今天给各位分享11月暖场活动冰糖葫芦的知识，其中也会对新年冰糖葫芦活动名称进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注365暖场活动网（http://www.bkl365.cn），现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、幼儿园糖葫芦活动的意义
• 2、公司给员工发糖葫芦的方式
• 3、冰糖葫芦广告词
• 4、《冰糖葫芦》教案
• 5、房地产暖场活动方案

幼儿园糖葫芦活动的意义

幼儿园糖葫芦的意义:

1.幼儿园做糖葫芦可以让幼儿品尝纯天然无添加的冰糖葫芦。

2.在幼儿园做糖葫芦的过程中,幼儿园老师与小朋友们一起制作冰糖葫芦,可以锻炼幼儿的动手能力。

3.在幼儿园做糖葫芦的过程中,通过幼儿自己动手串糖葫芦,他们可以获得生活经验,体验生活的艰辛。

4.体验亲自制作糖葫芦的快乐,获取制作传统食品的相关经验。

公司给员工发糖葫芦的方式

公司给员工发糖葫芦是一种表达对员工的认可和关怀的方式。发糖葫芦可以让员工感受到公司的关心11月暖场活动冰糖葫芦，从而激发员工的积极性11月暖场活动冰糖葫芦，提高工作效率。发糖葫芦的方式有很多种，比如公司可以在员工生日、节假日或者其他重要日子给员工发糖葫芦，也可以在公司有重大成就时，给员工发糖葫芦表示赞赏。公司也可以根据员工的表现，给予糖葫芦奖励，以此来激励员工积极工作。总之，公司给员工发糖葫芦是一种表达认可和关怀的方式，可以激发员工的积极性，提高工作效率。

冰糖葫芦广告词

冰糖葫芦广告词篇一：11月暖场活动冰糖葫芦

玫瑰湾营销中心十一月活动

玫瑰湾活动主题：

“冰糖葫芦DIY，棉花糖DIY”

时间：

2011年11月12、13日09：00——16：00

地点：

群力玫瑰湾营销中心（道里群力工农大街与景江西路交汇路）

活动组成：

冰糖葫芦DIY + 棉花糖DIY

现场由冰糖葫芦制作师傅教授冰糖葫芦制作技巧，并让您亲自体验做冰糖葫芦的过程。甜滋滋、酸溜溜，惹人嘴馋，酸里浸着甜，甜里裹着酸，甜蜜生活，幸福童年。

棉花糖，不能不说是我们这一代人童年的经典美味。几元钱一大团，跟天上的云彩一样白，后来还有彩色的，入口即化，极易给小时候的我带来满足感。

葡萄、橘子、山楂，各种创意糖球，看谁做的好，看谁做的妙。在一起动手制作糖球的过程中，其乐融融，在欢声笑语中增进与家人之间的感情，还可以锻炼孩子的动手动脑能力。亲自动手做几串酸酸甜甜的糖球，带着爱的温度送给你的爱人或孩子，让快乐伴随您和亲朋好友一生一世。

电话通知说辞：

玫瑰湾为感谢您长期以来对我们工作的支持，在本周六特意为您准备一场包含欢声笑语、其乐融融的冰糖葫芦与棉花糖DIY制作活动。在活动期间，玫瑰湾诚挚邀请您和你的家人共同前往，亲手制作快乐，品尝甜蜜幸福，玫瑰湾与您共度快乐周末！

短信内容：

冰糖葫芦酸，棉花糖甜，玫瑰湾邀请您亲手制作全家的幸福与团圆。11月12日玫瑰湾营销中心有冰糖葫芦和棉花糖传统工艺表演，亲手制作快乐，品尝甜蜜幸福，星期六来玫瑰湾过周末。置业顾问：***电话：***********

作业要求：1、置业顾问通知个人之前已成交的所有老业主，数量根据个人成交量的多少；

2、置业顾问通知之前来访客户意向较高的客户，数量不少于10组；

通知完成时间：2011年11月11日下班前

冰糖葫芦广告词篇二：节 目 串 词

节 目 串 词

《我的好妈妈》

妈妈是这个世上最美的语言，妈妈是我们最亲的人，她给了我们生命，给了我们知识，再多的言语都无法表达我们对妈妈的爱，现在请欣赏幼小班给我们带来舞蹈《我的好妈妈》

《快乐女孩》

今天是个快乐的日子，我们迎来了一群快乐的女孩，他们踏着节拍跳起来了，下面请欣赏幼小班带来的舞蹈《快乐女孩》

《唱和笑》

在今天这个属于我们的节日里，让我们尽情地唱啊，笑啊，下面请欣赏幼大1班带来的舞蹈《唱和笑》。

《金太阳》

金色的太阳从东方升起，我们沐浴在和煦的阳光里，快乐成长，下面请欣赏幼大1班给我们带来舞蹈《金太阳》。

《好孩子要诚实》

诚实的孩子一直以来都是老师，爸爸妈妈，爷爷奶奶喜欢的好孩子，你们看幼大2班里的诚实孩子来了，下面请欣赏舞蹈《好孩子要诚实》。

《T台表演》

看，这边走来了一群小模特，接下来请欣赏幼大2班的小同学带给我们的模特秀。

《我爱洗澡》

爱干净爱卫生是好孩子的一个很重要的标准，下面就让我们来看看一1班的小朋友们是怎么表演舞蹈《我爱洗澡》的吧。

《少儿体操》

体操运动是我们国家的骄傲，我们学校的小朋友们也想要一展身手了，下面请看一1班男孩子们给我们表演。

《绿光》

有一道绿光在我们每个人的心里，因为有了绿光才有了希望，下面请欣赏一2班舞蹈《绿光》

《功夫宝贝》

功夫是我们中国的文化精髓，会一身高超的武功是每一个男孩子的梦想，你们瞧，一2班的男孩子们也跃跃欲试了，下面请欣赏由他们带来的《功夫宝贝》

《加油操》

运动场上，我们总是不忘给健儿们加油，在今天这个比赛场上，二年级的小伙伴们也来给我们大家加油了，请欣赏由他们带来的舞蹈《加油操》

《中国功夫》

中华武术，享誉世界，中华儿女，笑傲天下，让我们共同观看二年级的武术表演《中国功夫》。

《小小竹排》

小朋友们，你们听过古筝美妙的旋律吗？你们羡慕能弹奏动听古筝曲子的才女吗？下面就让我们来欣赏二年级的小小才女黄河清给我们带来古筝独奏《小小竹排》吧！

《我是女生》

我是女生，漂亮的女生，现在三年级美丽可爱的女生们要给我们表演舞蹈《我是女生》

《五步拳》

五步拳是学习国标武术的入门之基本拳，想要学武术就从五步拳开始吧，下面请看三年级的节目《五步拳》

《茉莉花》

一簇簇淡黄的花蕊，几片洁白的花瓣，一朵绿色的花萼结合在一起，便成了一朵娇小可人的茉莉花。请欣赏由四年级带来的舞蹈——茉莉花。

《春天在哪里》

春天在哪里，春天在小朋友的眼睛了，在我们每一个人的心里，下面请欣赏舞蹈《春天在哪里》

《七色光之歌》

赤橙黄绿青蓝紫，这是太阳的颜色，七种颜色汇成一副美丽的画卷，下面请欣赏五1班带来的舞蹈《七色光之歌》

《卖冰糖葫芦》

我们忘不了冰糖葫芦的甜，忘不了他的酸，一串冰糖葫芦就有一个故事，下面让我们欣赏五1班的小品《卖冰糖葫芦》，看看发生了什么事情吧！

《春晓》

春眠不觉晓,处处闻啼鸟,让我们来欣赏五2班的舞蹈《春晓》

《歌声与微笑》

童年的歌声给我们带来了快乐，童年的歌声让我们绽放出花一样的笑脸，请欣赏五2班的舞蹈《歌声与微笑》

《街舞》

接下来，让我们一起来做运动，一段精彩的街舞，为您呈上，请欣赏六年级街舞表演。

《吹泡泡》

小时候我们都喜欢玩吹泡泡的游戏，一个个晶莹剔透的泡泡就像是我们的梦想，总有一天我们要把这梦想实现，下面请欣赏六年级舞蹈《吹泡泡》

《快乐的女孩》

蓝天白云跟我来，一切烦恼都抛开，快乐的女孩跳起来，红裙子飘起来，现在请欣赏六年级的快乐女孩给我们带来舞蹈《快乐的女孩》

冰糖葫芦广告词篇三：站牌与糖葫芦场面描写

风和日丽的晴天，一望无际的田野中夹杂着一条泥土路。第一天早晨站牌下站

着一群排队等车的乘客，打电话的，谈笑的，闭目养神的都焦急的等待公车，车来了大家都有序的上了车。第二天乘客们站在站牌旁等公交车，离站牌十几步来了个卖糖葫芦的。公共汽车来了司机发现了卖糖葫芦的车没到站就开门了，车上的孩子探出身子买了串糖葫芦，戴眼镜的男青年看了看手表，焦急的小跑到卖糖葫芦的那里上了车，车变“呜”的开跑了，站牌下候车乘客眼见这一切都目瞪口呆百般无奈。第三天公共汽车来了司机照例在卖糖葫芦那等小孩买糖葫芦，站牌下一部分灵活的乘客早有准备，赶忙奔向停车处，公车带走一部分乘客，留下了站牌旁的老太太。夜晚一阵大风刮倒了站牌。第四天，老太太像以往一样站在原来站牌下静静等车，老奶奶的旁边来了一位等车还没睡醒的胖青年，突然看到其它乘客站在卖糖葫芦那，一脸的困惑也走到卖糖葫芦那里，公车到了还是停在了卖糖葫芦那乘客们脸上露出了久违的笑容兴奋的上车。车关门后迅速开走，老奶奶差点晕过去，走到卖糖葫芦那无奈的咳了下走了。第五天，卖糖葫芦的没有来，乘客们却都找不到等车的地方，公车呼啸而来从他们身旁经过都未停下，它们都焦急的追公车想叫司机停车，眼镜男愤怒的'将公文包砸向公车却也没引起司机的注意，司机此时正着急的寻找卖糖葫芦的，而站牌就在他们不远处的草丛里静躺着。（）

一天早晨太阳缓缓升起，天边还没完全亮一望无际的田野里夹着着一条公路。一位睡意蒙蒙的男青年站在一位花甲老人旁等车。这时他突然惊醒环视了四周看看有没有公交车，不经意的看到离自己十几步远有一些乘客站在一位卖糖葫芦的身后，一脸困惑的挠了挠后脑勺看了下身旁的老人想得到她的回答，老人没做声。他缓慢走向卖糖葫芦那时不时回头看看那位老人不清楚哪里才是等车的地方。走到卖糖葫芦那看到其他乘客等车的焦虑心理踏实了许多，还时不时看看那位老人不明白为什么老人不过来。公车缓缓的从远处开来像往常一样的停在了卖糖葫芦那里乘客们都回头看了看那位老人，老人没有走动也没有回头像被定住了一样，乘客们有序的上了车，公车启动呼啸经过老人没有停下，老人一脸无奈的望着远去的公车，心中只有忧伤和悲忘，病又犯了掏出药来。看不到尽头的公路上只剩下无奈的老人和卖糖葫芦的两位，老人最终无奈的走向卖糖葫芦的更前看了一眼他想说些什么又说不出来咳了几下绝望的离开。

第五天，太阳刚从天边升起。乘客们都在寻找卖糖葫芦的，可卖糖葫芦的没有再来来了，站牌也不见了，她们像离开牧羊犬的羔羊迷失了方向，不知道在哪里等起。公交车来了，司机焦急寻看周围，车上的小孩也坐不住把头伸出窗外头脑闪过卖糖葫芦的身影，舔了舔嘴唇想着糖葫芦的甜味，看到有人拦车司机一直坚信前面就是站牌所以没有停下来。愤怒的乘客拿石头砸车但司机没有察觉，他也着急的寻找着卖糖葫芦的那位。失落的乘客最终放弃追车他们停下来眼里充满了怨恨。其实站牌就在离他们不远处的草地里静躺着。万般无奈的他们聚在了一起，商量有什么办法可以让公交车停下来。空气一下仿佛被凝结，有的瞪大眼睛看看周围，有的挠挠后脑勺，有的抽烟，有的蹲着。“好，真好！我看行！”大家被这突如其来的一叫下了一跳，只见眼镜男咽了咽口水说‘我们可与做一个站牌，这样司机看到站牌就会停下来。。。。。。’话音未落其他乘客已经去找材料了，没过多久一个崭新的站牌出现在黄土地上，乘客们有序的排好队。这时，卖糖葫芦的来了，乘客们微笑的看着他，他怪有些不好意识，站在新站牌旁。没过多久下班车来了，司机看到糖葫芦和站牌心情舒畅了许多。车上的小孩高兴的叫着‘糖葫芦，糖葫芦’。。。。。。乘客们有序的上车，眼镜男露出了独特的笑容自豪感油然而生，小孩又有糖葫芦吃了少去了前面的焦急充满了满足感。公车向马路的另一头缓缓始去。天空已经全亮了。

《冰糖葫芦》教案

作为一名优秀的教育工作者，时常需要用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我整理的《冰糖葫芦》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

《冰糖葫芦》教案 篇1

活泼目标：

1、会大胆的选择颜色进行瓶盖压印，知道在压印时颜料要不多不少。

2、对美术创作活动的兴趣，体会玩色游戏的兴趣。

活动准备：

1、幼儿大张绘画纸。

2、水粉颜料。

3、瓶盖。

4、抹布。

活动过程：

一、请幼儿观察冰糖葫芦。

教师：今天冯老师带来11月暖场活动冰糖葫芦了一个好吃的东西请大家尝一尝，它的名字叫做冰糖葫芦。

教师：冰糖葫芦长的什么样子啊？

幼儿：圆圆的。

教师：冰糖葫芦是什么颜色的？

幼儿：红色的。

教师：11月暖场活动冰糖葫芦你们知道它里面是什么吗？

教师：它里面是山楂。那我们来看看一根上有几个山楂？是怎样排放的？

请幼儿品尝，说一说吃起来什么味道，有什么感觉，进一步丰富幼儿的感性经验。

教师小结：糖葫芦是红红的，圆圆的，一个挨着一个的，一串串的。

二、教师示范画糖葫芦教师：我们也来制作棒糖葫芦好不好？

首先我们要用棉花签在纸上面画一根长长的棒，不然我们的冰糖葫芦就不能连起来了。

然后我们拿起放在颜料盘里的瓶盖，蘸一点颜料，然后轻轻地压上去，要压在长长的棒上面，一个接一个，不要重叠在一起。瓶盖没有颜料了，再蘸颜料。换颜色，要把瓶盖擦干净，在蘸别的颜色。

教师：好的，接下来就请小朋友们自己来画冰糖葫芦吧。冯老师已经在每张桌子上面都准备好了颜料和瓶盖。瓶盖用好了，我们仍然放回颜料盘里好吗？

幼儿：好的。

教师：接下来请小朋友开始画吧。

三、幼儿实践操作，教师巡视，个别指导。

1、引导幼儿在纸面上都画满冰糖葫芦，排列要整齐。

2、提醒幼儿注意画面的整洁，画完之后要把瓶盖放回颜料盘内。

四、评析作品看到这么多画，冯都无法选择了，说：“请小朋友帮我看看哪串糖葫芦最好吃，为什么？”

教师总结：

圆圆的、红红的、纸面干净的糖葫芦小朋友最爱吃了，谢谢小朋友画了这么多好吃的糖葫芦。

《冰糖葫芦》教案 篇2

活动目标：

1、知道数数的顺序和规律、

2、能正确判断7以内物体数量。

3、能按数量多少进行排序，体验游戏的乐趣。

活动准备：

1、1-7数量不同的冰糖葫芦道具7串。

2、各种数量不同的苹果卡片7张。

活动重难点：

1、重点：知道数数的顺序和规律。

2、难点：能正确判断7以内物体数量。

活动过程：

1、导入。

(1)师：小朋友，吃过糖葫芦吗？是什么味道的？你们在吃糖葫芦时，一定要注意安全，因为竹棒尖尖的，很容易刺伤小朋友。

(2)师：今天，老师也做了一些特殊的糖葫芦，你们想看吗？

出示7串糖葫芦，(把7串糖葫芦插到黑板上用胶带粘好的孔里)师：请幼儿数有几串？并且数数每串上有几个？

师：启发幼儿给糖葫芦排队，并引导幼儿找规侓。（从左向右排）师：按从少到多排序。按从多到少排序。

2、出示数量不同的苹果卡片7张，让幼儿学着给苹果卡片排序。

(1)启发幼儿给苹果卡片排队。

(2)师：第一种是按什么规侓排的？第二种呢？

3、制作。

师：今天，老师教小朋友做一串橡皮泥的糖葫芦，请小朋友注意观察。

(1)用竹签串起来，就成了一串橡皮泥的糖葫芦。

(2)数一数自己的糖葫芦有几颗？活动延伸：

学儿歌:《冰糖葫芦甜又甜》

冰糖葫芦甜又甜，红红山楂圆又圆。一排排呀一串串，尝一尝呀笑眯眼。不用说话先点头，你说喜欢不喜欢？喜欢喜欢真喜欢。你一串，我一串，不给他呀要翻脸。你一串，他一串，人人脸上笑开颜。

《冰糖葫芦》教案 篇3

活动目标

1、尝试用正确的方法练习画封闭的圆形。

2、能大胆想象不同颜色水果并均匀地涂色。

3、感受作品的美感。

4、培养幼儿的欣赏能力。

经验准备：

1、丰富幼儿的水果生活经验，能说出多种水果并认识相应的颜色。

2、有认识或吃过糖葫芦的生活经验。

物质准备：

1、太阳娃娃图案的大开纸一幅，和人数相等的画有小棒的纸条。

2、幼儿用油画棒每人一盒。

3、Ppt《太阳娃娃的糖葫芦》

4、画架(或移动黑板)

活动过程

一、出示糖葫芦图片ppt1，引起幼儿的兴趣。

宝宝看，这是什么?(糖葫芦)吃过糖葫芦吗?

什么味道?(甜甜的)单击出现图片

二、教师引导幼儿仔细观察。

1、甜甜的'糖葫芦，是什么样的呀?(红红的、圆圆的)

2、红红的、圆圆的糖葫芦，一个一个串起来，真好吃。

3、圆圆的、红红的里面会包着什么好吃的呢?(水果)

4、师：哦，红红的水果可以做糖葫芦，还可以用什么水果做呢?

5、哦，圆圆里面包着各种颜色的水果，黄黄的水果做黄黄糖葫芦，绿色西瓜做绿色糖葫芦，用甜甜的糖把各种颜色的水果包起来就成了各种各样的糖葫芦。

三、引导幼儿绘画太阳宝宝的糖葫芦。

师：甜甜的糖葫芦，谁喜欢吃?宝宝喜欢吃，她也喜欢吃呢?(出示太阳娃娃)你们愿意请他一起吃吗?现在我们大家一起做糖葫芦请太阳娃娃吃吧!

1、完整示范：

(出示小棒纸条)糖葫芦要穿在小棒上，我请他吃红红水果味的吧!

第一次：选出红色的小蜡笔，用甜甜的糖把红红水果包起来，水果什么颜色的?(涂上红红的颜色)。好，做好一个。

2、重点引导幼儿画封闭的圆

第二次：再做一个，用甜甜的糖把红红水果包起来，(示范画o)做的时候一定要用糖包住里面的水果，可别让里面的水果跑出来哦!(故意画出缺口)又做好了一个，几个(2个)小棒还有这么长，还可以再做呢。

3、幼儿示范操作

第三次：这次，哪位宝宝愿意上来做。(请一名幼儿上来示范)

还可做，我们一直要把它都做满，这样太阳娃娃可以吃好多糖葫芦的!(贴示范红色的糖葫芦)

4、发散性思维

刚才我们请他吃的是红红水果味的，你还想请他吃什么颜色水果味的呀?

四、幼儿绘画，教师指导。

1、鼓励幼儿大胆想象，制作各种水果口味的糖葫芦。

师：我们可以把自己最喜欢的各种颜色的水果做成糖葫芦送给他吃。注意哦，糖葫芦一定用甜甜的糖把水果包成圆圆的，不能让水果跑出来，还要串在小棒上，不然太阳娃娃吃的时候就会掉下来的，好，现在我们来做糖葫芦吧!

2、幼儿绘画，教师指导。找一找，有没有水果可能会跑出来啊?

五、作品评价。

1、糖葫芦做好了，就请太阳娃娃吃吧，想一想要说一句好听的，有礼貌的的话哦。(幼儿自由送作品)

2、你请太阳娃娃吃的是什么水果味的?

教学反思

1、该活动设计比较合理，整个过程体现了在玩中学，学中乐的教育思想。

2、活动过程中，幼儿基本处于一种认真学习的状态，基本实现了预定的教育目标。

3、活动后指导幼儿收拾整理好游戏材料，养成幼儿做事有始有终的良好习惯。

《冰糖葫芦》教案 篇4

活动目标：

1、尝试按照一定的规律串冰糖葫芦。

2、体验帮助老爷爷制作冰糖葫芦的快乐。

活动准备：

1、PPT、背景音乐

2、幼儿人手一份操作材料：冰糖葫芦棒子、不同颜色的水果形状纸片、水果盘等。

活动过程：

一、借助故事导入冰糖葫芦：激起幼儿活动的兴趣。

1、这是谁？他车上有什么？

2、老爷爷车上的是一串串的冰糖葫芦，那么他要做什么呢？（卖冰糖葫芦）

二、利用多媒体感知串冰糖葫芦规律：能发现并说出冰糖葫芦的排列规律。

1、老爷爷都用了哪些水果做冰糖葫芦？

2、老爷爷串冰糖葫芦可是有规律的哦，我们来看他是怎么串的？

AABAAB：

ABBABB：

ABAABA：

三、尝试按照一定模式制作冰糖葫芦：按一定的模式排列水果，制作冰糖葫芦。

1、提出制作冰糖葫芦的操作要求。

2、介绍幼儿自己制作的经验。

四、享受卖冰糖葫芦：体验帮助别人的快乐。

《冰糖葫芦》教案 篇5

活动名称：

制作冰糖葫芦

活动目的：

1、通过幼儿自己动手串糖葫芦获得生活经验，培养幼儿动手能力。

2、体验亲自制作糖葫芦的快乐，获取制作传统食品的相关经验。

活动准备：

山楂苹果香蕉冰糖蜂蜜锅电磁炉竹签油糖葫芦两串《冰糖葫芦谁买》绘本《冰糖葫芦》歌曲

活动过程：

故事导入：孩子们，你们都喜欢吃冰糖葫芦吗？下面我来讲一本关于冰糖葫芦的故事。

孩子们，故事听完了。你们喜欢吃冰糖葫芦吗？看这是什么！你们知道他是什么味道的吗？让我们一起听一首糖葫芦的儿歌吧！

老师有两个问题：

A糖葫芦的名字是怎样来的呢？谁知道？

配课教师答：因为原来的糖葫芦只有两个果，一个大的在下面，一个小的在上面，用一根竹签串起来象葫芦一样，所以叫糖葫芦。

B糖葫芦都是用山楂做的吗？

配课教师答：糖葫芦是我国传统的食品，一般是由山楂制作的，再配以精制的糖，味道香脆、甜美、好吃极了！现在人们制作了各种各样的糖葫芦，有巧克力糖葫芦、牛奶香酥糖葫芦等等，简直数不胜数。现在比较出名的是北京的"全福德"糖葫芦、天津的"李老太太"糖葫芦。

串糖葫芦说了这么多有关糖葫芦的事情，大家一定都流口水了吧！（拿出山楂）现在，我们一起串糖葫芦吧！

观看蘸糖葫芦老师演示，孩子们观看。

活动注意事项：

请孩子将自己的手洗净11月暖场活动冰糖葫芦；孩子亲自串糖葫芦时注意安全；在观看老师制作糖葫芦时请孩子不要靠近前面，以免烫着；在品尝时一个人吃一串，避免影响午餐。同时注意地面卫生。

《冰糖葫芦》教案 篇6

一、教学活动目标：

1、学习团圆，尝试用竹签串起圆球制作糖葫芦串。

2、初步学习并能均匀地分泥。

3、喜欢玩太空泥，感受泥工的乐趣。

二、教学重点和难点：

1、能够掌握团圆的技能。

2、能够均匀的分泥。

3、能够较好的把圆球用竹签串起来。

三、教学活动准备：

教学课件（教学视频和图片），太空泥，竹签

四、导入：

1、观看《糖葫芦》视频，引起学生兴趣。

提问：

（1）老师带来了一段好看的视频，视频里的阿姨正在准备做一样好吃的东西，你们猜一猜阿姨准备做什么？

（2）你们吃过糖葫芦吗？什么味道？（酸酸的，甜甜的），想不想自己动手做一做酸酸甜甜的糖葫芦呢？

2、这节课，我们就来学习糖葫芦的制作。（板书冰糖葫芦）

五、新授：

1、糖葫芦是我们中国的传统美食，同学们知道糖葫芦是用什么做成的？一个一个的红果果，这些红果果是什么？（山楂）山楂是什么颜色？什么形状？糖葫芦是由一个个圆形的山楂串起来的。

2、出示图片，观察各种各样的糖葫芦。

（1）随着人们生活水平的提高，推出了各种色香味俱全的的花式糖葫芦：有裹满芝麻、瓜子、葡萄干、朱古力棒的糖葫芦，也有夹心的（夹着核桃，各种口味的果酱），还有用各种水果做成的糖葫芦。

（2）今天，我们就以老式的冰糖葫芦为例，做一串酸甜可口的山楂糖葫芦。先来看看老师是怎么做的。

3、示范：

（1）教学视频

（2）教师讲述操作步骤：边说边示范。在做之前，我们要准备好红色的太空泥，竹签。

六、学生练习，教师个别指导：

（1）教师在巡回检查中要鼓励学生在多次练习中感受较均匀地分太空泥。

（2）提醒学生在用竹签时要注意安全。

七、分享交流，介绍作品：

今天我们都制作了漂亮的糖葫芦。看谁做的糖葫芦最圆最漂亮！

八、拓展练习：

选择自己喜欢的颜色做一做花式糖葫芦

九、养成教育：

做完之后要洗手，做一个讲卫生的好孩子

十、欣赏：

泥工作品欣赏

【教学反思】：

这节课，孩子们对玩泥非常感兴趣，都玩得很开心。孩子们在玩太空泥的过程中，自然地了解到太空泥的特征。通过自己的主动探索，去发现太空泥的新玩法。通过本节课的教学，提高了孩子们对圆形的冰糖葫芦的认识，发展了孩子们的的手部动作，让孩子们轻松快乐地在做冰糖葫芦的情景中，学习了团圆，分泥，用竹签穿在一起做成糖葫芦等技能，使孩子们对泥塑活动产生了兴趣，并能很大胆的用自己的言语表述出来，让孩子们共同来分享自己的作品。在活动最后，我结合本校的养成教育，对孩子们适时地进行了卫生方面的教育。同时，通过欣赏其他小朋友的泥工作品，培养了孩子们的审美情趣，提高了孩子们的学习兴趣。

《冰糖葫芦》教案 篇7

活动设计背景

孩子们对玩泥非常感兴趣，每次泥塑活动都玩得很开心。孩子们在玩橡皮泥的过程中，自然地了解到橡皮泥的特征。通过自己的主动探索，去发现橡皮泥的新玩法。因此，我们设计了活动。

活动目标

1、初步掌握团圆的方法。

2、锻炼幼儿手部肌肉的灵活力。

3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

4、发展幼儿的动手能力。

5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

教学重点、难点

重点：掌握团圆的方法。

难点：学习穿的技能。

活动准备

红色橡皮泥、泥工板、小盘、木棍儿

活动过程

一、开始部分

1、放歌曲《冰糖葫芦》引出课题。

2、教师：我们刚才听到这首歌的名字叫什么?我们吃过冰糖葫芦吗?请幼儿讲出冰糖葫芦形状、颜色、味道。

二、基本部分

教师：今天，我们用橡皮泥来做冰糖葫芦

1、教师示范讲解：取橡皮泥一大块，在手中搓动变软后，分成若干小块。

2、将一小块橡皮泥放在手心里左右搓动团圆，使其成为其中的一个“山楂”，将团好的“山楂”放在小盘里，继续团其他的“山楂”。

3、团了足够的“山楂”后，用一根木棍儿将“山楂”一个接一个地插好，使之成为“糖葫芦”。教师提醒幼儿插糖葫芦时，注意安全。

三、结束部分

分组进行角色游戏，卖糖葫芦。

教学反思

1、该活动设计比较合理，整个过程体现了在玩中学，学中乐的教育思想。

2、活动过程中，幼儿基本处于一种认真学习的状态，基本实现了预定的教育目标。

3、活动后指导幼儿收拾整理好游戏材料，养成幼儿做事有始有终的良好习惯。

《冰糖葫芦》教案 篇8

活动目标

1、会大胆的尝试印画。知道在印画时颜料要不多不少，冰糖葫芦之间有一定的间隔。

2、能用瓶盖印画出冰糖葫芦并保持纸面整洁。

3、幼儿在“蘸一蘸”、“印一印”的活动中，感受美、创造美，体验成功的快乐。

4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备

1、生活经验准备：请家长给幼儿买冰糖葫芦吃或是带幼儿认识冰糖葫芦。

2、材料准备:画有冰糖葫芦竹签（两条黑色斜线)的白纸若干张、太阳公公头饰一个、冰糖葫芦一串、矿泉水瓶盖若干、湿毛巾若干，音乐《冰糖葫芦》、大盆小盆各一个、黑板一个、桌子一张。

活动重难点

1、活动重点：尝试用瓶盖印画出冰糖葫芦。

2、活动难点：能用瓶盖印画出冰糖葫芦并保持纸面整洁。

活动过程

1、教师以“太阳公公”头饰导入并出示冰糖葫芦，激发幼儿的兴趣。

（1）出示太阳公公图片，教师：小朋友们好，我是每天都在天上看着你们做游戏的太阳公公，我一直都有个愿望，我想吃一种天上没有的好东西。

提问：咦？你们猜猜太阳公公想吃的这种好东西是什么呢？

（2）教师出示冰糖葫芦：“是什么呀？（幼儿回答）幼儿观察冰糖葫芦的样子。

教师：可是天上没有冰糖葫芦太阳公公呀想请你们做冰糖葫芦给他吃，你们愿意吗？”

2、教师示范印画冰糖葫芦。

教师：“太阳公公把做冰糖葫芦的工具都给我们准备好了，请小朋友们来看一看太阳公公给我们准备了什么工具呢？（介绍材料）那冰糖葫芦应该怎么做呢？你们想知道吗？那请小朋友先仔细看罗老师是怎么做糖葫芦的好吗？（教师示范印画）

3、全体幼儿印画冰糖葫芦。

（1）教师讲要求：

①用瓶盖蘸颜料的时候不要蘸太多或太少，不要抢着蘸。

②冰糖葫芦要印在黑色的斜线上，每个糖葫芦之间要有一定间隔。

③保持纸面整洁。

④注意不要把颜料弄到自己或别人身上、手上，如不慎弄到马上用湿毛巾擦干净。

⑤要求提前印画好的幼儿把瓶盖放在颜料盘的空格子里并坐着把颜料吹干。

⑥要求完成作品后将瓶盖收放在小盆里，把颜料盘收放在大盆里。

（2）幼儿印画，教师巡回指导。（提醒幼儿不要压到别人的作品以免弄脏，不慎弄脏手的幼儿提醒用湿毛巾擦干净。

4、活动结束作品展示。

教师：“你们做的糖葫芦好漂亮啊，现在太阳公公让我替他去尝尝你们做的冰糖葫芦看好不好吃。

请个别幼儿展示自己的冰糖葫芦，教师给予肯定赞赏。

教师：为了感谢你们给他做好吃的冰糖葫芦，太阳公公要唱首歌给你们听。伴随歌曲《冰糖葫芦》让幼儿收拾桌面、工具，整理作品。

活动反思

1、该活动设计比较合理，整个过程体现了在玩中学，学中乐的教育思想。

2、活动过程中，幼儿基本处于一种认真学习的状态，基本实现了预定的教育目标。

3、活动后指导幼儿收拾整理好游戏材料，养成幼儿做事有始有终的良好习惯。

房地产暖场活动方案

为11月暖场活动冰糖葫芦了确保事情或工作安全顺利进行11月暖场活动冰糖葫芦，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是我精心整理的房地产暖场活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

房地产暖场活动方案1

活动汇总

5月活动（51劳动节、513母亲节）

活动一、

1、活动主题：缤纷五一水果节，欢庆大礼免费拿

2、活动地点：销售中心

3、活动时间：4月29日-5月1日

4、参与来宾：意向客户，到访客户

5、活动内容：

1）氛围布置：

①销售中心门口处摆放各种造型可爱的水果人偶迎宾，引导来宾拍照传播

②水果雕刻展示：邀请雕刻师将水果素材雕刻百变造型，摆放于销售中心展示。

2）主体活动：

①水果沙拉：现场为来宾提供水果沙拉食材，来宾可根据自己喜好制作一份水果沙拉

②互动游戏赢缤纷水果大礼：现场设置苹果大力士、水果搬运工、水果连连看（ipad游戏）、体感切水果游戏（xbox360），来宾凭游戏卡集印章，集齐四枚印章可获得水果礼盒一份

活动二、

1、活动主题：时间去哪了？让我们带妈妈一起回到她的童年时代

2、活动地点：销售中心

3、活动时间：5月12日-13日

4、参与来宾：意向客户，到访客户

5、活动内容：

1）氛围布置：现场电视轮播7080动画片，如黑猫警长等，将7080质朴游戏以展示板形式呈现于销售大厅入口，供来宾欣赏。

2）主体活动：

①7080美食畅享：现场制作转糖人、吹糖人，棉花糖、冰糖葫芦等7080流行小吃

②手绘肖像画：邀请手绘画大师到现场为来宾绘制肖像画

③为来宾中的女性送上礼物一份（可为康乃馨一朵）

6月活动（61儿童节、617父亲节、618端午节）

房地产暖场活动方案2

活动一、

1、活动主题：辛勤园丁，照亮11月暖场活动冰糖葫芦他人

2、活动地点：营销中心

3、活动时间：9月8日-9日

4、参与来宾：意向客户，到访客户

5、活动内容

1）活动布置：在销售中心设置DIY区域，布置背景拉网架，突出活动主题

2）主体活动：多肉植物水晶蜡烛DIY：来宾均可亲自动手制作多肉植物水晶蜡烛，在教师节赠予恩师。

活动二、

1、活动主题：月圆中秋，四季城欢乐汇

2、活动地点：营销中心及商铺门口

3、活动时间：9月22日-24日

4、参与来宾：意向客户，到访客户

5、活动内容

1）活动布置：①销售中心布置中秋氛围装饰品②商铺门口给到汽车展商做现场宣传物品布置、汽车展示。

2）主体活动：①猜灯谜赢大礼：布置灯谜亭，在灯笼下挂上谜语卡片，来宾每人可猜5条，确定答案将小卡片摘下并拿到答案核对区让工作人员核对，无误即

可获得相应礼品②DIY手工灯笼：布置灯笼DIY区域，供小朋友绘制手工灯笼，成品可带走③小型车展：邀请1-2个汽车展商到现场做活动，吸引意向客户来访。

10月活动（101-7国庆节）

房地产暖场活动方案3

活动一、

1、活动主题：梦幻迪斯尼，国庆嘉年华

2、活动地点：营销中心、商铺门口

3、活动时间：10月

4、参与来宾：意向客户，到访客户

5、活动内容

1）活动布置：

①在商铺门口西侧布置小型舞台，东侧做迪斯尼造型充气城堡

②销售大厅使用造型气球增加现场气氛，点心区使用迪尼斯风格稍做装饰

2）主体活动：

①签到礼：来宾在销售中心签到领取迪士尼卡通贴

②卡通人偶迎宾：在销售中心门外，卡通人偶迎宾互动，与来宾合照

③舞台表演：每日安排迪斯尼经典童话故事、外籍歌手演唱、环球飞车表演等迪斯尼相关表演节目④游乐大世界：商铺门口东侧迪斯尼造型充气城堡供小朋友玩乐⑤精致点心茶歇

活动二、

1、活动主题：万国风情美食节，集结全城吃货

2、活动地点：营销中心及商铺门口

3、活动时间：10月

4、参与来宾：意向客户，到访客户

5、活动内容

1）活动布置：商铺门口美食街布置

2）主体活动：

①美食街：邀请约8个异国风情摊位在现场设点，主要以地域风情为主题，如日本寿司、饭团、章鱼小丸子，印度飞饼、虾片，韩式辣炒年糕，巴西特色烤肉串等不同类型。同时为加强现场万国风情主题，每个摊位的配备一名形象人员穿上相应的'风情服装

②风情人偶、小丑互动不停，欢乐不断：现场人偶及小丑不间断与来宾互动合照、互动及暖场,增加活动曝光。

11月活动（1122感恩节）

1、活动主题：感恩有你，四季城业主轰趴

2、活动地点：营销中心

3、活动时间：11月

4、参与来宾：业主、意向客户

5、活动内容

1）活动布置：舞台布置（位置待考虑）、自助餐准备

2）主体活动：

①舞台表演（穿插抽奖环节）：劲歌热舞助兴，抽奖环节将活动推至高潮（设置多种家用电器作为礼品赠送业主）

②自助餐：现场准备西式自助餐供业主取用

12月活动（1222冬至、1225圣诞节）

1、活动主题：DIY抱枕，拥抱冬日温暖

2、活动地点：营销中心

3、活动时间：12月22日-23日

4、参与来宾：意向客户，到访客户

5、活动内容

1）活动布置：DIY区域主题板布置

2）主体活动：抱枕DIY，以抱枕为主要材料，来宾可以根据自己的喜好在抱枕上画画和印东西，参加DIY的成品均作为礼品赠予来宾。

房地产暖场活动方案4

1、活动主题：

泡泡狂欢节，等你来约“泡”

2、活动地点：

销售中心及商铺门口

3、活动时间：

6月1日-3日

4、参与来宾：

意向客户，到访客户

5、活动内容

1）活动布置：以泡泡为主题，在销售中心门口右侧设置魔法泡泡乐园，内包含泡泡照相馆、泡泡实验室、泡泡运动馆（可设比赛，获胜者可得泡泡灯一个）、魔法泡泡屋、魔法泡泡秀舞台等，在玩乐的同时拍照传播，表演者定时在舞台区表演互动，并在互动期间以项目问题与观众互动，参与互动顾客有机会参与幸运大转盘抽奖活动，以活动延长观众滞留时间。另在销售中心布置泡泡趣味3D照、泡泡情侣房等供观众拍照，增加传播效应。通过网络发布推广，以魔法泡泡乐园门票引导转发分享。（报名方式：以四季城公众号软文转发为进场凭证，泡泡园门口工作人员确认无误并在内场不拥挤情况下即可进场，否则排队等候。）

2）主体活动

A通过网络转发或邀约将入场券赠送给来访者，入场券可一次性进入魔法泡泡乐园，参与现场互动活动等

B乐园设置：与专业单位合作，布置现场泡泡照相馆、泡泡实验室、泡泡运动馆、魔法泡泡屋、魔法泡泡秀舞台等

C魔法泡泡秀表演：下午14：30-15：00现场举行魔法泡泡秀表演，以魔幻的泡泡表演吸引更多人流，期间以项目问题进行互动并参与幸运抽价，提高客户参与度及满意度。（一等奖食用油、二等奖王老吉、三等奖大米、四等奖餐巾纸）

房地产暖场活动方案5

1、活动主题：

欢庆端午，粽情四季城

2、活动地点：

销售中心

3、活动时间：

6月16日-18日

4、参与来宾：

意向客户，到访客户

5、活动内容

1）活动布置：在销售大厅内布置端午氛围造景，将端午节各种代表物品融为一体，如粽子、香囊、鲜花、艾草等。

2）主体活动：

①旱地龙舟宣传：设计龙舟型道具，供来宾体验玩乐

②钓粽子总动员：模仿钓鱼形式，来宾用鱼钩钓起粽子，规定时间内达指定数量即可获得粽子礼盒一份

③香囊DIY：香囊作为古人端午节习俗，现场引导嘉宾认识并动手缝制精致香囊，DIY完可带走成品。

7月活动（暑期、614-715世界杯）

1、活动主题：欢乐啤酒节，畅饮世界杯

2、活动地点：营销中心

3、活动时间：7月6日-7日/13日-14日

4、参与来宾：意向客户，到访客户

5、活动内容

1）活动布置：在销售大厅挂上世界杯国家国旗，世界杯造型物摆设等

2）主体活动：

①欢乐啤酒节：在吧台区域备好啤酒，部分现调饮料，供来宾选择饮用

②俄罗斯美食品鉴：在销售大厅茶点区准备俄罗斯美食，如薄煎饼，烤肉串，汉堡排等现成食物

③世界杯体验：设置游戏区，摆放多台桌式台球，来宾自由娱乐。

8月活动（暑期、817七夕）

1、活动主题：水上嘉年华，盛夏冰爽来袭

2、活动地点：营销中心、泳池

3、活动时间：7月/8月

4、参与来宾：意向客户，到访客户

5、活动内容

1）活动布置：

①在销售中心外围商铺树立对此次活动介绍的背景喷绘，含路线指引等

②经过销售中心签到并领取泳池入场券

③泳池设置成人区（冲关比拼活动）、儿童浅水区。

2）主体活动：

①在销售中心准备夏日冷饮，清凉水果，供来宾取用

②水上冲关：设置水上冲关设备，参与者通过报名顺序依次比赛，获取相应礼品

③儿童区：投放大型小黄鸭、泡泡枪等供小孩玩乐

④每日活动开场，准备水上舞蹈、“美人鱼”T台秀节目表演。

9月活动（910教师节、924中秋节）

关于11月暖场活动冰糖葫芦和新年冰糖葫芦活动名称的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。