学水平，达到双赢的效果。那么，怎样培养学生的良好学习习惯呢？我有以下几点看法，提出和大家共同探讨。
第一、要从小节开始，持之以恒。在课程改革的今天，学生养成良好的学习习惯，必须从细节开始，在教学中，有许多的“细节”，诸如坐的姿势，读书的姿势，回答问题的声音要响亮等等，教师在教学中要注重把这些细节养成好的习惯，《老子•道德经》中有这样一句话：合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。教师必须注意从一点一滴的小事抓起。习惯是经过重复或练习而形成的自动化了的行为动作，它不是一朝一夕就能形成的，而是必须有一个过程，要养成良好的学习习惯，需要不断强化，需要持之以恒地渗透。久而久之，学生的习惯就自然形成了。
第二、要激发学生的兴趣。兴趣是求知的内在动力。激发起学生的兴趣， 学习就会积极主动， 学得轻松而有成效。但是学习兴趣不是天生的， 主要在于教师如何引导学生， 充分调动学生对学习的积极性和主动性， 进而能创造性地学， 最终达到优化课堂教学和提高教学效率的目的。课程改革的今天，应多方面激发学生学习的兴趣，挖掘学生兴趣的潜在因素。做到一上课就紧紧地抓住学生的注意力， 激起学生的兴趣， 使他们很快进入 “最佳学习状态”。学生的学习兴趣越浓，自学的积极性就越高。 激发兴趣就是要把学生已经形成的潜在学习积极性充分调动起来。
第三、培养学生的自信心。信心是进取心的支柱，是有无独立工作能力的心理基础。自信心对孩子健康成长和各种能力的发展，都有十分重要的意义。重视与保护孩子的自尊。多赞许，少责备，有助于提高孩子的自尊心，因为有高度自尊心的孩子，对自己所从事的活动充满信心，而缺乏自尊心的孩子，不愿参加集体活动，认为没人爱他，缺乏自信。平时多创设培养孩子自信心的环境，让孩子在潜移默化中“自信”起来。平时，遇事常对孩子说一些鼓励的话，“你一定能行，你肯定做得不错”。因为孩子自我评价往往依赖于成人的评价，成人以肯定与坚信的态度对待孩子，他就会在幼小的心灵中意识到：别人能做到的，我也能做到。刘永胜教授总结的：“相信自己行，才会我能行……”的行字歌诀，就能帮助学生增强自学的自信心。特别对于学困生，学困生的成因很多，有智力发展的先天不足，有家庭关爱的营养不良，有学校教育的知识断层。作为教师，有必要对学生调查研究，摸清情况，利用学习心理学、儿童心理学等知识为依托进行针对性的个案研究，并找出能切实有效地改善学生学习行为的办法来。这样的个案研究，既是对学生的终生发展负责，也能很好地提升教师自身的专业素养。
第四、帮助学生养成认真作业的习惯。据有关资料统计：89.6%的同学认为自己作业错误的主要原因是粗心大意。28.05%在做作业时没看清题目要求就开始解答了。还有3.2%的同学常常不能按时完成作业。这些不良的习惯很大程度上影响了学生思维的发展、影响了学生进一步探究的能力、影响了学生的可持续发展。
培养学生认真作业的习惯，不仅是教育培养学生优良道德品质的需要，也是帮助学生依靠自己的劳动获取知识、掌握能力的关键措施，对学生人格的形成和自主能力的形成有很重要的意义。
第五、帮助学生养成勤思好问的学习习惯。勤思好问学习习惯的养成是学生深刻理解和掌握基础的需要，同时也是培养和训练学生思维能力的重要途径。这一习惯的培养应孕育在整个教学的过程中，与学习思维方法，思想能力的培养有机的结合在一起，应注意从以下三个方面入手。
1、 挖掘教材内在的智力因素，创设问题情境。学生本来就具有较强的好奇心理，在教学中要充分利用这一心理来激发学生的学习兴趣。必须注意创设问题情境，激发学生“思和问”的求知欲。这也是培养学生勤思好问习惯的起点。
2、榜样示范，激发思考。根据中小学生好模仿的特点，在教学过程中，教师要及时地发现一些学生可以效仿的事例，多用一些激励性的词语触动孩子的心灵。如：“因为你肯思考，所以你的发言很精彩”、“你的想法真是与众不同”、“你的发言思维含量很高”、“你对同学的评价很到位”、“你很善于倾听”、 “你的作业是同学们学习的榜样”，“你提出的问题很有研究价值”等等。这样，就能让学生在榜样的影响下，养成勤于思考的良好习惯。
3、鼓励学生主动质疑。学生学习过程中必然会产生各种不同的疑点或难点，而这些疑点和难点往往就是我们教学中的关键。学生大多存在胆怯心理，不少学生往往有了疑难问题不愿提，不敢提，更多的学生由于思维能力的局限对疑难问题并未意识到。因此，在教学过程中，要十分注意教学信息的反馈，注意发现和把握学生中出现的疑点和难点。并及时鼓励学生主动质疑问题，组织引导学生讨论解决这些疑难问题对主动质疑问题的学生要给予充分的肯定。对独立解决疑难问题的学生更要大力表扬，调动他们质疑问题的积极性，引发他们解决疑难问题的创造性，这也是在培养学生严谨的求学态度的开端。
第六，加强个别辅导。新课程的一个重要特点是面向全体，关注每一个学生的全面发展。当学困生没能掌握课堂上应掌握的知识点时，如果教师在课外再不能给以重点的关注，假以时日，这些孩子的学习成绩只会越来越差。课改不排斥必要的辅导，课改呼唤具有现代色彩的课外辅导。当然这样的辅导不是一味的加班加点，不是强行灌输，而应是学生在教师的爱心感召下，学习的兴趣得以激发，学习的勇气得以激励，拉下的知识也得以重温。这样的辅导也不应再是教师的专利，而应成为小组学习的重要组织形式。
学生良好学习习惯的培养，体现在日常教学细微环节之中，往往容易被我们所忽视。而学生良好的学习习惯，也正要在日常的教学工作中，一点一滴地加以耐心培养。学生一旦养成了良好的学习习惯，那他们也就可谓是学会了学习，教师也就做到了：“教是为了不教”。关注学困生，传统的分层教学也是较为有效的方法。只要我们的心中有学生，特别是心中时时装着学困生，时时关爱学困生，这样的课堂教学一定会充满人性的光辉
杨修润：如何举办沙龙会
想要举办一场成功的沙龙，会需要具备以下几个因素。
第一：举办沙龙的主题内容
主办一场沙龙，首先要确定自己的主题，举办这场沙龙的目的，
和分享的主题以及成交的主张是什么？主讲老师是哪位以及一些会务的流程都要一一的安排。
就告知顾客，开沙龙会的时间地点以及会议的主题是什么。
统计来参加沙龙会人员的数量以及会场如何布置。
第二：沙龙会开始前的会前会
想要举办好一场完美的沙龙会，会前会的会议是非常重要的，
因为在沙龙会正式开始之前，会前会将会给对整个沙龙会的布局以及人员的安排，
需要哪些配备的物资以及会场的布置，灯光DJ的一系列的安排。
比如说，沙龙会之前的签到组需要再做哪些事情？需要签到组提前落位，然后给予顾客签到，
签完到以后，再有我们的引导小组引导顾客入会场准备，
再由引导小组引导，到会场后进行座位的安排，组别的分配，
一切准备好以后，然后再有场内的DJ进行场内的暖场放些宣传片以及音乐，
让客户在里面不再感觉到陌生快速的融入到场内，让客户迅速了解公司以及产品，
通过放视频短片以及宣传片及产品的介绍，让顾客在感知上第一眼就熟悉，
你这个公司这场沙龙，主要做的是什么？让参加沙龙的人首先对这个公司以及产品有个大概的了解，
这些都是在开沙龙会之前要进行，会前会的召开以及人员岗位的安排及演练。
只有在提前的演练，才会在开沙龙会时出现的一些情况，进行提前预知，做好充分的准备，以备不时之需。
对各个岗位，每个人的职责都要进行训练，几点钟提前就位，准备迎接客户，
时间到后如何进行人员安排，有条不絮引导顾客入座以及各个岗位上所有人的职责，
该做的事情都明细化并且进行演练，让参加会晤的人员，每个人都熟悉自己该做的事情。
第三：这次沙龙会的总结
当我们每一次的沙龙会的结束，都要进行一次会后的总结，
当沙龙会结束后，所有的会务人员将包括主讲老师以及组织场内总监场外总监，
全部要参与进行，这次会晤的一些做的不足的地方进行自我点评，
点明自己在这次会务当中有没有做到，100%拿出状态，来服务顾客，
有没有自己真正的融入到这次沙龙会当中，以及哪些做的不足的地方，
为什么会在这个环节上做到不足的地方？自己是否是全身心的投入在这场沙龙会当中，
以及你做的这个岗位，明明可以做得更好，为什么在这个环节上面出了些问题进行细化，
会务组的每一个人，包括主讲老师都要进行对自己这次会议的一些不足的地方指出以及整个会务出现的问题，大家进行讨论，
并由大家提出解决的方案，统一思想，然后规避这次出现的问题，
让自己清楚的知道自己在这次沙龙会当中存在的一些问题，
只有先找到问题，才会想到解决问题的方法。
当大家把所有的问题，提出来的时候，大家再集思广益的把这些问题解决以及优化，
在下一次开沙龙会的时候，避免这些问题的发生，从而对自身以及对整个团队的一种提升。
所有的团队都不是说出来的，而是在一次又一次的实践中打造出来的。
相信能做到以上3点的会务体系的人，那么这个会务小组一定是一个非常牛的会务小组，
当然会务做好以后，对于开沙龙会来说将会是非常简单而又轻松的一件事情。
主题沙龙活动策划方案分享
这几天在准备一个活动策划，做了一个简短的策划方案，分享给大家，多多指正
“税筹”沙龙活动策划
为激活已添加“沉默”客户，增加现有客户粘度，也在财税圈子增加公司的影响力，特举行一场“税筹”沙龙活动，具体活动内容如下：
一、时间：11日6日下午2:30—5：30
二、地址：待定
三、主题内容：
1、自我介绍和公司简介
2、财税公司如何来开展税筹业务
3、解决成本发票问题有哪几种方式
4、如何做到业务合规，降低税筹风险
5、如何来选择合作的园区 从而引导我们几款产品并介绍相应的政策
四、活动准备时间流程：
1、24号之前确定活动地址和分享内容
2、25号前确定海报展架和活动链接
3、10月26日—11月4日 集中邀约。具体细节如下：
（1）微信点对点沟通，文字配活动图片
（2）前五天朋友圈造势 每天一次
（3）对于信息没有回复的再电话邀约，同时拨打名单信息邀约
（4）每天更新统计总报名人数
4、11月5号以会务组客服身份电话确定到访，并告知过来出行方式的相应路径和停车信息
5、11月6号上午提前布置会场，每个座位准备好笔和纸以及矿泉水
五、活动当天流程：
1、上午再次信息提醒客户参加会议时间
2、活动等待时间的暖场音乐
3、主持人：开场白
4、2:30—4：00主题分享
5、4：00—4：30提问环节
6、拉横幅合影留念
7、4:40—5:30一对一沟通
六、准备物料：
水果茶点
展架、台卡、公司资料 、横幅、水
伴手礼
七、预算
2000元以内
老师怎么看待学生早恋问题
这是一个容易引起争议的题目。“早恋”的提法已被很多人质疑，毕竟当一个人开始渴望爱情的时候，就不能说早班主任沙龙暖场了，或者应该叫青春期恋爱。“处理”一词也貌似不妥，处理隐含着干涉、解决的意思。作为班主任老师，面对正常的恋爱关系，我们应该干涉吗？我们能够解决吗？我们要抱有怎样的态度？我们需要怎样去介入和引导？
这是一个非常棘手的问题，但也是每一个班主任老师和家长必须面对的问题。对于这个问题，或许我们需要的不仅是方法的指导，还有观念的转变。
1月8日下午，在晋城一中茶吧，第二期班主任沙龙活动如期举办。去年11月16日，我们在这里举办了第一期班主任沙龙，反响热烈，很多年轻班主任很受鼓舞。这让我们有了将这项活动持续举办下去的动力。
相比第一期沙龙相对分散的讨论，这一期沙龙，问题只有一个，如何处理青春期恋爱？
晋城一中心理中心曾将每年数百个接受咨询的案例进行统计，发现最困扰学生的问题不是学习压力，而是同学关系。这里面应有相当比重的异性关系问题。随着经济发展，社会越来越开放，校园恋爱也有扩大趋势，如何面对和处理学生早恋，应是每一个班主任老师的必修课。
如何看待早恋
在回答如何处理“早恋”之前，需要先解决的问题是，如何看待“早恋”？
在场的很多老师都阐述了各自的看法。聂慧明老师说，恋爱是正常的，不要一听到学生恋爱就紧张，视之为洪水猛兽。梁明亮老师说，青春期的恋爱本身没有错，要正确看待。
今天，大部分班主任老师都能对学生的恋爱保持宽容和理解。处在青春期的学生，喜欢上另一个人，渴望爱和被爱，这是人的天性，是这非常正常和美好的事情，美好的感受不应该妖魔化。
但无论是家长还是老师，都对学生的早恋表现出了忧虑。沙龙上，杨莉老师说，家长、老师担心的不是“恋爱”这件事本身，而是由此所带来的不确定的未来和前途。
站在班主任老师的立场上看，我们之所以担心早恋，是担心早恋影响学习，此外，对早恋的纵容，可能在班级内部营造出不良的风气，导致恋爱成风的失控局面。
在沙龙上，宋雨来老师讲述了曾经班上一对谈恋爱的学生考入名校的故事，引发了大家的讨论。两个人互相弥补，互相支持，一起努力，共同进步，这当然是最好的结局。但有正面的例子就一定有反面的例子。恋爱是要付出成本的，这里不仅有时间成本，还有情绪、情感的成本，免受伤害、自我保护的成本。这一切导致的不确定后果，让我们忧心忡忡。
正如常鹏军老师所感叹的，作为老师，我们当然理解学生早恋。但高考是悬在每个学生头上的利剑，甚至是悬在一个家庭头上的利剑。高考不允许失败，所有可能影响高考的因素都要警惕。学生没有谈恋爱的后果或许可以承受，但我们无法承受学生高考失败的后果。
这是班主任老师要面对的来自家长的压力，也是班主任的两难处境。即使是最开明的班主任也无法忽视这一点。
有学生说，虽然少走了弯路，但也错过了风景。
错过的风景可以以后再领略，但走过的弯路无法重来。作为班主任老师，我们理解和尊重学生的情感，但这也并不意味着支持和赞同。
在这样的两难处境下，如何有所为，有所不为，考验着一个班主任的智慧。
班主任如何做
对于学生早恋，传统的“围追堵截”办法，已经证明是行不通了，还有危险。班主任老师需要做的，不是在支持和反对两方选择立场，而是在沟通和交流中引导学生。
在这次沙龙上，几位班主任老师也分享了自己的做法。
聂慧明老师说，早恋有多种，导致早恋的原因也不同，有的是跟风式早恋班主任沙龙暖场；有的是起哄式早恋班主任沙龙暖场；有的是游戏式早恋；有的是父母关注不够或控制太严造成的补偿式早恋。对于学生早恋，班主任不要强制压制，要分析原因，采取不同方式去处理。有的学生有逆反心理，可能越拆关系越好。反而把他们安排坐同桌，可能几个星期就分了。
梁明亮老师说，早恋问题千万不可轻易通知家长，否则很可能把事情弄得不可收拾。多数家长介入早恋问题都是在激化矛盾。如果事情严重到不能不通知家长，那一定要事先做好家长工作，避免双方家长的过激行动。
宋雨来老师分享了一个独特的看法。他说，我一直以来坚持一个做法，班干部绝对不能谈恋爱。我发现班里最先谈恋爱的都是班干部，因为班干部一般比较有魅力，但班干部谈恋爱会对班级造成不好的引导。所以在选班干部之前，我都会提前和学生约定班干部好不能谈恋爱。这样做不一定有效，但对学生是一个无形的约束，让他有所克制和收敛。另外，在一场恋爱关系中，一般都有主导关系的人，要清楚男女双方谁是重点，进行精准突破。
心理中心司燕青老师说，一定要尊重学生之间的感情。不管那是盲目的，暂时的，甚至是不认真的，都不能随便讽刺和打击。绝不可以在一个学生面前说对方的坏话。
有着多年班主任经验的张孝忠老师说，班主任工作做好并不容易。这其中充满了困惑、挣扎。很多时候班主任沙龙暖场你自以为劝说学生成功了，其实并不是那么回事情，学生的早恋可能已经转入地下去了。班主任老师头脑一定要清醒。你管不了孩子的感情，感情只能影响，要长时间去引导，在这方面，必须柔和处理。
政教处常鹏军主任在总结中说，我们不赞成学生谈恋爱，我们也尊重学生的感情。但学生在公开场合过于亲昵举动，必须进行制止，否则就是教师的失职，这是我们的底线。
正如教育学者王晓春所说，理解不等于支持，宽容不等于赞同，撤退不等于败退，不管不等于纵容。
活动最后，张建国副校长讲话。张校长说，班主任工作是一项值得一生去付出的事业。希望班主任老师热爱这项工作，心中充满责任和爱。教育学生有很多技巧，但最重要的技巧是真诚和爱，学生感受到你的真诚和爱，愿意信任你，这是教育的前提。要能从学生角度思考问题，这样很多问题就不再是问题。把所有难题当做进步的机会，不断去学习，主动提升自己，在教育的舞台上实现自己的价值班主任沙龙暖场！
好的爱情是一扇窗，让我们看到更好的风景；坏的爱情是一堵墙，封闭了我们的其他可能。好的教育也是一样。它帮助学生成为更好的人，更有爱，更温柔，更独立，有更大的志向，更广阔的未来。希望家长、老师、学生都能心怀一份善意和理解，互相尊重，彼此成全，一起构筑最美的教育风景。
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