背古诗暖场词(背古诗开场白)

admin 会议暖场 2023-03-07 07:15 111

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本文目录一览:

背景:古诗词朗诵比赛。要求:写《永遇乐.京口北固亭怀古》与《声声慢》之间的串词

《永遇乐.京口北固亭怀古》中的串词有:舞榭歌台, 风流总被, 雨打风吹去。 斜阳草树, 寻常巷陌, 人道寄奴曾住。金戈铁马, 气吞万里如虎。元嘉草草, 封狼居胥, 赢得仓皇北顾。

《声声慢》中的串词有:寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。点点滴滴。

顾大局串词 以主题为线索,自成一线,不管照游离于主题之外的线索。

单人的,单人使用的串词只考虑一个人,双人的,往往是一男一女配对,这种形式是能够很好的表达情感。

串词不论怎么写,有一个原则,就是语言必须通俗易懂。例如:在爬满甲骨文的钟鼎之上,读祖国童年的灵性;在布满烽火的长城之上,读祖国青春的豪放;在缀满诗歌与科学的大地之上,读祖国壮年的成熟……

串词的构成要素:

1,思想的深刻性。

2,知识的广泛性。

3,语言的抒情性。

扩展资料

串词具有以下特征:

1、抒情重于叙述

2、多排比、重复句

3、多拟人、

4、注重音节

串词要求语言优美,它必须追求朗朗上口、铿锵有力,讲究抑扬顿挫,因而,串词语言注意章节美。

参考资料来源

百度百科-串词

冬天简单好背的古诗词

1、梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。——卢梅坡《雪梅》

2、沉沉更鼓急,渐渐人声绝。吹灯窗更明,月照一天雪。——袁枚《十二月十五夜》

3、万籁寂无声。衾铁稜稜近五更。香断灯昏吟未稳,凄清。只有霜华伴月明。应是夜寒凝。恼得梅花睡不成。我念梅花花念我,关情。起看清冰满玉瓶。——黄升《南乡子·冬夜》

4、明朝游上苑,火速报春知。花须连夜发,莫待晓风吹。——武则天《腊日宣诏幸上苑/催花诗》

5、邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐,还应说着远行人。——白居易《邯郸冬至夜思家》

6、月黑雁飞高,单于夜遁逃。欲将轻骑逐,大雪满弓刀。——卢纶《塞下曲》

7、腊日常年暖尚遥,今年腊日冻全消。侵陵雪色还萱草,漏泄春光有柳条。纵酒欲谋良夜醉,还家初散紫宸朝。口脂面药随恩泽,翠管银罂下九霄。——杜甫《腊日》

8、地白风色寒,雪花大如手。笑杀陶渊明,不饮杯中酒。浪抚一张琴,虚栽五株柳。空负头上巾,吾于尔何有。——李白《嘲王历阳不肯饮酒》

9、一方黑照三方紫,黄河冰合鱼龙死。三尺木皮断文理,百石强车上河水。霜花草上大如钱,挥刀不入迷濛天。争瀯海水飞凌喧,山瀑无声玉虹悬。——李贺《北中寒》

10、故关衰草遍,离别自堪悲。路出寒云外,人归暮雪时。少孤为客早,多难识君迟。掩泪空相向,风尘何处期。——卢纶《李端公/送李端》

11、稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。——杨万里《稚子弄冰》

12、冬夜夜寒冰合井,画堂明月侵帏。青缸明灭照悲啼。青缸挑欲尽,粉泪裛还垂。未尽一尊先掩泪,歌声半带清悲。情声两尽莫相违。欲知肠断处,梁上暗尘飞。——苏轼《临江仙·冬夜夜寒冰合井》

13、孟冬十月,北风徘徊,天气肃清,繁霜霏霏。鵾鸡晨鸣,鸿雁南飞,鸷鸟潜藏,熊罴窟栖。钱镈停置,农收积场,逆旅整设,以通贾商。幸甚至哉!歌以咏志。——曹操《冬十月》

14、雪纷纷,掩重门,不由人不断魂,瘦损江梅韵。那里是清江江上村,香闺里冷落谁瞅问?好一个憔悴的凭栏人。——关汉卿《大德歌·冬》

15、一声画角谯门,半庭新月黄昏,雪里山前水滨。竹篱茅舍,淡烟衰草孤村。——白朴《天净沙·冬》

表扬孩子背诵古诗的表扬语怎么写?

表扬孩子背诵古诗背古诗暖场词的表扬语写法如下背古诗暖场词

1、你今天背的古诗真棒背古诗暖场词,希望以后都这样。

2、比老师背得都好背古诗暖场词,老师真羡慕你,我也要向你学习。

3、看到你背的古诗,老师就仿佛看到一个顶天立地的男子汉。

4、你背古诗词的质量有了显著的提高,老师也为你感到高兴。

5、孩子你背的古诗真好,这是妈妈今天最棒的收获。

背古诗背的好,用什么词子来赞美

六年级小学生必背古诗词 目录就行 1.长歌行 汉乐府 青青园中葵, 朝露待日晞。 阳春布德泽, 万物生光辉。 常恐秋节至, 焜黄华叶衰。 百川东到海, 何时复西归。 少壮不努力,...

儿童背古诗怎么配上词?

教孩子背诗背古诗暖场词的方法

1、初学背诵唐诗背古诗暖场词,应该由从宝宝熟知背古诗暖场词的事物开始。例如《静夜思》中的月光、霜、明月都是宝宝熟知的事物,宝宝容易记住,甚至还能理解诗句的意思,因此很容易就激发了他的学习兴趣。

2、背诵唐诗,适宜亲子共读,一可增进亲子感情,二可让宝宝因为有大人的陪伴而喜欢背诵唐诗。其实宝宝(尤其是独生宝宝)无时不刻希望有爸爸妈妈陪伴,父母完全可以利用背唐诗的时间与宝宝共享欢乐时光,进行友谊比赛,看看谁背的又快又好。

3、在孩子遇到问题时,父母要及时地回答他的问题。因为孩子的好奇心都是很重的,像《静夜思》这首诗,在学习这首诗时,孩子肯定会问:“妈妈,诗人为什么要望着月亮来作诗呢?”“诗人抬头看见月亮,可低头时他怎么能看到故乡呢?”等之类的问题。这时父母可以先用简单的语言把诗的大意解释一下,如果有图文并茂的就最好,可以配合图画予以说明。然后再针对孩子不太熟悉的词语进行重点解释。

4、在日常生活中,父母可以设法寻找或者适时利用唐诗的意境让孩子更进一步领悟诗词的含义。比如带孩子去看幼儿画展,就可以引导孩子背诵《画》;孩子吃了一桌的饭粒时,要教育孩子不能浪费粮食,这时可以让孩子背诵《锄禾》;父母带孩子去广场的草地上玩耍时,就可以引导孩子背诵《草》。

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